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小兒科醫師_黃立心
醫師您好:
我兒子3歲9個月
還不會說話只有ㄅㄚㄅㄚㄅㄚㄇㄚ，也有不一樣的音，但都不清楚聽不出說什麼，還不會自己吃，但是若搖好食物在湯匙他會自己拿去吃，會自己用叉子吃水果，不吃餅乾糖果只吃水果，優酪乳。
走路還不穩，當地腦科醫師說是肌張力低遲緩，用吸管喝水。
聽的懂，請他拿東西來或放會，但有時就不知道是不做還是不懂，但是叫了幾次又回給你笑臉(Moon unamused)。還不會說要尿尿便便，不知道可以看那一科。謝謝您。
在台灣，會看復健科，並做物理、職能、語言、心理方面的治療課程，給您參考。
老師你好：我的女兒2歲3個月。去上幼兒園3個月，學校說我女鵝是過動兒，要我去做檢測，請問這麼小做檢測準確嗎？
2歲以前都是公公帶大的，規矩上可能在犯錯時公公沒強烈制止，拿哥姐的東西公公都會說 沒關係 給她啦！公公都給她喝飲料，不喝水也不會叫她喝！
在學校老師叫她喝水她不喝 要不就打開水杯玩，喝別人的水，用手抓飯到別的同學碗裡，打同學 咬同學，哭鬧不停，學校放學時間ㄧ到，只要有一個同學回家，老師說她就開始哭鬧，老師無法制止與安撫。
我認為 是公公比較寵 寵壞了，2歲後的現在我們接回來照顧，接回來導正行為舉止，她不是過動兒。
可以給我一個建議嗎？
學校之前有一個案例。也是說某女孩是過動兒，這位媽媽帶孩子去做了檢測，結果醫生說 跟本不是過動兒，回報學校 女孩不是過動兒，學校不信，要媽媽再去某家醫院就診診察…..
基本上這麼小，通常醫生都會建議再觀察，不過打或咬的行為還是建議家長要注意，也有可能感覺統合、衝動控制有關係，建議參考文章https://www.leaderkid.com.tw/2019/02/22/%e5%ad%a9%e5%ad%90%e6%9c%83%e6%89%93%e4%ba%ba%e3%80%81%e5%92%ac%e4%ba%ba%ef%bc%8c%e5%8e%9f%e4%be%86%e6%98%af%e7%82%ba%e4%ba%86%e9%80%99%e5%80%8b/
https://www.leaderkid.com.tw/2018/10/09/%e5%b0%8f%e5%ad%a9%e5%b0%96%e5%8f%ab%e3%80%81%e6%89%93%e4%ba%ba%ef%bc%8c%e5%8f%af%e8%83%bd%e6%98%af%e5%a4%a7%e8%85%a6%e5%88%ba%e6%bf%80%e4%b8%8d%e6%bb%bf%e8%b6%b3/
老師您好~我想問我的孩子滿三歲現在讀小班，老師說他只聽固定幾個老師的話，並且能乖乖上課，但換了其他老師時，他卻是專心度不夠，坐不住，或是會愛說話，請問我該怎麼幫助他呢？
需要分析課程內容和老師上課的方式有何差別，不過現在應該也才幼幼班，理論上制式化的上課時間應該也不長，孩子有可能比較卡關在較結構化的課程，建議在家也可以多玩比較具有規範或規則性的遊戲，幾個小朋友一起玩時，也可以有大人引導帶活動，不要總是玩free play，並提醒孩子多觀察其他小朋友正在做甚麼，學習跟著模仿參照
我的兒子國小二年級
一直以來都很愛摸我頭髮
我都會拒絕他
有時候一有機會就是摸我頭髮
用搓的那種
後面會自己拔自己頭髮
我就直接把他剃光
想說剃了你應該就更知道你自己傷了自己頭髮
原本是想五分頭就好
結果因為傷到頭髮了
所以只能剃一分頭
最近長出來
發現會凸一塊
之前問學校老師
老師說他上課愛摸東摸西的
沒有發現他拔頭髮
後面因為提過老師特別注意
老師說現在變成會去摸他
想請問老師
他為什麼有這種行為
我要如何做？
孩子會一直去做感覺尋求的行為，感統的狀況需要了解，建議來電預約評估02-23963177
我想問我兒子一歲16天 還不會叫爸爸媽媽 算遲緩嗎？
因為才剛一歲，建議觀察孩子的聲音多不多，並多跟孩子互動、唱歌或童謠等等，目前應該不會直接說慢，但是需要多一些刺激的孩子了
