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小兒科醫師_黃立心
想請問老師
我家小朋友四歲半男生 獨生子
108/8/21禮拜三剛開始去讀幼兒園上中班
之前從沒上學過
8/21（三）第一天適讀兩個小時沒異狀
8/22（四）第二天適讀兩個小時出現排斥感
8/23（五）第三天適讀三個小時 留在學校吃午餐 早上出門就排斥不要去 大哭大鬧 情緒崩潰歇斯底里 到學校後ㄧ會兒就恢復一切正常上課 下課後回家也是一切正常
但傍晚時候開始 小朋友就會開始鬱悶 然後憋嘴掉眼淚 一直重複說不要去學校讀書 一直重複說 跟他溝通開導 也聽不進去 一直重複說不要去學校
禮拜六日休息兩天後
8/26（一）上課也是三小時 出門也是崩潰哭情緒失控⋯⋯在學校一會兒就正常 傍晚時刻到來也是又開始鬱悶哭 甚至開始不斷要求唉求大人給與承諾不要去讀書 不會載他去學校
第五天
狀況一樣 傍晚還出現他說要把書包丟掉 還給老師 想要打阿嬤 因為阿嬤都載他去學校
今天早上出門也是爆哭大鬧
這樣的狀況
請問老師該怎麼處理
建議參考文章作法https://www.leaderkid.com.tw/2019/08/06/%E7%95%B6%E5%AD%A9%E5%AD%90%E8%AA%AA%E3%80%8C%E6%88%91%E4%B8%8D%E8%A6%81%E4%B8%8A%E5%AD%B8%E3%80%8D%EF%BC%8C%E7%88%B8%E5%AA%BD%E8%A9%B2%E6%80%8E%E9%BA%BC%E5%9B%9E%E6%87%89%EF%BC%9F/?fbclid=IwAR3Xe9qp1vejRTG3dEIu-WRkL13-RiETQEFBcD8hz_NC6BrH4_pX5JjY_lk
別和孩子說太多其他要念書的理由，孩子會一一破解，然後打阿嬤的行為是不對的，要另外提出來說，我知道你不開心，但是你也不可以打阿嬤，既然在校時都還好，就只有一開始和快回家時，這比較像過渡期的現象，再觀察就好，記得溫柔堅持
請問老師
我家雙胞胎女兒的姊姊總是有自我較勁的行為出現
像是姊姊總是愛搶妹妹的任何東西
包含行為、動作
例：只要妹妹拿什麼玩具，姊姊一定會搶（我家東西完全都是一式兩份）
妹妹做什麼行為，姊姊也要來一次
妹妹對於玩遊戲總是比較靈光，姊姊會要求加入（這沒問題）但是姊姊會鬧脾氣的硬是要妹妹手上那一份
之前還小妹妹會退讓，慢慢長大後，妹妹也會有自己的喜好，會堅持不讓，這下就是盧、吵、鬧，當媽的如果不出面制止就會一直爭吵不休，但是每次都必須是麻麻怒吼的情況下才有用！好好勸說都完全不當一回事
現在雙妞4.6歲，姊姊什麼都要贏、什麼都要搶，這種行為、心態越來越明顯
麻麻我已經束手無策♀️♀️麻麻心累
請教老師 姊姊這種行為能怎麼處理呢？
兩個孩子都已經具有表達能力，建議可以參考文章作法
https://www.leaderkid.com.tw/2019/08/07/%E6%9A%91%E5%81%87%E6%89%8B%E8%B6%B3%E5%90%B5%E7%BF%BB%E5%A4%A9%EF%BC%8C%E7%88%B8%E5%AA%BD%E8%A9%B2%E5%A6%82%E4%BD%95%E8%A7%A3%EF%BC%9F/?fbclid=IwAR3_iJ2MVQgF6QV3QxnFtBK2U2wOVsvrXJikph5JDj1TRGINpTNckY5z2to
