追蹤天才領袖
台北市中正區羅斯福路二段56號
(古亭捷運站7號出口)
買桌遊繪本請至5樓 / 評估及課程請至2、4樓
週一~週五 AM9:00~PM9:00
週六 AM9:00~PM6:00
02-23963177
健康大腦發展有限公司｜統一編號：25061806
(古亭捷運站7號出口)
買桌遊繪本請至5樓 / 評估及課程請至2、4樓
週一~週五 AM9:00~PM9:00
週六 AM9:00~PM6:00
02-23963177
健康大腦發展有限公司｜統一編號：25061806
小兒科醫師_黃立心
老師您好
不好意思
想請教您一下
我是一位幼兒園的老師
對於3~4歲的常規
該如何去做訓練
孩子們才會出現一些改變
才不會在那跑上跑下
且遇到父母寵壞的孩子
而造成情緒不穩
並父母常無故為了孩子找老師碴？
孩子認為老師要聽父母所有的事情
這該如何面對這孩子和父母呢？
麻煩老師您了⋯⋯！
謝謝您！
您好，我想您既是幼教老師，班級經營的部分應該有些方法了，只是遇到家長教養態度不一，孩子就會在校容易失控，何不多開一些親職座談會，邀請一些教養專家來演講，讓家長聽聽該如何教育，矯正父母的心態呢
請問三歲小孩去麥當勞，
被年長一點的哥哥
或差不多年紀的小孩打，
做媽咪的該如何處理，
爸爸教小孩要打回去。
請問這樣對嗎⋯⋯
您好，不該打回去，這個年紀分不清楚甚麼時候該打回去甚麼時候不打回去，不知道如何處理時想想如果是你，你會怎麼做，告訴對方家長，或者是離遠一些，或者是直接告訴哥哥你為什麼打我？，要視當時的情況決定
王醫師您好
我想請問一個問題。
對於3歲多的小孩他應該要能說出幾個班上小朋友的名字呢？
小班老師跟我說我兒子的辨識能力還要在加強。
目前兒子班級人數21人，而兒子可以說出7~8位小朋友的名字。
謝謝
您好，這和念多久有關，課程設計與同儕的互動時間有關，3歲要能辨識甚至命名基本形狀、顏色，可以和老師在討論更清楚些唷！特別是學習能力的部分
王醫師您好:
想請問
讓孩子看圖像繪本真的好嗎?
繪本大多將實體以可愛圖像繪出,
這樣是否會讓孩子在腦中展生既定印象?
對於日後繪圖發展有了侷限?
選擇圖集是應該要選擇於實體真實照片圖鑑集較好?還是繪本是圖集較好?
使用繪本式,對孩子在未來圖像發展會有影響嗎?
您好，沒有影響，繪本更能吸影孩子的目光
王醫師您好， 想請問您問題，女兒兩歲半了，依然在喝母乳，常常半夜起討奶很多次，幾乎每天都是這樣，兩個小時起來一次，從沒睡過夜，這樣會不會影響到她的睡眠，喝完是又再倒頭睡,，沒有完全起來.….
還是因為我一天喝了兩瓶咖啡，所以有影響到她？？
兩歲半一天包含午覺只睡12小時會不會太少，有的時候甚至一天只睡10小時，然後隔天又睡比較久…
還有個問題……在女兒一歲時有次因為出遠門，結果女兒那天只睡了四小時…… 會不會怎麼樣呀?
