兒童合作力套書

我們一起來幫忙

品格教育繪本：團隊合作／理解原諒   

美國書商協會年度最佳童書獎 繪本大師──凱蒂．哈德森
繼 暢銷繪本《太多胡蘿蔔了！》、《烏龜想要冬眠！》作品 後又一兒童主題品格繪本
趣味闡述﹝團隊合作&獲勝並非真正的成功﹞意旨

呼咻！
松鼠全力衝刺，牠鑽進樹叢，在枝葉中來去自如。
但是……等等，今年備受矚目的黃金橡果搜索大賽，
改變了規則，竟變成一場「團體比賽」！

往年習慣一枝獨秀的松鼠，這次只好嘗試和朋友們組隊。
松鼠會如何面對第一次的團隊競賽呢？

從閱讀中，可以引導孩子思考：
松鼠那令人心灰意冷的獨行俠態度，是否會同時讓牠輸了大賽，又失去朋友呢？
松鼠能夠透過比賽，學習到「團隊合作」的重要涵義嗎？
還是會又讓個人勝負欲戰勝一切呢？
在這本活力十足的繪本裡，闡述了「獲勝並非真正的成功」，
友情、團隊合作與理解原諒，才是最重要且值得被珍惜的東西！

還是我們比較聰明！

品格教育繪本：團結力量大／機智思考  

英國Quarto出版集團年度推薦新書

插畫大師 羅伯．哈吉森

趣味邏輯主題兒童繪本作品

～告訴孩子機智思考的重要～

這是一座森林。

是三隻狐狸的家，也是三隻兔子的家。

這天，三隻狐狸想要抓兔子吃。

牠們爬上樹梢找、鑽進地洞找，

明明有聞到兔子味，但就是找不到兔影！？

幸運地，竟然有人幫牠們設好指示路標，指出方向！

到底是誰這麼好心？還是其實這是個陷阱……

好評推薦

「這是一本令人愉快的讀物，我相信許多孩子會喜歡跟隨狐狸尋找兔子。我喜歡在每一頁上看到小蟲做那些可愛的舉動。」──Jane／amazon

「明亮的插圖加上有趣、令人愉快的語句，不管大人小孩都會被吸引。我迫不及待地想讀這本書給我的孫子們聽了！」──CMitch／amazon

「對細節的描繪非常出色，跟著畫面中的小蟲每一頁每一頁地閱讀下去，對我女兒來說是一種樂趣。結尾有一個很大的轉折。喜歡這本書！」──Matt／amazon

引導閱讀

森林裡有三隻狐狸，分別是胖狐狸、高狐狸和小狐狸，牠們打算一起去獵捕兔子。結果，牠們發現途中竟然有路標，指出兔子所在的方向！但是……跟著路標找了半天，不管是樹頂上、胡蘿蔔田底下或南瓜田中，卻都沒有看見任何兔子的蹤跡，到底發生了什麼事呢？

故事中，狐狸們不停地找著，不停地說「這裡沒有兔子」，但真的沒有嗎？眼尖的讀者應該會發現，其實從封面開始，圖中就隱藏了許多目標物啊！每當狐狸們嚷著「沒有兔子」的時候，畫面中各處根本都藏著兔子啊！

而除了狐狸們心心念念的兔子，書中還有另一個亮點──經過實際測試，孩子們幾乎一打開書頁就都很快地發現了書裡的另一個小小主角──「小蟲」。我們可以在讀者的評論裡發現，大家都很喜歡這隻小蟲呢！

作者對於細節的注重，完全可以從這一個點上表現出來，包含封面，每一個跨頁裡都藏著這一隻粉紅小蟲，牠會隨著故事的情節推進，配合狐狸們做出各種不同的可愛舉動，（其中有一頁，牠甚至躲在地下看起了畫面中有兔子的電視，真的是太有趣了！）

對孩子來說，閱讀這個故事，不只可以跟著狐狸們一頁一頁找尋兔子，還能挖掘可愛的小蟲彩蛋，相信就連大人也會覺得相當有趣。書中的每一頁都隱藏著許多線索，在跟著畫面找尋的過程中，不只可以訓練孩子觀察力，也能做一些邏輯思考的引導，爸媽可以邊閱讀邊和孩子討論：

「有路標耶！你覺得是真的還是假的？」、

「遇到這種狀況，是不是需要提高警覺啊？」、

「如果你是狐狸，會不會相信呢？為什麼？」

讓孩子在哈哈大笑開心閱讀之餘，也能多一層邏輯上的認知與領悟。

而故事結局，也是非常值得帶領孩子認知的觀念──團結，絕對力量大！（但千萬小心豬隊友！哈）

作者簡介

羅伯．哈吉森（Rob Hodgson）

生於1988年，家鄉位於英國南部某濱海小鎮，曾就讀英國普利茅斯大學插畫系。羅伯現居英國布里斯托市，他平常的工作就是搞出一堆垃圾，再化腐朽為神奇，將之變成插畫作品、高品質紙製品以及書籍。羅伯深受畢卡索、約翰‧凱吉與海灘男孩樂團影響，他喜歡各種動物與滑板，也喜歡研究知覺心理學以及蒐集非主流的怪玩具。羅伯的繪本處女作《山洞裡的小不點》於2017年出版後引起廣大迴響，至今已售出超過十國版權。

