長大後還這樣發脾氣，要小心情緒障礙！
小孩大概從1歲半起，就常會有發脾氣的時候，且一直延續到2~3歲，很多人會把這一段愛耍脾氣的時期稱為「Trouble two」，這個年紀之所以愛發脾氣，大多數認為是因為小小孩想要表達，但因為語言能力還沒有發展很好，說不清楚，或大人不懂，因此感到挫折，而出現哭鬧、打人、咬人等亂發脾氣的行為。
當孩子語言能力越來越好，發脾氣的情形也會減少，而且3歲起，孩子的大腦前額葉開始快速發展，自我控制力明顯進步，因此，你會發現，孩子到了4歲後，亂發脾氣的情形會明顯減少，他們也比較知道，不適當的行為就不能做。
但，倘若，孩子到了三、四歲後，發脾氣時還是常會有以下行為：
1. 躺在地上哭鬧
2. 咬人、踢人
3. 一直哭鬧不停
4. 生氣打大人
5. 尖叫亂吼
6. 亂摔東西、搞破壞
那可能就要注意孩子的情緒調節力、自我控制力及自律能力了。
孩子愛亂發脾氣，可以怎麼引導呢？
愛發脾氣的孩子，往往有五大能力不夠成熟，需要被引導：
1、理解他人想法不成熟：
愛亂發脾氣的孩子通常很敏感、很容易誤會別人的意圖或想法，例如很容易把別人的話，誤解成是在罵他、批評他或說他不好，這時情緒就爆發了。
這樣的孩子，你要教他，「每個人有不同的表達方式，你要學習多觀察」。每個人的表達方式都不相同，不可以只聽文字，要將表情、眼神、肢體語言和語氣等綜合起來看，才能真正了解對方的想法與意圖。
2、調控情緒反應不成熟：
愛亂發脾氣的孩子，最令人困擾的就是情緒調節，情緒反應都很極端，一點事情就爆炸，似乎都沒有甚麼醞釀的時間。
這樣的孩子，你要教他，「你可以有情緒，但是不要大事小事都反應很大」。孩子要練習覺察自己的情緒，例如生氣時是甚麼樣的感覺、挫折時是甚麼樣的感覺，並且，不同的事情，感覺應該會有所不同，反應也該有所不同，試著利用情緒溫度計，跟孩子討論，並練習調控，也要多帶著孩子去觀察別人的情緒反應程度是如何變化的。
3、表達感受能力不成熟：
愛亂發脾氣的孩子，最會的就是用生氣來表達自己不高興，這是因為他們不太會表達感受，例如「你這樣說我覺得不舒服」，就很少從這類孩子的嘴巴中說出來。
這樣的孩子，你要教他，「你不說沒有人會知道你的感覺」，要多練習說出感受，例如對一幅畫的感受，對顏色的感受、對音樂的感受、對故事的感受等等，學習去形容、去說出來，大人也要練習說，建立良好身教，耳濡目染，孩子才會學習如何表達。
4、冷靜下來的能力不成熟：
愛亂發脾氣的孩子，往往情緒醞釀期都很短，一遇到不如意、挫折，就突然爆炸，結果後果可想而知，這類的孩子其實都已經知道不可以這樣，不可以那樣，但往往都是事後很會說，當下就是做不到，這是因為我們教了太多東西給孩子，例如不可以A、不可以B、不可以C、不可以D……，孩子在當下大腦是來不及篩選這麼多東西的。
這樣的孩子，你要教他，「冷靜才能找到好方法，衝動往往有不好結果」，我們只需要教孩子「停」，就是練習「不反應期」，停下來才有辦法思考最好的解決方法。
5、解決問題的能力不成熟：
愛亂發脾氣的孩子，往往不耐挫，遇到事情就崩潰，這是因為他們沒有解決問題能力，而且生活經驗中，可能也發現大人也常用情緒來處理事情，例如用吼罵的方式要小孩去做事，因此學到情緒是解決問題的方法。
這樣的孩子，你要教他，「想一想你期待的結果是什麼，你覺得怎麼做才可能會有你想要的結果」，我們要教孩子思考行為與結果的連貫性，反問自己想要的是什麼結果，對方可能會希望看到自己什麼樣的行為，才會讓自己達到目標呢？站在他人立場思考，絕對是解決問題的關鍵之一。
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