固執、易暴走、常得罪人？亞斯伯格孩子的教養全攻略（送社會發展訓練表）
「為什麼說好的事情稍微改變一下，他就大發雷霆？」
「講話總是很直白，常常得罪同學卻不自知！」
「遇到一點小挫折就大暴走，完全聽不進去大人的話……」
在教養亞斯伯格孩子的路上，是否也常常經歷這些讓人崩潰無奈的場景？
看著孩子難以溝通、極度固執，常因為一點小事而暴走、情緒起伏大，甚至在人際交往上屢屢碰壁受挫，很多父母都會感到心力交瘁，不只頭疼也心疼。
以下這10個亞斯伯格孩子難教的事，你的孩子中了幾個呢？
1、固執堅持己見，聽不進去別人說的話
2、太自我中心，會一直講自己想講的話題
3、對順序或做事方法，堅持不能改變
4、情緒容易失控、過度激烈
5、耐挫力差，常會覺得自己做不好
6、同理心差，很難站在別人角度去思考
7、說話常常太直白、不會看場合
8、溝通困難，容易誤會別人的意思
9、缺乏社交互動技巧，不會交朋友
10、對感興趣的高度專注，對沒興趣的完全排斥
如果這些問題層出不窮的出現在你的日常生活中，請先別急著責怪孩子，也別急著否定自己！
其實，很多讓大人束手無策的行為，背後都有原因，也都有更適合的引導方式。這群孩子並非故意要跟大人作對，而是他們的大腦在認知彈性、情緒調節與同理心發展上，需要比一般孩子更多的時間，以及特定的引導方式來協助。
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一、 固執溝通問題：打破唯一規則，培養認知彈性
亞斯孩子在生活中最常見的問題之一，就是非常堅持要照著自己的方式做事，一旦既有的規則或順序被改變，他們就會非常不適應、無法接受，而變得極容易發脾氣、失控。
⭐教養對策：
面對孩子因固執而卡關，強硬說理只會讓大腦亮起防禦的「紅燈」。溝通時請先別急著否定，試著順著他的邏輯對話，同理他的焦慮；當孩子防衛心卸下、切換為願意調節的「綠燈」時，再透過「提前預告」的方式給予適應緩衝期。
遇到必須變通的情境，可引導孩子動腦想出「A計畫與B計畫」，打破僵化的唯一規則。平時也可以利用需要靈活變換思維的益智桌遊教材，讓孩子練習打破僵化的直線思考，在遊戲過程中鍛鍊大腦的彈性認知。
二、 情緒暴走問題：看懂情緒地雷，掌握降溫技巧
這類孩子通常挫折忍受度較低，大腦的情緒調節機制還不夠成熟。只要遇到一點小事不如意，或是事情弄不好、無法達到他的標準時，就會瞬間引發大暴走。他們的情緒就像隨時會引爆的壓力鍋，一旦炸開就難以收拾，常常讓身邊的大人感到措手不及。
⭐教養對策：
面對孩子暴走，大人務必保持冷靜、不要劈頭說教！因為在當下的解釋或安撫，反而讓孩子接收的刺激越多，情緒也會隨之越高漲。
最好的處理方式是先中斷行為，給予安靜的空間讓他降溫。等孩子完全冷靜下來後，再透過大人先幫孩子把感覺說出來，引導他們練習用嘴巴表達自己的真實情緒，將失控的動作慢慢轉化為語言溝通。
三、 人際互動引導：在情境中演練社交技巧
亞斯的孩子邁入求學階段後，複雜的團體生活往往是他們最大的挑戰。他們常常因為不懂得看臉色、講話太過直白而得罪人，卻完全沒有意識到自己說錯話。另外，由於缺乏解讀情緒與社交情境的能力，他們很常不知道如何與同儕相處，很容易因為堅持己見，導致無法順利融入群體、遭到排擠。
⭐教養對策：
對於人際交往的眉角，單靠大人「講大道理」通常效果有限。孩子的大腦需要具體的情境與反覆練習，才能真正內化社交規則。
可以利用結合情境卡片的情緒桌遊，讓孩子在沒有真實衝突壓力的遊戲中，練習觀察別人的表情、處境並表達感受。讓他們在安全的範圍內演練真實的人際應對，這絕對比事後說教來得更深刻有效。
四、 同理心不足對策：跳脫自我中心，練習換位思考
亞斯孩子在與人互動上，也常因為無法敏銳察覺他人的情緒，容易誤解別人的意思，或是把善意的玩笑當成惡意攻擊。加上大腦缺乏彈性，在發生衝突時，總是第一時間只關注自己的委屈、怪罪別人，被視為缺乏同理心。再加上他們對「唯一規則」有著極度堅持，在團體中非常喜歡當「糾察隊」，熱衷於抓出別人的錯誤，因此極易引發同儕反感。
⭐教養對策：
針對孩子愛當糾察隊的行為，我們必須教導他們：看到不對的事情時，先「忍住」不要當面挑錯，而是來找大人討論。這不僅能避免當下的同儕衝突，也是在訓練大腦踩煞車。
也可以透過貼近生活情境的繪本，引導他們跳脫自我中心。共讀時多拋出問題：「如果你是他，被同學當眾指責會有什麼感覺呢？」帶著孩子練習推演別人的真實感受，讓他們明白「說話直白雖然誠實，但也可能會刺傷別人」。透過這樣反覆的情境演練，才能真正幫助大腦缺乏彈性的亞斯孩子，慢慢長出將心比心的同理心。
接續下頁，領取【亞斯伯格社會發展訓練表】