換個方式，我們都能做到最好！

品格教育繪本：不僵化思維／思考靈活

亞馬遜讀者評價５顆星
經典出版社Simon & Schuster精選優質繪本

引導孩子勇於轉換思維．學會用適合的方式展現自己的長處

做最精彩的你自己！

學校話劇正在徵選角色，

這次的劇本主角是一位公主和一位騎士。

奧莉薇雅和山姆為了想獲得主角的演出機會，

每天都很努力的練習。

徵選這天，出乎意料的，

山姆的舞蹈令人驚艷，奧莉薇雅則把台詞說得很流暢。

隔天，結果一公佈，

奧莉薇雅獲得公主的角色，山姆則獲得騎士的角色。

但，這樣的結果卻讓他們不是很滿意，

因為他們覺得對方的角色，更適合自己……

好評推薦

我們每個人喜歡做的事情可能不同，但我們都擁有天賦。這本書告訴讀者──我們可以不必被刻板印象或他人對我們的期望所定義。做我們喜歡的事情，為自己感到自豪，並擁抱我們自身所擁有的天賦禮物，這一點很重要。 ──toppsta.com/書評

這是一個充滿能量而積極的故事，可以幫助孩子們學習寶貴的人生課程。 ──toppsta.com/書評

如果您的孩子的興趣不符合傳統的性別角色認定，那麼這是一本很好的書，可以讓他們放心，明白喜歡他們想要做的事是可以被認同的，作者想強調的是：我們每個人都擁有不分性別的獨特專長。這一點能使小讀者建立對自我的信心。──toppsta.com/書評

這是一個可愛、溫柔的故事，講述關於傾聽自己的心聲、忠於自己，及打破刻板印象的主題。當我第一次閱讀這本書時，我認為自己已經預測到內容會如何發展，但事實上，真正的結局比我預期的結局要好更多！──amazon書評/ Wee Reads

引導閱讀

第一次看到這本書的插圖，就被它可愛又療癒的風格所吸引，除了充滿童趣的構圖外，畫面中更有許多小細節的設計，如主角的搶戲玩偶群們、小海報上的字樣、角落櫃子裡的逗趣玩具……讓讀者在欣賞主要角色生動的表情動作描繪同時，也能在每一跨頁中得到找小彩蛋的樂趣。而當看完整個故事後，更是為它意想不到的劇情發展和寓意而驚豔，沒想到一個如此大、如此抽象、值得深思的議題，可以用這麼一個可愛的故事來闡述得這麼溫馨，讓人看完心裡暖暖的，感受到一種鼓舞的力量。

故事主角奧莉薇雅和山姆一個喜歡跳舞，一個對演出舞台劇的台詞很有信心，他們都參加了學校話劇的徵選活動。但是，當試鏡結束後，儘管兩人都以各自的傑出表現通過了徵選，但顯然分配角色的老師，在看過他們精彩的表演後，並沒有做出適當的選角，仍是以慣有的思考模式來分配角色──口才很棒卻不擅長跳舞的奧莉薇雅，她分配到愛跳舞的公主這個角色，而喜歡跳舞的山姆，卻成了穿盔甲的騎士，不但完全沒有表演舞蹈的機會，還得說非常多他不擅長的台詞。

可想而知，幾次的排演下來，情況都一團混亂，兩個人都表現得不好。某天，當奧莉薇雅和山姆都覺得自己被分配到了錯誤的角色，而感到沮喪時……忽然，兩人靈機一動！在一番討論過後，他們決定改變情況，替演出內容做一番創新……

故事最後，山姆優美的舞姿讓觀眾沉醉其中，而當奧莉薇雅完美地說出她的台詞時，觀眾則歡呼起來──非常聰明、非常勇敢的公主，和令人驚嘆的跳舞騎士，一起打敗了大壞龍，拯救了這一天！

看完整個故事，真的讓人感覺有很大的啟發及思考空間。確實，公主不一定只有一種類型，不是只能穿著蓬蓬裙等騎士來解救，也可以有勇敢的公主呀！而騎士也不一定都要穿盔甲去殺敵，也有酷愛穿蓬蓬裙跳舞的騎士呢！

希望透過奧莉薇雅和山姆的故事，來引導孩子認知到這一點：無論處在什麼身分和角色，當必要的時候，要學會勇於轉換思維、轉換適合的方式，來展現出自己的長處，更要記得，無論我們看起來的樣子如何被定義，我們都有獨屬於自己的天賦。下一次，遇到不順利的狀況時，或許跳脫出原本的框架，試著換個方式，會做得更好喔。

不難過，我幫你

品格教育繪本：接納／堅持到底