改善人際★學會求助
《幫幫我好嗎?》
★教孩子建立自信與希望、懂得向外界求助
★闡述抗壓性、心理健康、自殺防治 之正向主題繪本
《我們一起來幫忙》
★趣味闡述團隊合作的重要
★引導孩子知道獲勝並非真正的成功,友情更重要
《不難過,我幫你!》
★接納/堅持到底
★帶領孩子用接納與堅持到底之正面心態看世界
商品特色
《幫幫我好嗎?》

小蠟燭覺得她今天過得很糟糕,
沒有一件事情是順利的,
她覺得自己什麼事都做不好,
被媽媽責備、考試成績不理想,
在學校還被同學嘲笑跟說壞話……
「我已經不抱希望了。」
小蠟燭覺得自己的燭光越來越微弱,
甚至快要熄滅了,誰可以幫幫她……

【帶來希望的燭光——給師長與父母的小秘訣】
「希望」在人生當中扮演的角色至關重要。活在一個沒有希望的世界,我們生存的可能性即為零。有些孩童面臨「必須贏得第一名」或是「乖乖聽話」的壓力;
有些孩童無意間成為霸凌事件的受害者;有些孩童失去至親;有些孩童自覺資質駑鈍,比不上他人;有些孩童則長期飽受精神疾病的折磨。在這種情形下,教會他們如何創造出屬於自己的精神支柱,則顯得更加重要。如此一來,孩子在面對挫折與壓力時能夠變得更加積極,也能更明白自己存在的意義以及重要性。
《我們一起來幫忙》

呼咻!
松鼠全力衝刺,牠鑽進樹叢,在枝葉中來去自如。
但是……等等,今年備受矚目的黃金橡果搜索大賽,
改變了規則,竟變成一場「團體比賽」!
往年習慣一枝獨秀的松鼠,這次只好嘗試和朋友們組隊。
松鼠會如何面對第一次的團隊競賽呢?
從閱讀中,可以引導孩子思考:
松鼠那令人心灰意冷的獨行俠態度,是否會同時讓牠輸了大賽,又失去朋友呢?
松鼠能夠透過比賽,學習到「團隊合作」的重要涵義嗎?
還是會又讓個人勝負欲戰勝一切呢?
在這本活力十足的繪本裡,闡述了「獲勝並非真正的成功」,
友情、團隊合作與理解原諒,才是最重要且值得被珍惜的東西!
《不難過,我幫你!》

大熊跟蜘蛛是兩個性格完全不同的好朋友,
大熊喜歡安安靜靜宅在室內;蜘蛛卻喜歡熱熱鬧鬧去戶外冒險。
大熊喜歡打掃讓一切井然有序;蜘蛛卻喜歡結網讓四處布滿蛛絲。
大熊討厭讓人身體癢癢的植物和蟲子;蜘蛛卻覺得蟲子棒極了!
有一天,蜘蛛在屋外放風箏的時候,
線突然斷了,風箏飛進森林裡了!
大熊答應蜘蛛要陪著他一起去找。
大熊一路抱怨髒,
大熊一路抱怨臭,
大熊一路抱怨癢,
突然,下大雨了,大熊想放棄了,
但是,看到蜘蛛的失望表情……
大熊不再抱怨,開口說:
「也許我們可以再往前找找……」
◎引導閱讀
教孩子
→接納是互相學習的開端
→喜好和自己很不一樣的人,或許會帶來成長的契機
→珍惜友誼,體諒互助
→學會調整心態、堅持向前










