追蹤天才領袖
台北市中正區羅斯福路二段56號
(古亭捷運站7號出口)
買桌遊繪本請至5樓 / 評估及課程請至2、4樓
週一~週五 AM9:00~PM9:00
週六 AM9:00~PM6:00
02-23963177
健康大腦發展有限公司｜統一編號：25061806
(古亭捷運站7號出口)
買桌遊繪本請至5樓 / 評估及課程請至2、4樓
週一~週五 AM9:00~PM9:00
週六 AM9:00~PM6:00
02-23963177
健康大腦發展有限公司｜統一編號：25061806
小兒科醫師_黃立心
王老師您好，最近遇上關於孩子上學的問題，讓我都一直想不出問題的癥結點是什麼，想請老師幫我解解迷..
女兒目前2.5歲，媽媽我是主要照顧者，孩子截至目前為止離開我最長時間不超過3小時，我知道孩子生性稍為敏感、慢熟，然後不熟識的人皆不打招呼的那種（就連時常拿東西給她吃很愛抱她討好她的管理員她也愛理不理）
至於送上課的動機是–我能夠出去上班緩緩家裡的經濟（當然沒有到過不下去啦！只是可以寬裕ㄧ點這樣）
上禮拜一到幼稚園參觀，禮拜二有上幼稚園玩10-15分鐘（由園長自行牽上樓），過程只有在旁邊觀看小朋友過一會就泛淚唸唸有詞找媽媽。星期三因家庭因素沒上課。星期四則上了2小時（10-12點），離開時不願跟園長老師們掰掰，我也沒勉強。星期五則上了半天，早上到校時有稍稍排斥，在老師徵求我同意後就抱上樓了（小哭），中午去接時，面無表情眼眶泛淚（據說是有受到別的小朋友回家的影響），可當天有她願意與老師們說掰掰了（有進步撒花中…），但 晚上睡覺不安穩時常醒來找媽媽。接著休息兩天，星期一流鼻水看醫生請假。星期二（整天課）早上半哄半騙出門，到校就開始哭喊不要上課，老師一樣徵求我同意後就抱上樓，中午詢問狀況皆OK沒特別哭鬧，午睡老師抱著睡，下午3點接她時因她不想吃點心所以有哭，下樓就是剛哭完的樣子，出校門開心的聊天並鼓勵她好棒啊！然後就去公園跑跑，晚上睡覺依舊不安穩，醒來找媽媽的頻率比星期五高。星期三早上要更衣時問她要去哪，我說：「上課啊！」，她聽關鍵字然後大哭不要上課要在家裡玩黏土玩玩具，怎樣哄或利誘都聽不進去，就這樣ㄧ路哭到進校門（哭聲變大..）一樣我同意後就抱上樓（哭更慘..），下午4點接她面無表情，然後聽老師說下樓前送貼紙給睡她旁邊的小朋友，並跟同學掰掰明天見這樣，然後也跟老師約定明天見ㄧ起玩遊戲並掰掰（又更棒了耶轉圈…），一樣去又公園玩就回家吃飯休息，期間問她明天要不要去上課她也說：「要啊！」到了晚上睡覺（惡夢開始..）睡沒多久醒來大哭說著：「我不要去上課，我不要！」又哄睡沒多久又醒來哭說：「我要找媽媽（跳針中…）」又哄睡又醒來哭：「我不要老師！」又哄睡了，我去洗澡她又醒來哭，她又只要我不要爸爸，於是父女倆就在浴室這樣看著我洗完澡，然後我進去陪睡後又醒來哭說：「我不要哭了！」就這樣哭哭醒醒將近4個小時…今天起床說到上課關鍵字就又哭了，所以今天請假..
我每次去接她下課都有看到她在進步也似乎越來越適應，但為何晚上睡覺的反應會越來越嚴重？
我想問 她這樣的情形到底是適應的必經過程？還是真的還不適合上課？
孩子晚上睡不安穩找我看了超心疼，但我又要堅強堅定告訴自己這是必經過程千萬要把持住啊！
但狀況似乎越來越糟糕，另我都不襟懷疑這樣到底是好還是不好… ((爸爸是至始至終都覺得她太小投反對票的，我則是有跟爸爸先看她的情況，不會勉強她))
補充一下：睡不安穩的那段期間，醒來再哄睡她會ㄧ直睜開眼看你在不在，我連抓個癢她都會立即查看我在幹嘛
或許我能非常清楚知道她不安沒安全感，但為何上課表現看起來是有進步的？？？到底該不該繼續上課呢???