老師好，我的女兒2歲是屬於精力旺盛吃不好型，吃飯不能好好坐好，都要一直起來亂跑或站著吃，當然我們不追著她吃，要她回來才有飯吃，請問老師我們想規定她坐好吃但又不希望給太多壓力怎麼辦呢？擔心亂跑習慣以後吃飯規矩不好！
有時候問她餓不餓，她說餓，但是當湯匙到嘴巴前又不吃了，不然就要選吃肉，可是給了又不好好吃，該怎麼辦呢？
如果要限制吃飯時間，時間到就收掉，大概多久適合呢？每天都適合這樣訓練吃飯嗎？或是連續兩餐都不好好吃也可以這樣繼續訓練嗎？
謝謝老師
孩子吃飯大約30~40分鐘，如果孩子生長曲線是正常，就不需要太過擔心，孩子需要有飢餓感，建議可以參考文章作法https://www.facebook.com/leaderkidwang/photos/a.303239483099086/2359377744151906/?type=3&theater
老師好！我目前有個一歲8個月大的女兒從出生到目前由媽媽我全職帶，但她常常可以給不認識的人抱或牽都不會哭鬧更不會回頭找人即使抱離開我的範圍沒看到我都沒關係，去公園也會一直對不認識的孩子靠近打招呼反而嚇到別人，不知道這樣發展是對或好的嗎？我比較擔心有認知或辨識問題，請老師協助解惑。謝謝您！
有些孩子的確能放心大膽地探索環境，確認一下孩子的語言發展，容不容模仿你，如果都還ok，就在觀察一下吧！可以多跟孩子玩躲貓貓的遊戲，練習注意周遭的環境或目標
老師 我想問問 我的老大 國小2年級了 為什麼做事都很晃神 時常忘記把隨身的物品帶回家
孩子需要一些策略或方法，例如事先寫出checklist，建議爸爸媽媽跟孩子討論收拾書包的步驟，再來討論有甚麼具體方法能改善，重點是不要只有說而已，要記錄下來，並演練
你好請問一下
兒子目前2歲七個月
都會跟家中比較小的小孩搶同一個玩具
跟他說分享好像也不願意
阿公小時候帶大
現在阿公帶另一位小孩
他好像都會在阿公面前故意
這樣怎麼教導
是吃醋還是什麼原因
在麻煩老師教我方法謝謝你
這個年紀真的比較不會分享，引導輪流比較有機會，建議參考https://www.facebook.com/leaderkidwang/photos/pcb.2450514375038242/2450500101706336/?type=3&theater
故意是引起注意力，所以孩子需要大人多主動的注意到他，才能減少這種負向注意力行為
您好
晚上看了你直播的影片「孩子吃不好、挑食，爸媽該如何引導的影片」
我兒子目前1歲9個月算是重度挑食加上拒食的小朋友，只想喝母奶，大部分的奶製品都喝，食物類只吃蛋（尤其是滷蛋）不吃蒸蛋跟荷包蛋 煎蛋類、麥克雞塊（不是每種都吃）、玉米、毛豆、紅豆麵包類或是餐包（不是每種都吃），水果類也是只挑他想吃的（幾乎都是無甜不吃），會檢查我們給他什麼食物，如果裡面含他不喜歡的食物就不吃。
我們看他嚴重挑食又有異位性皮膚炎兒童健診的醫生有建議我們幫他補充綜合維他命、益生菌，您影片中介紹的作法我們幾乎都有做到。
弟弟早上起床大約兩小時後才比較有心情或胃口吃東西，但是不一定每次都願意進食，且用餐的時間有時拉長兩到三小時以上（他喜歡吃的除外）。
我想問的是針對重度挑食跟拒食的小朋友吃飯的時間該如何處理？是餓他肚子還是為了配合他，食物放旁邊他想吃再拿（但又擔心食物會冷掉、腐壞、吸引蟲蟲的問題）？還是有其他更好的處理方式？
用餐時間太長了，建議1小時就已經是極限了，否則根本整天都在吃，建議多帶出去活動，吃的順序要對，孩子比較不愛吃的蔬菜放第一個，還有多帶孩子跟其他孩子一起吃飯，讓她可以看到其他小朋友吃，比較容易被影響，母奶盡量就控制只有睡覺前再給
我們有一個四歲的女兒，一直以來我們都與公婆同住！
但因為公公實在太溺愛女兒，導致我們非常難管教孩子…
而且公公完全不能溝通、就是要按照自己的方式來養育我的女兒。
累積太多，我們真的受不了！決定搬出去住。
但女兒已經非常依賴爺爺，一天到晚都想跟爺爺在一起。
睡覺分開時、也要哭鬧很久、非要爺爺抱著他不可。也不想去上學、不想跟爺爺分開。
我真的不知道該怎麼辦、我很受不了我公公也很受不了自己的女兒….
