小小鳥不知道該怎麼辦才好，

難道這真的是一句不可以說的話嗎?

◎引導閱讀

曾在網路上看到一位媽媽寫給某教養交流網站的信件內容：「兒子最近聽到大人說髒話也會跟著講（例如：白目、白癡之類的），當然是大人不小心在他面前說的⋯⋯真不知道要怎麼做才能改掉這個習慣，感覺好像我們越是提醒不能講這個、不禮貌、很難聽，他越愛講。」

的確，這可能是不少爸媽的困擾。不管是家人無意中說出口的、在外面不經意間聽到的、在學校或電視上學來的，孩子在接收到這些「不良」訊息後，就容易在不了解話意的情況下學習模仿，進而將這些「不好字詞」掛在嘴邊，成為慣用的口頭禪，或是像故事中的小小鳥一樣，到處去對別人說。

若家中孩子也有這樣的情況，建議在帶領孩子一起共讀這個故事時，不妨試著將孩子日常生活中喜歡使用的一些不好言詞，帶入情節對白中，以這樣的方式閱讀完故事後，再引導孩子思考並與其討論，說這些話的意義跟可能導致的結果──

「說這些話你覺得很好玩對嗎？可是萬一聽見的人覺得不開心呢？」、「你現在已經知道這句話的意思不太好了，如果其他人也對你說這句話，你會不會很難過？」

正所謂「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒」，我想作者藉由故事想傳達的重點，並非只是提醒大人們多謹慎自我言行以當孩子的模範，或是當發現孩子學會不好的詞彙時，強硬地制止孩子不要說這些話，而是要讓孩子更深層地了解到「為什麼不能說」的真正原因，以及不小心對別人說了不好的話之後，如何去處理面對。故事裡的小小鳥，以再次從鳥爸爸那裡學來的新詞彙「對不起」，去跟所有被不好言詞傷害過的朋友道歉，無疑是一個非常暖心的好示範。

若可以讓孩子真正體會到，言語是具有力量的，可以有正面的作用，也會傷人、帶來不好的後果，孩子日後在言行上，自會多一些考量和表現出禮貌。我想這不只是給予孩子在說話禮儀上的生活教育，也有助孩子在日後的人格養成上，多一份貼心和同理心。

好評推薦

“一個迷人、溫暖，關乎生活教育課題的故事。”——《柯克斯評論》Kirkus Reviews

“《為什麼不可以說？》講述了一隻小小鳥由於父親的關係，不經意地學會了說不好的話。雅各·格蘭特為孩子提供了幽默而有說服力的情境教育。”——紐約時報書評The New York Times Book Review
＊適讀年齡：3歲以上親子共讀