老師 我想詢問我小女兒4歲了吃飯時都吃很慢都含住居多有時候吃一兩口就在哭如果我們自己吃飯有時會哭有時不會但要是跟朋友去吃飯有外人在的話就更會哭重點都沒有罵她就莫名奇妙的哭都會哭給別人看 也跟她講過好幾次了軟硬都試過還是這樣 這問題好困擾
孩子對於吃飯這件事看來已經很沒興趣也沒有信心，建議可以參考文章做法https://www.leaderkid.com.tw/2019/04/29/%e5%b0%8f%e5%ad%a9%e5%90%83%e9%a3%af%e5%90%83%e5%be%88%e4%b9%85%ef%bc%81%e5%90%ab%e9%a3%af%e4%b8%8d%e5%90%9e%ef%bc%8c%e6%9c%89%e4%b8%89%e5%8e%9f%e5%9b%a0/
此外，營造愉快的用餐氣氛很重要
老師您好，抱歉打擾了，我是一位小二男童的爸爸，兒子平常大多數都是阿公阿嫲帶，上課結束後都要上安親班，兒子有時候會讓我很傷腦筋，例如耐挫力較低，生氣容易動手……等。一直很擔心以後會不會有社交問題，安親班老師有建議我帶兒子去參加教會活動（本身沒宗教信仰），參加一次之後，兒子會抗拒不想去，想請教老師我應該強迫他去嗎？因為安親班老師本身是基督徒，他建議去參加，可以讓小孩的心靜的下來。因為平常兒子要上課跟安親班，他會覺得假日沒辦法玩，還要參加教會，會抗拒。麻煩老師了，非常感謝！
會抗拒的活動，對孩子的效果可能有限，如果這個時間，能夠做些活動有益於孩子衝動控制、耐挫力培養，以及問題解決能力(不要只會動手)，相信會更好，但因為老師很用心，建議跟老師溝通清楚，如果不參加教會活動，一定要找其他的活動或尋求專業，改善孩子現行的問題
老師：想請問你～我的小孩今年要升小一～
8月讓他去上安親班的正音班～剛開始去的兩個星期都好好的～可是到了第3週第2天開始一直在安親班不跟同學一起學習～災那哭鬧～早上帶他去都狂拉著我不讓我離開～安親班老師把他拉走了我才趕快離開～他已經在那鬧了兩星期了～始終都不像開始一樣跟著大家一起～問他為什麼就是說他會想我～一直問什麼時候去接他下課～我說表現好跟著大家學習就可以正常時間下課～他都知道但確一直問也一直不跟著大家一起～就是要待在安親班櫃台看我們會不會去找他～已經要開學了～我真的不知道該怎麼辦～請老師教教我該如何讓他不要哭進入狀況～我10月要生產了真的很擔心他無法進入狀況學習落後了～怕他人際關係也不好！
您好，孩子有這麼明顯的情緒變化，是需要了解原因的，目前只有您單方面觀察到的，所以如果能更深入了解孩子的學習狀況，在正音班時的上課表現，回家利用桌遊遊戲陪伴孩子學習，也許會更好，孩子第一次哭有可能是因為累、不舒服或有壓力，但未能清楚表達，但後來的不願意有可能是因為自己當這麼多人哭，同學都看到，這樣很丟臉，擔心自己被嘲笑而不願意進入這也都是有可能的，因此要好好溝通好才有辦法了解孩子真正卡住的點是什麼
老師，我想請教您一個問題
因為我兒子從出生都是我自己帶的目前2歲6個月，不過我現在出來工作所以由我媽媽幫我帶，問題來了～我兒子只要我媽媽帶就很乖不哭鬧也很聽話講什麼都會聽，不過只要我一放假帶他他就開始哭鬧不停，講了打了罰了都還是一樣，讓我很困擾！想知道如何帶他？謝謝老師