我真的不知道該怎麼做…..
不知道該怎麼做、才能慢慢的讓女兒不再依賴爺爺，而且要兼顧到女兒的內心….
不希望因為這些改變、對女兒又造成什麼不好的影響⋯⋯
大家都說、小孩很快就習慣了，搬家就好了！但…我害怕這過程中傷害到女兒的心理…..
（目前還同住在一起，女兒每天晚上都要去爺爺奶奶房間到晚安無數次，常常還哭著一定要跟爺爺奶奶睡。我常常理智線斷裂，不知道怎麼面對她這些要求….
先生是覺得隨她去、久了他就覺得沒什麼了。
但是我就是不希望她又養成一個我不要的習慣。
女兒常常哭著要求我讓他去爺爺奶奶房間，我都覺得太誇張了有什好找的，剛剛才進房，馬上又說想爺爺….我真的不知道該怎麼處理）
因為她感到爺爺很疼愛她，建議不要阻止孩子去爺爺那邊，這個行為對四歲的孩子感覺是控制，她會更加反抗，要有具體的理由，例如會吵到爺爺，但是爺爺一定會說沒有關係，所以媽媽要從自己心裏的角度來勸說，好好跟女兒談一下當她說要去爺爺房間睡時，你的感受是甚麼，還有把你對她的愛說出口，例如媽媽上班時都常常在想你在做甚麼呢，經過麵包店看到肉鬆麵包，就想到你最愛吃肉鬆麵包……….，要讓孩子心裡想到你才行
我女兒國二了，他小二開始就會偷別的同學的文具，怎麼打罵或好好說都沒用，後面變本加厲變偷錢，偷同學的跟家人的，前一陣子偷了同學的錢老師告知我，我把孩子帶到警察局請了警察幫我跟他談，希望有用，可是偷錢的這些事被某些同學知道了，而那些同學不願意跟我女兒說話了，甚至其他同學跟我女兒說話也會被那些同學拉走，我女兒哭著回家跟我說，我該怎麼鼓勵他呢？她說她知道錯了，可是我已經不知道怎麼辦了？
已經國二了，必須對自己的行為負責，所以應該是讓老師也知道這樣的情況，並且鼓勵孩子跟同學道歉，讓老師也能幫忙請班上同學再給孩子一次機會，也要請家長明確的讓孩子清楚，不能再做這件事，也許可以有個好行為獎勵表，一周都沒有偷東西，能有甚麼小驚喜，在孩子努力的這條路上，給孩子一些支持
請問哪一本書有再介紹寶寶0~3歲每一個階段的學習範圍?