不好意思，問了那麼多問題，麻煩王醫生了。謝謝您
您好，這麼久以前的事不會有影響，現在的睡眠時間尚可，不過咖啡因的影響會不會有，這就不一定了，但為了媽媽你自己的健康，建議還是少喝些，還有夜奶還是建議戒了，立即的最大問題不是發展而是蛀牙
昨天跟小一兒子約定「寫完作業，下午三點弟弟睡起來就帶他去公園玩」結果，兩點他跟我說國字作業太難他不想寫，我請他先把其他作業寫完，過一會兒，他又跟我說他要去公園玩，我問他:「作業寫完了嗎？」他說:「還沒」我說:「我們約定好了要寫完作業才能去阿」他說:「作業太難了，等我寫完就超過時間了，我不要，我想現在就去」我說:「你試了嗎？」他說:「沒有，我看就覺得很難，所以我不要寫，我想要去公園玩」我說:「不行」他就開始大哭跺腳說:「我要去我就是要去，為什麼什麼事都是妳說了算?」「為什麼我回家就一定要寫作業?」「我就是要去，我不管，現在我要去」然後就開始上演肯德基戲碼，我試著安撫他說:「不是媽媽說了算，是我們約定好了阿，妳既然那麼想去公園玩，為什麼不努力認真的把作業寫完呢？」他說:「不管，我就是要去，現在」我也火了:「不行！約定就是約定，答應就應該要做到，遇到困難應該要想辦法解決，而不是一句我不會就不管了」接下來，他就哭了一個多小時，直到他爸爸受不了打了幾下，他的情緒才安定下來，乖乖坐下來寫作業，而且不到半小時就寫完了他還很高興的說「其實沒有想像中的難……」我中途也曾想過就順他的意，先帶他去玩，作業等回來再寫，可是看到他面對問題的態度，就心軟不下來。這種戲碼常常在上演「我就是要常常掛在他嘴邊」然後邊說邊哭，有時真想順他的意算了，後果自己負擔，怕他是後又怪我們沒提醒他，最終狠不下心。我想問1如何鼓勵他面對問題，不要用哭的，用發脾氣的，要想辦法解決。2我可以順他的意，讓他自己決定安排自己的時間嗎？就算知道最後解果一定不怎麼好。謝謝醫師（文長不好意思）
您好，既然才小一，我會建議作業太難你跟他一起去了解，引導他完成，儘管我知道國語作業不就是照寫嗎，但是它其實只是想要一個人陪伴而已，你在旁的鼓勵會更有效率，生氣寫作業最後應該都被動的，我也會強調該做的事做完再玩，否則沒完沒了，建議說好了就要照做，
王醫師您好，
最近帶我快三歲的女兒去教會上英文，其實學英文不是重點，重點是我想趁這樣的機會觀察女兒跟其他小朋友的互動，希望藉機可做ㄧ些機會教育。最近遇到ㄧ種狀況我不知該如何處置比較恰當，如果您有空之餘能給予意見，相信會很有幫助。
我女兒在裏面年紀是最小的，目前還尚未去幼稚園，她目前她會的是保姆跟我跟我老公教的，保姆家ㄧ直有小孩流動，我們跟保姆雖然以愛的教育為主，還是會伴隨需要的懲罰教導。上英文班的其他孩子年紀約三歲半到七歲不等，其中有兩個小姐姐，因為是姐妹，所以話比較多也比較活潑，只是她們之間會有些不好的動作，例如故意推別人的動作，而且力道頗大，我女兒較嬌小，會跌坐在地上，雖然其媽媽也同時在場，但似乎該位媽媽的管教並無法有效約束兩位小孩這種危險的行為，這令我很擔心。
我能理解孩子玩遊戲互動時難免會有些碰撞，但故意的推別人的動作是我較不能接受的，目前我的作法是跟我女兒說離那兩位姐姐遠ㄧ點，還有避免跟她們爭執吵架，不喜歡她們就不要理她們，去其他不會欺負妳的哥哥姐姐旁ㄧ起，但我明白這無法完全避免我不喜歡的情況還是有機會發生，但我更不希望是用以牙還牙方式教導我孩子保護自己。若是您，會建議如何做比較好呢？