您好，媽媽您好，這些都是過程，不過你其實提到一個重點，爸爸一直投反對票，我會建議尊重，如果希望繼續，是否先從半天開始呢，基本上孩子的高峰點不知道是哪裡，但是通常一個月依定會到達高峰開始往下，只要大人態度ˋ堅定的話，以上參考囉
王老師您好
我兒子目前2歲4個月，跟一般橫衝直撞的小男孩不一樣，他的個性，好聽點叫謹慎，不好聽叫卒仔
帶他去溜滑梯，這個不敢，那個不要，只挑最簡單的路線走，溜個兩次就不玩了，寧願去旁邊撿石頭撿樹枝
精細動作還被評估出是落後，依賴性很重，東西都直接叫大人幫他用好，請他自己試試看就大哭，死不動手，家中還有長輩在，阿公阿嬤看不下去就會直接幫他用好
上次跟他拼一個9片的拼圖，他就崩潰了三次，搞到最後媽媽我也好想崩潰
他很會講話，語言能力很好，但就在動作發展上總是顯得很笨拙，挫折容忍度又低，稍微不順就大哭，容易放棄
耐心感覺已經快要被磨光了，我也不想一直生氣，但只要聽到他一哭，就很不耐煩
請問老師，我該怎麼引導他比較好，我好無助
您好，其實聰明的孩子才會因為能力不足而產生挫折忍受度低，否則有些孩子做不來就算了，哪來的挫折感呢，所以媽媽重要的是要建立孩子的自信心，像拼圖，為何不從2片、3片、4片慢慢拼起呢，而且教導孩子拼圖最重要的原則就是你是怎麼拼拼圖的，思路要讓孩子知道，也就是教孩子解決問題的能力，孩子有了解決問題的能力，有了能力，才有自信，也就不會容易愛哭了，孩子需要的是方法，可別再讓孩子覺得自己很差很多都不行了唷
女兒3歲3個月，8月初剛開學上小班，在老師眼裡算是適應良好，
吃飯有吃完，午睡有睡，截至目前為止，只在上學第10天哭過一次，
(她是屬於前面覺得新鮮，後面才會有反應的孩子)
剛上學的兩星期，咬指甲的頻率變高，我們覺得可能上學有壓力，沒有太刻意阻止，只有提醒容易生病，
目前這情況有減緩了。
但在上了學之後，鬧脾氣的頻率變得很高，出門走路討抱，而且用甚麼方法拒絕都不行，
在家做一些例行事務: 洗手 穿衣 洗澡，要馬不肯做，
要馬作的不甘願，會一直嗯嗯啊阿(不高興地聲音)，
但若去幫他，他又不要，
我問他是不是哪裡不開心或是身體不舒服，
他常都不回答，我要一個個猜，他才會回答，但有時又覺得他都亂講，只是順著我問的話回答
而且只要我稍微兇一點，他馬上就會啜泣，整個感覺變得很任性，很脆弱，
我有跟他說，不開心或不舒服要用講的，我才能幫他，不過沒有甚麼改善，
甚至當她整個人都不順心時，快哭時，我還說如果想哭就哭沒關係，發洩一下也好，媽媽會陪她
但她也不哭~~
有看王老師的直播，所以沒有一直狂問學校的事，
有時候問，他也回答是秘密，要不就說你猜猜看..
即使有講，可信度也只有30%，猜不透他想甚麼，我們帶起來變得很累，
大人很努力地在忍耐，但很難不受到她影響，
明知道這段期間應該要更包容她
但我們是沒有長輩幫忙的雙薪家庭，常常沒有過多的時間可以一直等待，常為了立即收到效果，反而容易兇她
親子關係有點劍拔怒張，
我想請教，我們要如何改善這個情況??是上學的過渡期嗎?
