老大偷打弟妹！手足爭吵是忌妒嗎？錯！真相是「不會互動」

其實，這不見得是好的處理，因為有時候真相大白不會在第一時間，斷然處罰可能會讓孩子心生不民主及不公平的感覺。

處理手足紛爭的六大做法

在天才領袖教育中心裡，也常遇到老大老二的戰爭，這裡提供所有爸媽，老師遇到手足競爭的幾個關鍵做法：

1.減少要孩子「讓」的言教，不可以依孩子在家中的排序，來處理紛爭。

例如「你是哥哥，為什麼不讓弟弟呢？」，這種話聽在老大的耳裡，真無奈，因為聽起來身為老大沒什麼好處，還是個無法改變的事實。

另外，也不是哭的比較大聲的孩子，就比較值得同情，還是要公平審慎的去處理孩子間的紛爭。

2.先阻止孩子們動手，等孩子情緒比較冷靜後再來溝通。

在氣沖沖的當下，一定沒有好話相向，所以先阻止大家動手，避免危險，再讓孩子暫時住口，明確的告訴大家，爸爸、媽媽等一下會處理，你們不要急，也不可以再罵來罵去。

3.處罰前，一定要跟孩子說原因

「我是因為你『打人』才罰你，跟你們吵架無關，因為我還沒聽完所有的事情。」

讓孩子覺得你是對事不對人，而這個處罰是因為他違反平常就訂下的規範。這樣比較能讓孩子心服口服，不會動搖爸媽公平的角色。

4.獎賞想要先握手言和的孩子

讓孩子從大人的行為，了解爭吵後可以如何收拾，大人喜歡哪一類的處理方式？同時學習到正確的和好技巧。

在行為出現時，大人要不吝惜給予鼓勵，因為有時我們會因為孩子的嚴重爭吵，而沒有觀察到他們的進步。

5.提醒雙方因為爭吵而浪費的權益

例如：「再吵的話，時間一點一滴流失，我們就要離開阿公、阿嬤家了」、「再吵的話，玩具就收起來，因為我不想大家再為了這個玩具而爭吵。」

6.事件釐清時，錯誤的一方要接受處罰時，要禁止另一方嘻皮笑臉、幸災樂禍

避免彼此更加仇視，並要興起孩子的同理心，「弟弟被處罰了，你少了一個玩伴，你會很開心嗎？」

所以當孩子在計較公平時，父母別第一時間批評孩子怎麼這麼愛計較，或者是也陷入公不公平的迷思，而是該更客觀的分析。

例如可以讚許孩子有想法，但爸爸媽媽的想法其實是這樣，或者是引導孩子那怎麼樣才是最好的方法，好的方法代表有效率或實際嗎？

大聲或拳頭真的能解決問題嗎？你給了之後對方的反應就是你想要的嗎？如果不是，是否有其他方法？

我們都希望孩子間相親相愛，聰明解決衝突，但，各位親世代的父母們，你們是否也示範了聰明解決衝突的方法讓孩子學習呢？