謝謝您撥空看完我的問題，謝謝！
您好，其實大聲說出來”你為什麼推我”也是一種保護的方式，另外為何不讓孩子去跟對方的媽媽說呢，還有你請孩子不要跟他們玩，是你的立場去說，孩子可能沒有感覺到要遠離，所以依樣照完，但如果你提醒孩子有痛痛嗎，你好像跟姊姊玩就會痛痛耶，對不對，那應該怎麼辦呢？，你引導孩子想到的解決方法才是孩子更會去執行的
王醫生您好。我有個問題想請教您。小兒目前是一年級生。最近因為看牙齒都很害怕。因為去看牙有綁起來。但我幫他找的是兒童牙醫。他還是很害怕。看了兩次牙回來晚上都做噩夢。但還有別顆需要做根管治療。我好猶豫到底還要不要再帶他去看。他對看牙已經有很大的恐懼了。。
您好，已經小一了，建議讓孩子多看些牙醫治療的影片，也多看看他人在做治療時是沒有恐懼的，尤其小孩會更好，另外會建議讓孩子大約知道處理流程，會處理多久，孩子會比較有心理準備，如果是一定得治療，當然不能拖呀
王醫師您好:
不好意思打擾您了，有個問題想請教您，孩子剛剛升三年級，卻出現了不適應的狀況(頭暈/吐)，但在幼稚園及1~2年級時她從來沒這樣過，上學對她來說是開心的，可是現在3年級卻產生了排斥，想請教您我們家人該如何陪她度過，該如何給她幫助? 無助的媽媽
您好，這不外乎是老師的要求不同了，或者是學業上有些困難，或是換了同學而有交友的問題，媽媽需要去了解才能對症下藥呀
王醫師你好，這幾天為了4歲半的大兒子上學後出現的反常行為很頭痛，本來在台灣是計劃詪兒子直接上大班就好，平常也都安排許多親子課程詪他熟悉團體生活，今年六月臨時決定隨先生來到大陸派駐，因為教育環境差異的因素，我們提前詪他唸中班，插班進入當地幼稚園就讀，在班上是唯一的台灣転學生，但講的都是普通話，除了腔調不太一樣，師生間溝通沒什麼大問題，開始前一週除了他只參與一次就不願意再配合練習的班級升旗秀，半夜幾次夢話大喊他不要這樣，他對於上學這件事都是開心且樂意的，第二週他染上感冒發燒不舒服，請假一天、咳嗽三天，有影響睡眠可能精神和身體狀態都不佳，也開始有負面情緒，回到家會対小事情動輒得咎、小痛說的很嚴重、動不動就大哭和發脾氣，他情緒一直不是穩定型的，生氣容易壓抑但哭完就好了、玩太開心還會過頭到哭笑不能控制，每天睡前他都拉著我分享學校的有趣故事，試探是否有不愉快的人事也都沒有，也始終沒有反應不想上學，但本週進入第三週，這兩天他的情緒狀態更失控，很容易就被觸動引爆缐，前天同學替他關上公共區域的水杯櫃門，他也大發雷霆又跳又叫說他杯子還沒放回去，他看上的位子先被坐走也跳腳，鄰居小孩不小心吃了一塊他的餅乾也氣到拍打対方的腳還哭叫要對方把餅乾吐出來，今天同學不小心手碰到他的臉，他立刻生氣就対對方大尖叫，老師安撫他還対同學又揮又打，他之前從來沒有這樣反常的舉動，課堂上他跟同學講話，老師請他專心，他気的背対老師不肯説話，老師說他這樣就不能玩遊戲他就氣的対老師大吼大叫說明天不要上學了！上學一點也不好玩！這是他第一次說出口不上學，我很擔心他的狀況，我知道他剛接觸團體生活和規範是需要時間去適應和學習處理的，但這樣真的是正常過渡現象嗎？是不是有情緒發展的問題？怎麼上個學整個人就壞了⋯⋯
希望在茫茫訊息中能得到你的專業建議
煩惱沮喪到不能入眠的媽咪