媽媽您好
您可以參考一下，王老師的著作：「跟著王宏哲，早期教育so easy」這本書，
這本書是針對0-3歲的孩子的「食、衣、住、行、育、樂」六大面向，
融合科學教養新知，打造孩子「規律、專注、正向、適應、獨立」的五大學習天賦，
推薦這本書給媽媽參考，謝謝
請問我可以索取”王宏哲談教養│孩子情緒常失控，小心是亞斯柏格惹的禍”這集直播講的人際發展表嗎?謝謝
您好
如以下網址：
https://www.leaderkid.com.tw/2019/09/02/%e3%80%90%e7%8d%a8%e5%ae%b6%e8%ac%9b%e7%be%a9%e4%b8%8b%e8%bc%89%e5%8d%80%e3%80%91%e7%88%b8%e5%aa%bd%e5%bf%85%e7%9f%a5%e7%9a%84%e5%88%86%e9%bd%a1%e4%ba%ba%e9%9a%9b%e7%a4%be%e4%ba%a4%e7%99%bc%e5%b1%95/
謝謝
王老師你好
我兒子很愛上課很活潑好動愛講話
喜歡跟同學玩 或許有時沒有拿捏分寸
畢竟他才剛升小一
我們平時沒有住一起 只有偶爾或假日相處時間比較長可以睡一起
沒辦法時時刻刻關心他在學校的事
總是隔天早上見面送他去上課
問他昨天在學校有發生什麼事嗎
其實他隔了一晚也都忘記了 開心與難過的事
今天比較早下班回婆婆家陪他寫功課完
順便問了他前陣子跟我說他午睡都睡不著
有時隔壁好朋友會找他講話
剛好他也很愛講
就被老師叫去後面坐著
說好聽是坐著其實就是罰坐 沒有桌子可以靠的那種
我跟他說那也沒辦法
誰叫你自己不睡覺跟同學講話打擾到別人
再問他那這兩天你午睡還有被罰坐在後面嗎
他跟我說老師今天叫他坐地板上⋯⋯
我聽到的時候不知道為何心裡很不好受
但我沒有表現出來
我只問了他為什麼？是你又干擾同學嗎
他說他今天沒有
但老師覺得他既然不睡覺就去坐後面
爾後不管想睡不想睡都去坐後面
感覺被老師貼了標籤
結果今天居然坐在地板上
我不想當恐龍家長 小孩犯錯理當處罰
但我想了解出發點是為了什麼要坐地板
我知道處罰沒有理由
但我不希望孩紙犯錯一兩次就覺得以後每次都會犯錯
為什麼不給他機會讓他趴著看看
直接請他去後面坐。
我今天有去學校跟老師談
但老師也避重就輕的沒回應我為何請他坐地板
只說因爲他連坐後面都一直扭來扭去
所以索性請他坐地板？
跟我說全班就是只有他午休不睡覺
會起來東張西望 影響同學
所以每天都叫他去後面坐著
今天我請老師試著讓他趴在自己的原位看看
因爲我有叮嚀兒子今天請老師再給他一次機會
但兒子說老師今天大家都還沒吃完飯只是快午休就直接又請他去後面坐了
那代表我今天跟老師說再給他一次機會老師沒有理我的反應
請問我該怎麼做比較好
我懂老師很怕兒子影響同學
但我都跟她反應請她今天試試讓她趴著即使不睡也不會影響同學
老師連我反應了也還是請他去後面坐著
我怕我一直跟老師說
老師會對我兒子更貼標籤
請問我該如何做呢
當然可以在跟老師溝通一次，但也希望家長了解，當同班同學都可以做到，孩子卻無法做到時，老師很容易就是選擇把孩子跟其他孩子隔開，並且嘗試各種方法讓孩子自律，也許老師也期待孩子能自己跟老師說對不起，”我中午會好好休息不會吵同學了”，也或許孩子真的在自我控制這部分比較弱，就建議家長加強孩子的自我控制力。孩子其他時候的表現呢？也可以跟老師聊一聊
王老師，您好！ 我家女兒只有四歲。她總會把我以前教她的話，過幾天還是過一段時間，就會用來說她爸媽或其他人。
例如：前天她說她有一點不舒服，我叫她探熱。她叫我等她一下，我說要等多久？ 她回我： 要學習等待，你忘記啦嗎？（語氣像老師教同學一樣，溫柔但帶一點命令的。）
她還說： 小朋友都有重要的事情要做的，對嗎？（其實她在玩玩具）