要如何分辨她是否是在學校受到委屈?或是如何幫助她發洩情緒??
謝謝
您好，轉移孩子注意力才是重要的，孩子平時喜歡做甚麼呢，有些孩子喜歡運動，有些孩子喜歡黏土勞作，有些孩子喜歡跳舞音樂，現在爸爸媽媽該煩惱的是怎麼安排時間讓孩子每天回家可以做這些她喜歡的事，如果孩子又在反映他不想上學，大人只需要說可是小孩子都要上學，大人的心態就是上學是理所當然，爸爸媽媽會準時去接這樣就好，至於學校是否有甚麼問題，這需要爸爸媽媽和老師的關係先充分建立好囉，基本上是很難透過孩子立刻了解學校是否有問題，還是是孩子本身的不適應的，
請問直播影片有地方可以下載或連結? 家中長輩沒有fb， 想讓他們看影片
您好，您好，影片連結都在這裡唷https://www.leaderkid.com.tw/internet_class.aspx#class02
女寶3Y2M，最近戒白天尿布成功二星期了，但是還沒外出上
想說外面廁所很多種型式，有些太髒想訓練她可以讓我抱著尿或蹲著尿（但他會怕），只肯坐著尿
為了鼓勵所以帶小妞去文具店，看到皮卡丘玩偶，我告訴他如果蹲蹲尿在馬桶尿尿成功，就買給他，他說好
結果回到家，我帶她練習了一次，肯蹲，但還是會緊張＆尿不出來（怕掉下去馬桶?但我有扶著她說不會掉下去），我說那先放輕鬆，我們下次再練習好了
結果到了晚上，他就突然說要去散步，我說晚上了可以出去嗎?她就開始哭：皮卡丘，要買
我說：那我們有成功蹲著尿成功在馬桶嗎?
她搖頭然後就崩潰哭：我尿不出來＆說要買⋯⋯⋯（無限輪迴）
我是不是太逼他了?但我想說給他有個目標達成後有個小禮物這樣，他會很想要而去完成目標這樣
是我目標訂太高了嗎？感覺她很挫敗，想請教老師該怎麼教會她適應不同馬桶使她不會怕?
禮物獎勵方式好像失敗了，而且她做不到又很想要一直哭
我該怎麼辦?
您好，其實給孩子獎勵，說清楚就好，向這個情形，可以說好，媽媽可以先帶皮卡丘回家，但他只能先住在櫃子裡，等你成功了他再讓你抱抱可以嗎，以後要獎勵，也要充分說清楚，建議利用代幣，也就是尿尿成功得到貼紙，再用貼紙去換獎勵比較好，至於蹲著尿尿，看起來孩子也是最近才學會，所以孩子氣質上有可能是比較謹慎的，那麼要練蹲的確可能要再依些時間，練習時間見好就收，別逼太過，否則真的會有反效果，
孩子一歲半，一直要用筷子，給她湯匙會一直說不要接著丟地上，堅持拿筷子，學習筷她又握不住，我該買兒童筷給她玩嗎，還是老師有更好建議，有看到老師有販售夾子，會適合他嗎？另外請問一下，哥哥小五了，小時候沒用過學習筷，發現他不太會用筷子，他習慣吃飯用湯匙，要如何教他使用，是強迫他吃飯改用筷子的方法嗎，再請問一下，哥哥對人際互動部份很弱，總是被動等別人跟他玩，有一次去打球，他看到有孩子在玩蕩秋千，我看的出他很想跟他們互動，卻一句話也沒說，很安靜站在旁邊看，直到他們離開，因為觀察他，即使見面很多次，也無法融入團體，感覺就像局外人，只有我要約朋友孩子，和他熟才有辦法玩在一塊，我和爸爸也不擅人際部份，請問我該怎麼幫助他呢，讓他學會如何與人互動