您好，睡不好有這些表現都是有可能，還有發現學校並不如平時去上的團體課，所以有些適應不良都有可能，再加上同儕間也許文化上還是有些差異，我也想確認老師對孩子的態度，建議家長還是和老師好好聊一聊，大家有沒有因為孩子講的話不一樣而有些不同的態度，老師如何引導，也建議家長可以用孩子這樣的表現你們很難過去溝通，同理的方式，別因此生氣，因為到了那邊，孩子也沒有平時的朋友了，對孩子也是挑戰，你們的生氣他只會更情緒化罷了，一兩個月內有情緒都是有可能的，多包容些
王醫生您好，我有個問題想要請教您。我已經不知道該怎麼處理了！ 我的女兒在8/1上了幼兒園小班，剛開始的過程就如同一般的孩子，新鮮感兩三天，接著哭兩三天，然後就沒事了，可以習慣每天要上學這件事情，接續而來的就是不間斷的感冒感冒感冒，當然我也知道這是必經的過程，只能邊心疼孩子邊看病吃藥。然而 就在8月中 有一次的感冒發燒被醫生診斷為霉漿菌（國泰醫院的醫生）但醫生並沒有驗血 （是因為我跟醫生說我女兒一直咳嗽咳不好 ）就直接開了三天的抗生素還有內舒拿鼻噴劑，接著藥吃完了，也沒有發燒了 鼻水也停了 活動力及食慾都很正常，但是就是咳不停，後來我還是帶去診所看，結果那個醫生跟我說 媽咪，有一種咳 叫妥瑞咳，我當下真的傻了 我聽過妥瑞 但是我不是那麼的了解這個症狀的一切，後來醫生還是有開止咳藥給我，而我也趕快Google有關於妥瑞症的一切。 醫生有問我說 是不是孩子上幼兒園壓力太大 還是有什麼她不能適應的事情，但是 我女兒每天早上都自己乖乖起床說要去上課 根本沒有排斥的感覺，回家也都跟我們分享今天做什麼事情，學了些什麼，我真的不知道她的壓力是什麼，問她她也說不會啊 上課好好玩好開心，後來我就每天開始跟老師talktalk 問老師我女兒在學校的情況 ，老師也說她表現的不錯 吃飯也不錯 上課踴躍發表 畫畫時也能夠靜下來，但是就有一點 老師說她蠻常跑廁所的，常尿尿，問我在家她也是如此頻繁的上廁所嗎？ 我說 因為她是愛喝水的孩子 水喝多了自然就會想尿尿 更何況她是小孩子 她不會懂得什麼是憋尿，如果她想尿 應該可以讓她去吧，老師說當然會讓她去 只是孩子在課堂前沒有尿，她會一直問老師說 如果等下我想尿尿怎麼辦？ 然後一直問 一直問 一直問 。其實這就代表 孩子很擔心如果等下想尿尿然後老師不讓她去怎麼辦。 而我知道這事情之後 我有問女兒 妳就直接跟老師說妳想尿尿就好了呀，女兒的回答說 可是teacher Joanne 說上課不可以上廁所，我說 妳就說很急很急 一定要去尿尿這樣呀，而女兒卻說 老師會說 等一下再去好嗎？ 。後來我就去找老師及幼兒園主任了解這件事情，老師的說法是 不是不讓孩子去 而是她會在上課前讓大家去尿尿 再回來上課 還有如果在課堂間上課時讓一個孩子去 其他孩子就會接著一個一個說也要去，所以才會這樣說。 而我也了解老師是重視上課的接續性，因為她要把孩子帶入上課的狀況內，如果一直中斷 可能就會影響上課進度，但是結果就是因為上廁所這件事情 我的女兒給自己很大的壓力 不管是上課時 或是睡午覺 因為睡午覺時也戒掉了尿布 所以她一直很擔心尿出來 睡都睡一下而已。再來是吃飯 因為她想獲得老師的稱讚 想當老師的小幫手幫忙擦桌子 所以飯都吃超快 用巴的 結果就是因為吃太快 肚子脹氣 不舒服 幾次都跟老師說肚子痛。 