其實長輩是有找到孩子教養的方法，何不觀察一下長輩是用甚麼方法跟孩子溝通的呢？孩子有可能因為妳是媽媽，更會對你賴皮，我覺得可以更主動地去抱抱孩子，注意孩子，別在孩子想吸引你注意而去做些引人注意行為時，大人才去注意它，這種負向注意力越多，其實會衍生成惡性循環，請參考文章https://www.leaderkid.com.tw/2018/01/16/%e5%ad%a9%e5%ad%90%e6%84%9b%e6%8c%91%e6%88%b0%e5%ba%95%e7%b7%9a%e5%90%b8%e5%bc%95%e5%a4%a7%e4%ba%ba%e6%b3%a8%e6%84%8f%ef%bc%8c%e5%b0%8f%e5%bf%83%e6%98%af%e6%b2%92%e8%87%aa%e4%bf%a1%e7%9a%84%e5%be%b5/
天才領袖您好，我有一個困擾很久的問題，就是我兒子目前已經三歲八個月了，他一直有一個問題，就是鞋子老是穿反，不管怎麼跟他說，怎麼教，就是每次都會穿反，不知道有什麼方法可以解決這個問題，還是說…應該要去看醫生呢？
這個年紀左右搞不清楚可能尚可接受，除非合併有其他的狀況
建議利用視覺的提示，例如在左手上面戴上手環或者是左腳上面戴上防蚊環之類的東西，然後左腳的鞋子做上記號，讓孩子能夠配對，同步觀察孩子平時的配對能力發展，如果教其他的事情也都不容易教時，就建議要注意一下了
老師你好，最近發現五歲的女兒，在睡覺時會夾著枕頭，而且屁股會有抖動的情形，上網查才知道原來這行為叫做夾腿綜合症，請問我們做爸媽的該如何處理這種狀況，謝謝
基本上在無害的狀況下，建議不要特別討論，但該有的性別教育還是該持續灌輸孩子，可以稍微帶一下，例如幹嘛夾枕頭，不會臭臭嗎，那是尿尿的地方耶，好奇怪……，這樣就好
此外，建議培養孩子運動的習慣或其他的休閒娛樂活動，一方面是轉移孩子的注意力，讓孩子在閒暇無聊時有事做，二方面是孩子平時就能有出力的活動，也能感到開心，自然就不會再去採取目前的方法
老師晚安。最近，上大班的兒子很迷爆丸這個卡通，也買了爆丸玩具。他班上有位A同學也喜歡。兩個人說好互相交換。但A一直沒有帶自己的來學校，最後就是我兒子借了他3個。問題來了，我兒子向A要回玩具，A已經連續兩個禮拜說忘記，後來老師介入，A還了一個，然後說其他的被另一個新來的B同學拿走了⋯⋯⋯⋯⋯原本單純的借玩具變成八點檔。我覺得，不管A說謊還是B說謊，我都趁機告訴我的小孩，說謊不好不對。然後我不希望他再去追究誰拿了他的玩具，希望冷處理。當然老師也知道這個狀況，老師會不會告知對方家長，我也不是很在意。我這樣處理方式妥當嗎？很鴕鳥嗎？或是應該要到底？應該機會教育有借有還？謝謝您
小孩應該要保管好自己的物品，所以要學會判斷，對方沒有法交換時，真的要這麼大方一次借了三個嗎？關於這點，愛惜及保護自己的物品概念，爸媽可以引導
A同學不遵守信用，而且擅自把東西借給別人，沒問過您的孩子，也是不對，A孩子應該是要好好地跟您的孩子道歉的，所以可以跟老師溝通清楚，拿不拿的回來也許不是重點，重點是孩子們需要知道是非對錯
至於A和B，我不清楚之間的故事，但我想應該也有需要引導的地方，可以建議老師給予所有孩子們一個機會教育