您好，孩子本來就喜歡看大人拿甚麼就拿，其實筷子就隨孩子喜愛，只是要注意安全，至於哥哥拿筷子的部分可以參考文章https://www.leaderkid.com.tw/Content.aspx?type=wiki&id=304，這是媽媽的觀察，我倒建議已經小伍了，可以問問老師哥哥在學校的交友狀況再說唷，媽媽如果希望孩子成為很熱情善於與人社交的孩子，但爸爸媽媽偏偏不是這樣的個性，孩子無法耳濡目染，媽媽如果有這樣個性的親朋好友倒是可以多接觸，孩子也可以觀察怎麼樣人際社交，但其實說不定孩子在校都很不錯，大人太過擔心也有可能
王醫師您好：不好意思打擾您我是一個全職的新手媽媽也是您的粉絲，最近遇到一個頭痛的問題，小孩目前1Y2M，之前他會喊爸爸媽媽，但是自從跟阿嬤相處過後（阿嬤愛孫心切會一直要他重覆的喊阿嬤），所以導致他現在不管看到誰就是一直阿嬤阿嬤的叫，而且是一直重覆喊（不管阿嬤有沒有在，都會有意無意的喊），而且就算糾正他，他還是一樣一直喊阿嬤。請問王醫生，我應該要怎麼做？需要糾正他？還是就讓他這樣一直喊下去？有時候聽自己的孩子喊自己阿嬤真的覺得蠻無奈的。希望王醫生有空可以回覆我這個無助的媽媽，謝謝王醫生。如果有打擾到您 真的很抱歉
您好，這個年紀這樣很正常唷，是我們多想了，他可能泛指住在一起的家人都叫阿嬤，你重複提醒她會搞清楚，原來每個人的稱謂是不同的
醫師你好，我的女兒現在是1歲1個月，我發現她的腳很像沒有長大，因為都買不的鞋子，現在正在學走路，她的身高76.3cm 但腳長只有10cm，有點擔心，請問這算正常嗎？
您好，這是正常的唷，在觀察一下吧
王醫師您好：
我的公公，是個傳統有點古板的老人家，他老愛對我兒子（3歲）說：你走開，阿公討厭你，阿公不喜歡你，今天我更看到他推我兒子。
甚至妹妹出生後，他對我兒子說：阿公現在不喜歡你，我要抱妹妹不要抱你，我的老公說他這樣是在跟我兒子玩，但我很難接受這樣的說法⋯
想請問王醫師，公公方面已無法溝通，但我該如何開導我的兒子，讓他至少在這方面的傷害降到最低？
謝謝您！
您好，這是語言，如果是在玩會有開玩笑的表情，所以如果你先生認為是玩，表示表情是開玩笑的，孩子已經三歲了，其實有時候不見得是傷害，你引導的好孩子也會察覺這是開玩笑，因為表情不同，這也很考驗媽媽的反應了，其實有時候孩子根本還沒放在心上是我們想太多，在他還沒放在心上前，我們適當的引導是很重要的
王老師，期待您今日的直播，我的孩子一直都算愛吃，餵飯也都很好餵，所以我一直很難理解小孩怎麼會一整天吃不到幾口飯?請問若孩子已經吃夠多了，吃完又表達想吃，或看大人吃她也要黏過來討吃，該給他嗎?小孩到底會不會控制食量?我很少有餵到孩子說不要吃了的狀況(唉，太愛吃也很煩惱)
您好，其實如果孩子是吃得下的就可以，大多數孩子是不太會控制的，但你是否記得吃到飽你自己吃到撐而不舒服的情形，孩子如果真的是這樣，就會表示，大人可以觀察孩子的肚子，已經很硬很鼓了就要提醒孩子會不舒服，讓孩子對這樣的飽度有印象
謝謝醫師
醫生，不好意思我想請問你，孩子（1歲10月）吃飯這件事讓我很困擾，總是放到嘴巴又立馬吐出來，就算下午都沒吃東西，還特地到她出去跑跳，但吃晚餐還是一樣不吃，體重從六個月到現在都維持9公斤多，但身高有長高一些（84cm），我該帶去給醫生看看嗎？還是順其自然？我相信她咀嚼能力是有的，因為總是咬碎咬到爛吐掉，而吞嚥也是有的，因為如果給她餅乾她是會吞下去的，當然餅乾不是常態給她，因為我注重零食不亂給。有嘗試打泥餵，但也是吃不多，如果給軟飯也是不多，正常吃飯、麵也是不多，給濃湯也是不多，最多小碗的1/3而已。其他方面例如語言、肢體發展那些都是正常的，很會講話，也可以講ㄧ長段話。
