分享2:當我們同在一起,分享,不該用強迫的,分享,不該用指揮的;分享,不該只透過言教的。如何讓孩子發自內心,感覺到分享的必要與快樂,才是早期教育上的重點。這本書,幫助你教到孩子們。
天才領袖台灣媽媽最信賴的專業親子網/健康與發展的諮詢平台 分享2:當我們同在一起 作者: 安喜亞.賽門絲 原文 […]…
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哭是每個孩子必使用的武器小的時候是用來表達,大一點便是抗議, 或者是挫折的宣洩甚至是用來達成目地的工具。…
心理行為研究發現,當你的教養充滿著罵孩子”壞小孩””你真不受教”,…
我家有對男雙胞胎,目前快三歲。弟弟是正常的孩子,哥哥出生時有馬蹄足,導致爬行經驗不足,但生長皆良好。今年三月他被評估為中度自閉症,…
不當行為的防堵不如好好疏通!「禁止」是消極的做法,無法滿足零到五歲正在成熟的孩子內在動機及需求,…
兒童注意力的診斷項目中,會打斷成人說話也是一個重要的觀察指標。所以從小提醒孩子不能插嘴,除了是一種禮貌外,對孩子的注意力發展,也相當的重要。…
我的孩子從小脾氣就很不好,可能因為他是家裡唯一的孩子,所以全家都寵愛的不得了,…
每個孩子都需要被別人接納、尊重與關懷的感覺。孩子自出生以後,陸續接觸到家庭、學校、社會,並且從中發展出親子、手足、同儕、師生、同事……等人際關係,而這些人際互動品質的好壞,都會影響…
教會孩子先別急著吃棉花糖,你可以這樣做…
學齡前,孩子的大腦地圖就像是空拍「看見臺灣」一樣精彩,大腦裡的山川河流,港口輸運,人情互動等美好景象,…
