幫孩子順利升小一 9個幼小銜接活動

孩子即將要升小一了，由於幼兒園和小學是截然不同的生態，爸媽總是會擔心煩惱，例如孩子能不能遵守上下課的規範、老師上課時能不能跟上、會不會自己整理書包、會不會抄聯絡簿……等，小學不像幼兒園，不會一直有老師在身邊看顧著孩子，因此，升小一之前，培養孩子的九大能力就顯得相當重要，這些能力包括：規劃時間的能力、表達事情的能力、認字的能力、閱讀的能力、書寫的能力、遵守規矩的能力、記憶指令的能力、專注上課的能力，以及收拾物品的能力。

天才領袖教育團隊老師針對這九項能力設計了9個活動，讓家有即將成為小一新鮮人的爸爸媽媽，在未來這不到半年的時間，陪伴孩子做好幼小銜接準備，讓孩子未來能順利適應小一生活，一起來看看這些活動。

升小一不慌張！9個幼小銜接活動

活動一、時間計劃鐘——練規劃

目標在於讓孩子動腦思考今日要做那些事，並會區辨什麼是該做的事、什麼是想做的事，學習排列順序並安排時間，可以分幾個階段來做：

a. 一開始由爸爸媽媽幫忙列出每日要做的事，完成後請孩子自己在旁邊打勾。

b. 接著由孩子學著列出每日要做事情清單，孩子可以用寫的或用畫的表示都行，依樣，事情完成就在旁邊打勾。

c. 每日待辦事情清單，請孩子該做的事先列出，再列想做的事，在該做的事沒做完前，不做想做的事。

d. 搭配時間計劃鐘，請孩子安排事情至對應的時間，如果有在預定時間內完成，就可以打勾。

活動二、妙語出謎者——練表達

目的在於讓孩子增加敘述表達的能力，在出謎的過程中，孩子還會練到心智解讀能力，也就是自己這樣形容，對方能不能朝著自己希望的方向去思考，如果家中有圖卡，可以先從圖卡開始。出謎者從多張圖卡中抽一張圖卡，例如肥皂，接著出謎者必須不說出「肥」、「皂」二字的情況下，敘述這個物品讓對方猜。沒有圖卡也沒關係，可以自由出題，從日常生活常見、動植物到情緒或感覺都行。

活動三、符號找一找——練認字

根據研究，幼兒部件概念越好，未來的識字能力也越好，所謂部件概念就是孩子發現字是由不同的符號或部件組合而成，而且特定的部件(例如口)會重複出現在不同的字，例如狗、谷、吃等，這樣的能力，大約5歲就開始發展。因此爸爸媽媽可以就地取材，例如書本、廣告DM、文宣或佈告欄等，選定一個部件，讓孩子去找找，在從中教導讀音、文字的意思與應用，建立認字的基本能力。

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活動四、接龍念故事——練閱讀

盡量每天都要親子共讀，在過程中，爸爸媽媽可以手指著文字唸，遇到比較簡單的文字停下來讓孩子試著念念看，唸完文字再帶著孩子看圖說明文字內容。如果孩子的認字能力不錯，可以請孩子念，遇到不會的字爸媽再念。孩子一開始唸書時，建議手可以指著文字讀，如果孩子不會漏字跳行，手不指也沒關係。