她就是會想表現自己 給自己壓力 想做那個被稱讚的孩子。 然而到現在 她這個咳嗽清喉嚨的動作 並沒有改善 還是一直咳，雖然醫生跟我說別擔心（補充 9月初有去林口長庚看醫生 醫生也說是妥瑞），說幾個月之後會改善，可是我真的很擔心 非常擔心 每天看她這樣 我真的不知道該怎麼辦，我有去找幼兒園主任溝通過 也提出是否可以換班級的要求（還有一點是 女兒的班導師 是五個小班裡比較沒有肢體展現的 比如摸頭 抱抱 牽手，講話也比較直），主任很有誠意想幫忙我 承諾我會更關心我女兒持續的狀況（吃飯 上廁所）也跟我說會跟班導師溝通，但因為都滿班 所以目前可能沒有辦法做到換班級，而我媽媽 叫我不要給我女兒讀了，叫我讓她休息到中班再去，因為她就是適應不良才會這樣，可是我看著孩子開開心心每天都想去上課，我心裡真的不知道該怎麼辦才好！ 請教醫生 我該放棄讓孩子去幼兒園嗎？
媽咪您好，第一，尿尿這件事需要媽媽承諾孩子，你放心，媽媽已經跟老師說過了，你真的很容易要尿尿，所以老師都會讓你去，你只要跟老師說就好囉，第二，妥瑞咳的部分，也許媽咪可以參考文章中的短暫性抽動疾患https://www.leaderkid.com.tw/Content.aspx?type=paternity&id=38，第三，媽咪可以跟老師串好，老師不方便在校花那麼多讚美獎勵在孩子身上，你可以做呀，假裝老師聯絡簿有寫，或者是老師有跟你說，今天表現很棒，所以有兩張貼紙，但是老師說你中午實在是吃太快了，這樣很擔心你肚子會痛痛，明天別再吃第一名囉，利用這樣的方式試試，上學既然孩子喜歡，建議再試試
醫師你好，我想請問一下，我家小孩剛上幼兒園，有一天回家再唱一首歌，我問他是誰教的，他回我說老師教的，老師又教了另一首歌，過幾天剛好跟老師聊天聊到，我隨口問老師是不是有教了這兩首歌，老師都說他們沒教啊，還有學校發了一個水梨，帶回家我問他要不要吃水梨，他回答說這不是水梨，是水山梨，我說是誰說是水山梨，他也回答是老師說，我也順帶一提問了老師，老師說他只有教他們是水梨，還有在還沒上幼兒園之前，他看到同年齡或大一點的孩子，都會自以為說這是我同學，而且還自己想了三個名字，然後過了很久再問他同學叫什麼名字，都沒忘記，還很多事情都說是他同學說的，可是那時候他還沒去上學，而且名字也是他自己編的，我在想是他想像力太豐富還是有幻想症？需要導正嗎
媽咪您好，不需要唷！孩子愛分享是好事，但是我建議可以跟孩子說，老師說她教的是另外一首歌耶，你記錯了嗎？，其實孩子會依照大人的反應而去說，有些時候它們會自以為大人喜歡聽這樣，才剛上學，我覺得不用去計較太多，但是讓孩子知道不能太隨便說是重要的，因為別人會當真呀
醫師您好：我兒子現在三歲9個月，最近他很常摸生殖器…我看到了會跟他說話來轉移他的注意力！但我發現他會不自覺的一直摸…有時我會請他不要摸了，因為手的細菌會跑到上廁所的地方！他會跟我說為什麼會變大（因為被他摸到變大了）我知道有陣子會這樣！但是我擔心他太頻繁了！是否跟他心理有關嗎？
媽咪您好，我想不會，幾乎都是好奇心使然，看看這本書，https://www.leaderkid.com.tw/Content.aspx?type=paternity&id=38
請問醫生，
