2-6歲小小孩被欺負，父母也能教的自我保護

不只一位媽媽問我這個兒童社交的問題，孩子總會去公園學校玩，但有時候自己的孩子就會遇到其他小朋友，「我們不要跟他一起玩！」，或是「你不要碰我的玩具，這是我的」；「你不要加入我們這一隊，這樣我們會輸」…

媽媽們的困惑是：我們都教自己的孩子要有禮貌，要分享，可是當自己的孩子遇到這些沒有禮貌的孩子，被語言上的排擠，被關係上的排擠，這時在身旁的媽媽，該不該出手幫忙？還是摸摸鼻子帶孩子離開？因為別人家的孩子，自己也不能教，而且又互動不起來，為免自己的孩子亂學一通，先去別的地方玩就好。

父母的反應，決定孩子長大會不會自我保護

對於這樣的情況，我有幾個做法，大家參考一下~

做法1.如果這孩子看起來就是小霸王

我會直接跳出來跟這個孩子說：「這裡是公園，所有的東西都是大家的，你可以說你先到的，但你不能說，所有玩具都是你的。但是要玩多久、多少次，請你跟我們說，我們沒有立刻就要搶你的的意思。」

我覺得要跳出來的原因，一方面是讓自己的孩子有安全感，另一方面是在示範給自己的孩子看，當面臨困難的時候，你可以學習用堅定的態度，試著去想辦法解決。

做法2.如果這個孩子是無心的

例如，去到公園，總會有一些比較大的哥哥姐姐，而你的孩子比較小，玩團體遊戲的能力可能沒有這麼好，那可能會被認為玩不起來而排擠。如果是這種狀況，媽媽可以跟這些孩子說：「我們可以幫你們撿球。我們可以兩個人一隊，一起玩，請讓我們試試看。」

幫自己孩子找出團體遊戲裡的角色及位置，一方面增加自己孩子的信心，一方面也可以讓其他孩子發現，原來能力較弱的孩子也可以融入，而不是遊戲中的拖油瓶。

做法3.如果這個孩子是故意排他，怎麼樣都不妥協的

這跟小霸王的情況其實不太一樣。因為鴨霸的孩子，你如果用方法讓他服氣，他們通常還是可以講講道裡的。

可是有些孩子，就是會故意講一些難堪的話：「動作那麼慢，才不要跟你玩勒！」、「我就是不讓你上去溜滑梯！」、「這一塊沙坑是我畫的，你不要給我踩進來！」。或是，這一類的孩子，有時會直接搶你孩子的球，還把球丟的遠遠遠的，讓你的孩子生氣或難過。

我覺得這通常是這個孩子，教養的問題了。有時候，孩子的行為問題，往往可以看出他的家庭問題。我會跟我自己的孩子說：「我覺得他講的話真得很沒禮貌，可以這麼說嗎？」、「我覺得他很不對，可以亂丟別人的東西嗎？」這時，我自己的孩子會說：「不行！」

像這樣，我是把這類的孩子轉換成負面的教材，也在教育。

再來，我還是會跟孩子說：「但我相信他不是每一次都是故意的！」因為我要讓孩子相信這世界的美好~

接著，我會過去跟這個故意的孩子說：「你剛剛的話，你剛剛的動作，都讓人傷心難過了！我相信你下次應該不會了吧？」最後，我會帶孩子離開，到別的遊戲區。

或許，你會覺得這樣不就沒有伸張到公平正義嗎？但，該說的都說了，該教的都教了，教養需要時間，孩子也需要時間成熟；而且這類孩子，不可能一時半刻就讓你教會，留下來只會產生更多衝突，弄到你自己的脾氣都上來了。只能看這些孩子的爸媽，自己教不教的動了~

一位媽媽跟我抱怨，他帶3歲孩子去公園玩的時候，常常會遇到一個没有禮貌、甚至可能會來搶設施的小哥哥，有時真的很想跟他父母講，可是他的父母都在旁邊滑手機，根本都不管。

這種情況真的很討厭，但這時你自己的孩子也在觀察你的下一步，父母的反應，孩子都在學，決定孩子長大有沒有能力「自我保護」。而不同年齡的孩子，要教他用不同的方法應對「有人來欺負我」

孩子2-4歲，遇到沒禮貎小孩：

1、教孩子自己保護好玩具，自己没同意，東西被搶走，就要來找媽媽處理。

2、如果別人打你，你要遠離他並找大人，不要待在原地。

3、你如果被打，可以叫、可以生氣，可以抱著你的玩具離開，記得要讓大人聽到。

以上教法，還要記得一件事，當孩子來找你，你要馬上處理，不然，2-4歲小孩會養成，被欺負也不知道如何反應的習慣。

孩子4-6歲，遇到没禮貌小孩：

1、教孩子想辦法阻止別的小孩動手，用喊的、用吼的、用大聲駡回去的……
不能已經不舒服了，還任由人家侵犯，不舒服就已經不是玩。

2、跟孩子説，你已經會判斷，没禮貎及欺負人是不對的，所以當你遇到其他小孩這樣，你先大聲跟他説「我不喜歡！」，如果他不住手，一定要馬上跟大人説（爸媽、老師），而且完整説清楚，不要害怕説出事情的前因後果。

3、爸媽如果不在你身邊，你自己沒有辦法遠離這種沒禮貌的孩子，你要觀察週遭誰可以幫你，找同學、好朋友都可以，大聲説「有人打我」，就是不要一個人處理。

孩子6-8歲，遇到沒禮貎小孩:

1、培養孩子要能察覺別人在欺負他而不是在玩。有些孩子，環境適應力「特別好」、脾氣「太好」，在任何情境下，都能跟不同的同儕相處；即使同學的聲音比較大聲、動作比較粗魯，都覺得沒關係。

這種分不清楚狀況的，往往不自覺自己已經被欺負了，也跟我們大人的教養有關：大人常教孩子要好好相處，每個人都是獨特的，要多體諒不同的說話或處事方式。

2、培養孩子知道該「怎麼辦」的問題解決力。人與人相處，難免都會有所摩擦，有些孩子平常跟人相處好好的，發生衝突的時候，當下就愣在那，反而不知該如何處理，危機解決的能力很差。面對反應比較慢的孩子，平常可讓孩子玩一些培養次序的桌遊，讓孩子多觀察下一步該怎麼進行。

3、訓練孩子學會察顔觀色、提早逃離危險。