用《上學適應套書》引導孩子幼兒園適應問題，減輕分離焦慮！
幼兒園開學了，你的小孩去上學前，是開心期待出門？還是大哭緊抓著父母，死活不想進去學校呢？現在的孩子們，有越來越多分離焦慮問題，在學校也有人際互動、與其他小朋友溝通等適應不良的情況。身為爸媽心裡十分不捨，同時也非常煩惱該如何幫助孩子。
幫助孩子適應上學的教養方法，可以參考這篇：
孩子上幼兒園不適應？幼兒上學問題該如何引導？
其中利用繪本引導也是很好的方法之一，以下推薦五本幫助「適應上學」的繪本，家長可以陪著孩子一起共讀，培養在學校的人際關係，增加自信心！
1 | 學校這個大怪獸
學校真的有大怪獸？
其實，剛進小學的孩子是很辛苦的，孩子們就像來到了另一個時空。有老師，但都不認識，有小朋友，但沒人跟我玩，還有許許多多多的班級規定要遵守。一連串的變動，讓心中不安情緒直線上升。
「學校大門就是怪獸大大的嘴巴，圍牆就是怪獸一整排的牙齒啊！」
「我會不會出不去？我會不會不能回家了？」
作者用「兒童」的視角，生動描畫了他害怕上學，嘗試接納學校，後來慢慢愛上學校的經歷，充滿正能量和情感感染力，在同齡孩子中引起極大共鳴。
把學校擬人化，給所有害怕上學的孩子心理慰藉
《學校這個大怪獸》在故事初期，主角小小的身軀和怪獸巨大又無所不在的身影產生巨大對比。當主角打擊怪獸時，主角變壯大了，臉上也變自信了。適應學校後的主角，笑容變多了，連臉上的八字眉毛也不見了，你發現了嗎？
文末「給爸媽的話」，提醒家長適時跟孩子換位思考，重視這個轉變對孩子內心造成的壓力。以表列方式比較幼兒園和國小新生，就日常生活、校園教室、學習方式、人際互動這四方面的差異。
書中附錄了「小學新生入學準備全攻略」，讓家長在準備學用品時有個方向也不會遺漏，建議讓孩子也能參與選購過程，不只讓孩子有參與感，還有階段性的儀式感。
2 | 沒關係，我們可以一起玩！與人分享
一起「分享」，更好玩！
「這是我的，才不要分給你！」弟弟每次都想搶瑞瑞的東西，同學沒帶玩具也想瑞瑞的。面對喜歡的東西要分享給其他人，不情願的瑞瑞到底該怎麼辦？
無論是「害怕失去」，或是想「獨佔」喜歡的東西的孩子，這本繪本很貼切的寫出他們內心的想法，在讀的過程中，孩子能感受到認同感，也讓父母能藉由此書更理解孩子的心情。很適合爸媽陪著孩子，以繪本引導，先認同孩子的感受，「我知道分享一開始很難，東西也可能會壞掉」；接著隨著故事進展，讓孩子看到原來分享也能帶來快樂！而且還會更好玩！
3 | 不要吞吞吐吐，勇敢說！
康尼非常害羞，也不知道如何表達自己的想法
小象康尼非常害羞，心裡有許多想法都不敢說出口。老師上課問他問題，他害羞地吞吞吐吐說不出來。下課他想跟同學一起玩，卻不知道該怎麼表達才好。坐娃娃車時，也因為沒及時說出自己的想法，而失去和好朋友佩妮一起坐車回家的機會。康尼覺得好沮喪，他不知道怎麼表達，把話說出口。
媽媽知道這些事後，給了康尼一個「勇氣束口袋」，告訴他有了這個袋子就會充滿勇氣，把想說的話說出口。果然，康尼這天無往不利，他好開心自己在課堂上主動回答問題得到稱讚，也成功地加入了孩子們的跳繩遊戲發揮專長。故事最後發現，勇氣束口袋裡其實沒有什麼特別的東西，只有一張媽媽寫的鼓勵的話。其實，勇氣就在自己的心中！