我有一對同卵雙胞胎女兒（3Y8M），姐姐就像一般女孩子一樣愛漂亮，喜歡穿裙子……，妹妹本來也是，可是大概3，4個月前，我開始讓她們自己去選擇自己要穿的衣服，妹妹就都只穿褲子，還一直說自己是男生，買的東西也都只要鋼鐵人、蜘蛛人、汽車……等明顯男孩子的圖案。
我曾跟妹妹說，女生也可以喜歡男生的東西，不能因為你喜歡男生的東西就否認自己的性別。
那次之後，她接受自己是女生，不再說自己是男生。
但是選擇的東西還是男孩子的，買衣服也直接駐足在男孩區，還因為我們不買給她而一個人面對那些衣服哭泣。
我好苦惱，所以想請教醫生，妹妹會這樣是因為還沒上課接觸其他同性的關系，或是這年紀對異性好奇所表現的過度反應嗎？
又或者……我該調整心態，接受她性取向不一樣的事實呢？
謝謝醫生撥冗看完這一串。
媽咪您好，其實孩子還這麼小，有時候你的明顯表態，反而會讓他更想跟你不一樣，也就是更想要男生的東西，媽媽放輕鬆吧，別想太多，平常心看待，他有了更多女生的好朋友後會改變的
醫生您好，上次謝謝您的回覆，關於孩子不愛吃飯的問題想再向您請教一下，她目前1歲9個月，之前都是邊追邊餵，現在是讓她坐在餐椅上吃，也讓她和我們一起在餐桌上吃，可是一樣沒進展，越吃越少，而且她喜歡把東西都到倒出來桌上，用手拿，我也盡量不插手，在旁邊看,可是其他的家人和我的教育理念都不同，所以一定會被罵，她雖然不愛吃飯，卻很愛喝湯，真的很困擾
上次醫生您說，是運動量不足，我也是有這樣想，但我現在還有一個三個月大的孩子不太方便帶她去外面奔跑，又加上最近豪雨不斷 請問在室內的話能做什麼樣活動來消耗她的熱量
前陣子有看到醫生您說，依她現在這個年紀的奶量不能超過600ml，但是她早就超過太多太多了，而且她喝不飽就不會睡
醫師，我也有試著照醫生您書上寫的方法去做，可是還是沒有進展，我大概敘述一下她一天的飲食 請您幫我看看是哪邊有問題，謝謝
早上九點起床，喝奶150ml,（在家玩玩具，有時會在客廳奔跑）,中午十二點吃飯（吃不多，有時候幾口而已）,一點～一點半準備睡午覺，喝奶390ml ,(喝完在房間玩一個半小時才會睡）,差不多四點起床，玩玩具，有時候會吃個點心，六七點吃飯（吃不多，一樣幾口而已）,飯後會吃水果，（吃的量不一定）,十點上床睡覺，喝奶390ml ,(一樣在房間玩一個小時半才睡）,大小便都正常
醫生，不好意思，有點長，但我真的無計可施了，不曉得該怎麼辦，只能請求您幫忙了，謝謝
媽咪您好，早餐不喝奶換成正餐，奶用杯子供應，當作配的飲料，如同大人一樣，早餐時間離中餐太近了，所以吃不多，可以隔三個半小時試試，中餐可以多喝一些湯湯水水，孩子有喝水嗎，還是孩子根本都把奶當成水了呢，睡前奶也一樣讓孩子搭配麵包喝，不要用奶瓶供給，室內活動，如果只是在家中，以出力的活動為佳，請孩子幫忙你做些家事搬東西
王醫師您好 我家弟弟目前1y3d 矯正年齡10m24d 目前大動作發展是扶東西站起來但不是太穩 有時可以站很久有時很快就坐下來了 偶爾會扶著床欄移動腳步 不太順暢有時會踩到自己的腳 想請問王醫師弟弟這樣有發展落後嗎？謝謝您
媽咪您好，以10個多月的發展來看，是正常的，至於動作品質可能就需要請家長再注意了
想請問一下王醫師~
4歲多的孩子
在學校不大會跟別人玩
常以身體接觸 或手晃腳晃
開心想跟別人玩
導致常和同學推來推去
造成有時會碰撞到別人
讓別人受傷
請問做家長的
回家後該如何跟孩子溝通?