您好，這可能需要充分和媽媽了解飲食後才能給適合建議，可以先就近和小兒腸胃科醫師討論看看唷，
您好
我的女兒目前兩歲一個月，她東西掉了會叫媽媽撿，（有時候又會自己撿），可是當別人要撿就開始大哭説不要，想要問這樣是正常的嗎？
做任何事她都想造自己的想法做，可是有時候又不能這樣做，反抗她叫她不要也大哭，她爸爸一直説被我寵壞了，我很無奈很無助不知道該如何教她
拜託醫師可以回我，教教我拔，理智線快斷的媽媽
媽媽您好，這個年紀這樣是很正常的，反反覆覆的，其實你的原則要抓好，請媽媽檢，那你要拜託拜託呀！要不然為什麼我要撿呢，甚至可以有條件交換，還有孩子突然又大哭，建議媽媽在事後還是要想一下前因後果，這個時候表達還是沒有到非常好，有時候我們以為的意思其實孩子是想表達另一個意思的
您好!我是一位四歲孩子的媽咪，今年8月女兒才剛讀中班，每天去上學，她總是一直的哭喊，甚至拉著爸爸不放，大哭。回到家感覺她心情都不是很好。問她怎麼了，她都回答媽媽我不想去上學，我擔心妳和爸爸，學校不好玩，能說的我都說了，請您給我一些高見吧！跪求。謝謝!
媽媽您好，對於不想上學，我建議你和老師溝通一下，看看孩子在學校的狀況如何，你們也才能找到蛛絲馬跡，可以怎麼樣和孩子溝通才是有效的溝通
宏哲老師您好，不好意思打擾您，最近我生了二寶，在生產之前就有看您的文章做功課，知道大寶會有退化的行為，但真的遇上還是很頭痛。大寶跟二寶都是男生，年齡差一歲半，大寶目前一歲七個月，平常都是婆婆顧。自從我做完月子，大寶變得更黏，常常都是”麻麻抱抱”，本來睡覺都可以直接睡到早上七點，最近常常半夜起床哭找媽媽，即使安撫完睡著，也是大概五點就會起床喝捏捏，喝完有時候會再睡著。這幾天更誇張，幾乎不吃飯，餵他吃嘴巴都閉很緊，一直哭著要抱抱要洗手，真的是不知道該怎麼辦。上星期六有帶去請媽媽顧，我媽說吃飯吃的很好，可是隔天晚上我們一起帶他再去吃晚餐，就耍賴不吃，我媽也傻眼怎麼差這麼多。
媽媽您好，因為他看到弟弟很受寵吧，建議再大寶面前可以說一些二寶的”壞話”，例如，唉！弟弟都只能喝奶，好麻煩唷！都不能像你一樣現在都可以吃飯飯了，利用這樣的話，凸顯大寶的能力，也讓大寶覺得原來媽媽是喜歡這樣子的，另外要突如其來的去抱大寶，而不是大寶討抱才抱，這樣大寶才會更自立自強唷
我兒子現在2歲6個月，開始上幼幼班了，因為我剛生妹妹要照顧，婆婆身體也不是很好，
只好送去上學，剛開始都很開心，過沒多久就不想上課哭鬧不想去，不知道該怎麼辦，
剛開始都是阿公載上學，偶爾爸爸比較早上班就爸爸載，但是都會哭不想去他們可能比較心疼又載回家，
之後只能我載，我都只好直接抱進去上課，我也不想看他哭，不知道怎麼處理，真的很頭痛
到學校還是會哭，我只好抱進去，
媽媽您好，因為孩子有哭到被帶回來幾次，我想孩子應該會學到其實是可以不用上學的，所以家人之間態度最好一致，是否上學也充分討論，確定了就要採堅定的態度，別在孩子面前有心疼焦慮的樣子，反而是一副就是要上學呀 ;，其他適應的方法請參考https://www.leaderkid.com.tw/Content.aspx?type=wiki&id=134