請問我該怎麼教導她？請指導一下。謝謝！
我兒子3歲6個月，也是一樣耶！很會學我們大人的口氣，我反而會檢討我自己的身教有沒有問題，換個角度如果我是他，被講這樣的時候是什麼感受。不知道是不是太寵小孩。
孩子能正確地回應這些話，其實很好，但如果回應的態度沒有禮貌或不合宜，大人還是該告訴孩子這時聽起來的感受是甚麼，也許你應該這麼說，至於以上述的對話，會告訴孩子，因為你告訴我你不舒服，所以我會擔心你是不是發燒了，所以說話急了一些，但你在這時候告訴我要學習等待，似乎沒有理解媽媽的擔心，也讓媽媽很困惑，是你反映不舒服，怎麼最後你卻好像不關你的事的樣子，所以你剛剛跟媽媽說你不舒服，你希望媽媽有甚麼回應嗎？
建議多觀察一下孩子的社交和人際應對
醫生你好，想請問我表弟今年小五對什麼都沒興趣，常被學校老師寫紅字，對讀書都提不起勁，都不知道該怎麼幫助他
孩子沒有學習動機，建議先找到成就感開始，先找到成就感開始，也建議找出孩子的優勢，孩子需要找到自己在團體中的存在感或位置才行，這可能需要老師和家長一同努力，至於孩子本身是不是有甚麼因素限制學習，就需要進一步評估才能知道
您好，想請教一下，孩子四歲七個月，最近常常說：我本來要跟你說什麼？我忘記我本來要幹嘛？咦我本來要拿什麼？
請問這是缺什麼營養素還是正常的呢？
這是有可能的，因為被其他的事物給分心了
兒子即將月底滿五歲
今天兒子不小心把姐姐拉跌倒了 他一看到姐姐跌倒了 就跑去房間躲起來 當我去到房間看到他的時候 當時他是拒絕與我們對話 很生氣的樣子 問他也不回答 後來他才慢慢跟我說他生氣是因為他知道自己闖禍了 覺得大人會對他生氣 所以他就對我們生氣 先發脾氣
他每一次都是這樣發脾氣 我們都不知道為什麼 今天我聽到後 我才知道他是這樣想的 以前試圖引導他好好說 也沒有什麼效果
今天聽他說後 我居然反應不過來 我不知道要怎麼引導他 他因為覺得自己會因此受到責備 所以先發制人對大家先生氣
後來 我告訴他 這不是一個好的處理方式 如果今天是你闖禍了 躲起來並不會解決問題 你應該先道歉 看看姐姐有沒有需要你幫忙的地方 爸爸媽媽姐姐都是愛你的 我們會陪著你 會幫助你的 不要害怕 當我說完我們愛他後 他就開始哭 問他為什麼哭 他說不知道
我想問老師 我兒子是一個怎麼樣的心理 我應該怎麼做才能幫助他？
其實不用說那麼多，直接告訴她下次可以直接跟小姐姐說對不起，做錯了我們就想辦法解決問題，對不對
你的話中有這不是好的處理方法，…………………..太多太長了，雖然跟我上面的意思是一樣的，但對於快五歲的孩子，還是建議簡潔讓孩子能立刻擷取訊息，不要有不好、不對的字眼放在開頭，孩子很容易認為被責怪而把耳朵關起來
王老師您好，是否方便請問，我有一個男寶寶1y9m，他在1y5m後，常常在托嬰中心因為小朋友如果坐到他的位子或搶玩具時而生氣咬人，我有買很多種的固齒器，偶爾會幫他做牙齦按摩，也詢問過老師他的情況是否跟過動有關(老師說他還是可以一個玩玩具，應該是沒有) 尤其是他如果有鼻子相關的感冒而吃感冒藥，就更無法控制自己的咬人行為，請問吃藥(兒科開的，類似抗組織胺)會改變幼兒的行為模式嗎??
藥物的確有可能，可以詢問孩子的兒科醫師，是否需要調整劑量，關於打人咬人，還是建議參考文章中的方法https://www.leaderkid.com.tw/2019/02/22/%e5%ad%a9%e5%ad%90%e6%9c%83%e6%89%93%e4%ba%ba%e3%80%81%e5%92%ac%e4%ba%ba%ef%bc%8c%e5%8e%9f%e4%be%86%e6%98%af%e7%82%ba%e4%ba%86%e9%80%99%e5%80%8b/