老師以孩子喜愛的車車
賠償給對方受傷的孩子
懲罰我們孩子這樣的行為
這樣的方法是好的嗎?
遇到這樣的問題
該怎麼辦?
媽咪您好，其實有可能是感統問題https://www.leaderkid.com.tw/Content.aspx?type=wiki&id=330，孩子自己未必自知，如何溝通呢，至於老師用這樣的方式，應該是希望孩子真的被懲罰的有感覺，我不了解孩子，不能知道甚麼方法最好，不過建議先評估一下孩子，才能找到最適合孩子的教養方式唷
2歲8月男孩本來講話就不是很清楚（有些還聽的懂），可是最近講話會講不太出來或口吃；比如他想講【媽咪，我是黑色喵咪】就會「媽咪，媽咪，媽咪快五次的媽咪或媽…媽…媽……媽咪，我是黑色喵咪」然後有時他會忘記他要講什麼一直媽咪 媽咪的，還說媽咪我講不出來幫我講，我講錯他的意思又會生氣，我想表示我有注意聽就「嗯~？」他就說媽咪你先不要講，先讓我講完… 可現在我就一句話都不講，先讓他講，他又說「媽咪~你不要講話…」但我完全沒講話呀！他還有個姐姐剛滿6歲，姐姐和我講話時，弟弟也想講話但插不上話，就一直講姐姐不讓他講話（會很生氣的哭），我也会叫姐姐先讓弟弟講一下話，但又換姐姐在生氣……（姐姐小時3歲多的時候也是這樣，她阿嬤還說聽妳講話我會暈倒，姐姐現在不會口吃了） 為什麼我2個小孩都會這樣？我應該怎麼辦？
媽咪您好，這是很正常的唷，本來小孩這個年紀就會有發展性口吃，別介意，請孩子想好再講就好，媽媽都會等你的
王醫生您好，想請問一下，一個4歲半的小孩講話【臭逆呆】原以為上幼稚園會有改善，但小班上完感覺還是沒改善，一樣有些音就是不會比如［飛機→輝機］【鳳梨→鬨梨】【老師→老吃】…這應該要去看醫生矯正嗎?
如果可以去找醫生評估，我該怎麼跟小孩子說要帶你去”看醫生”他有點玻璃心…..
您好，孩子是需要做語言評估了，其實評估不像感冒看醫生一樣，反而像是玩，而且會有一些繪本或教具輔佐使用，所以可以利用此法跟孩子說
王老師~
請教上幼兒園第三,四周已可以開心上學~
結果第五周開始說不要去上課,症頭比剛開學還嚴重,有沒有甚麼溝通方式阿?
她對學校超熟學校事物已經引誘不了她~說甚麼都回答:我不要去上課~
我不喜歡老師我要去別間,我要去台東姑姑家不要回來,我要自己去外面被壞人帶走~
回家都是開心分享學校的事,老師也沒問題,但睡醒到校門口就是崩潰@@
改變的事情就是提早半小時出門哥哥去小學上課~
您好，孩子一天的睡眠至少要高於10小時的睡眠時間，最多到13小時
建議檢視一下孩子的睡眠時間，其實上學後孩子白天有可能會比較累，晚上的睡眠需求也會比以前高，先早點睡覺試試