孩子目前1歲，原本會發出ㄅㄚㄅㄚ、ㄇㄚㄇㄚ、ㄉㄚㄉㄚ的音，但最近我發現孩子討抱或有不如他的意的事就會用哭的，也不發出聲音了，試過不理他，但孩子狂哭3、40分鐘後還是哭，逼得媽媽無法不安撫他，到底要怎樣才能讓孩子再出聲？
您好，其實才一歲，不強求，可以教孩子用比的，就是肢體語言表達，這也是有利於大腦發展的唷，此外，不理它當然只會更哭，他的語言本來就還在發展，結果在情緒上，當然更不知道要說甚麼了，就像英文不好的人遇到情急時不是更說不出英文只會更焦慮嗎，好好安撫引導才有可能出現語言呀
王醫師您好
打擾你了，我想問小班入學孩童的問題，怕我處理不當，增加孩子的排斥與心理，增加老師的困擾(畢竟，老師還有其他小孩要顧)，影響其他小孩的情緒。
我小孩剛入小班一個禮拜多左右，現在處於分離焦慮階段。
從情緒穩穩的到現在有主動示好的同學也都排斥。
我的孩子，到陌生的環境或嘗試都是一個會先處在觀查，放心後才會行事的孩子。
在學校這段期間的排斥，本想說是因為老師無法時時在左右而反應的情緒嗎？
結果，排斥有壓力的原因是幼兒園的小點心，午餐，下午點心那些(我孩子很挑食)。
現在去到學校，緊拉小手怎都不放開，也說媽媽離開一定會知會他，要他放心，但還是沒用。
也與他做了很多溝通，看的出來他是懂的，所以，跟他最後說我等會一定要走了，我知道你會哭，但老師會陪你。
我的問題是，我該怎麼放手才恰當或我需要怎麼說才適當。
您好，我倒認為你可以先跟老師溝通，孩子很挑食，其實請孩子自己跟老師說甚麼東西給少一點，例如不吃菜，至少一口就好，當然重要的是你跟孩子說你會請老師給少一點，孩子自己也要跟老師說，此外，在家也要堅持至少一口囉！否則孩子無論如何當然會討厭上學的
小朋友4歲8/1上中班,第一個禮拜雖然會哭不要上學,但第二禮拜開始好轉都可以開心去上學,但這中間如果老師的指令不願意服從就大哭,第四個禮拜開始雖然一樣去上學,但在學校容易開始一點事情不開心不願意聽老師指令就大哭鬧情緒,請問這是分離焦慮的高峰期嗎? 該如何去改善ㄋ?
另外學校每周末會有學習功課,雖然大人看來都很簡易,但小朋友都興致缺缺不想做,該如何溝通?
您好，在校有一定的規範，所以在家爸爸媽媽可能也要說到做到，給了指令就別讓孩子一拖再拖，還有確認一下孩子的挫折忍受度，解決問題的能力，這都有可能是孩子興趣缺缺的原因唷，功課就是要做呀！沒有做完作業就是不能出去玩了，趕快完成吧，拖越久，玩的時間就越少
不好意思請問一下我有一個4.5歲的姐姐跟一歲兩個月的弟弟該如何同時照顧，例如一起玩，通常弟弟都會破壞姐姐的東西，姐姐也會生氣但我真的不知道該如何是好，姐姐晚上放學回家我也希望好好陪她，但沒人可以幫忙照顧弟弟請問有什麼方法，還有，有什麼方法可以教姐姐可以照顧弟弟不要大人沒看到就打弟弟之類……我真的很苦惱麻煩幫我解答一下謝謝
您好，直接告訴姐姐要做甚麼比較好，另外弟弟破壞姊姊的東西也要受到懲罰呀，例如本來弟弟在旁邊，你幫弟弟跟姐姐說弟弟只是想看而已，結果弟弟來破壞了，弟弟就會被隔離，媽媽的話術很重要要讓姐姐覺得弟弟真的被懲罰了，只是懲罰方式不同，另外千萬別打姊姊唷，否則他更會學的，一起玩現在頂多是請弟弟拿東西給姐姐，否則只能玩不同的東西囉，姐姐去高一點的地方玩，弟弟不容易拿到……