老師您好
最近育兒上
遇到些瓶頸
第一、老師說孩子上課ㄧ開始會認真ㄧ下，之後就開始東張西望（不會影響其他人），但是老師問上課內容都會回答
第二、寫功課寫一寫就出神了，或吃飯吃ㄧ吃就恍神了，都要提醒他做動作才會繼續往下
第三、老師說偶爾請他動作要快時就大哭、大叫，等情緒失控（但⋯在家從來沒有過這樣情緒失控），我有試著陪孩子聊天問他為什麼會這樣，但是孩子卻不願說，我就沒有再問
以上⋯是我遇到的瓶頸
我的孩子需要去評估是否有亞斯柏格症嗎
謝謝老師
您好，從文字無法確認孩子是否是亞斯伯格，但是既然學校老師也都覺得孩子有些狀況，建議評估一下比較好，最好評估結果無論如何，至少一定都能得到教導孩子學習的方法，也歡迎來電預約評估02-23963177
老師您好，最近有個問題非常的困擾我，所以想請問您的意見…
我有一個3歲9個月的女兒，她從小就是個重眠的孩子，睡覺時間長，中午也需要午睡，如果沒睡，脾氣會很難控制，吃飯也吃不好，說話也完全無法聽進去，到現在仍是如此……
但自從3歲半之後，每天午睡時間到了，帶她上床，做完睡前儀式，跟她說好好睡，出房門後，她都爬起來玩……明明早上玩了一早上，也看她在揉眼+打哈欠了，仍是如此……每天都為了午睡跟她生氣（晚上睡覺完全不會…），也曾經試過，想說她既然不睡，那就算了，但完全不行……下午就是崩潰狀態，連晚飯都沒辦法好好吃……我好好說也是說了，罵也罵了，處罰也處罰了，還是幾乎天天要我生氣才肯睡，我實在不想這樣天天逼她午睡，但又不知道該怎麼辦……可否請老師幫幫我～～謝謝～～
P.S. 她從小睡覺（不論中午還是晚上）都是自己一個人睡她的床，做完睡前儀式後，我就會關燈、出房門，晚上我忙完會進房跟她睡，同房不同床～～因為她已經習慣自己入睡，如果我或爸爸陪睡，她反而會一直想找我們玩，睡不著……（試過好幾次的經驗……）
每天起床睡覺的時間，都跟著幼兒園走，例如七點到七點半起床，早上就帶去運動，中午睡覺一點睡覺，兩點半起床，下午還是要有活動時間，晚上九點上床，從您的文字看來，只能建議先調整時間，不一定要陪睡沒有問題，但活動量也需要足夠，因為快四歲，所以可以開始跟孩子溝通清楚，媽媽沒有叫你一定要睡著，但是這時間就是要休息，還有，你有沒有發現，你一直生氣，媽媽就會覺得你沒有睡飽，媽媽就會覺得你需要睡覺，去引導孩子觀察前因後果
老師你好，我們家兒子目前1歲7個月，一直都是我自己帶，小孩會跑去別的房間玩（公婆、我們還有先生弟弟一家住一起），隔一段時間會跑回來看我在不在，又再跑去玩，平時睡覺也都是我陪。因為這個月生了妹妹，剛好有候補到公托，先生怕我坐月子期間要1打2負荷不了，才想讓他去交交朋友玩玩遊戲。兒子在公托表現不錯，會玩會吃，但是回到家晚上睡覺時，就開始情緒不對，要開燈開門開電視，不如他意就開始大哭，明明很累想睡（會打哈欠揉眼睛），但是都撐著不睡，連續好幾天睡前都一直哭，用喉嚨吱吱叫，甚至會鬧到2個小時，誰抱或是安慰他都不要，如果兇他哭更大聲。我們在想是分離焦慮，怕睡醒又要去上課，所以排斥睡覺，這幾天都哭到累撐不下去，才讓我抱，抱著抱著就睡著。看他這樣我也很心疼，也怕他睡眠時間不夠。而且有時候會吵到妹妹無法安穩入睡，被吵醒2個都在哭，實在很崩潰……所以想請問老師有沒有什麼方法，可以幫助兒子願意正常入睡……謝謝
重點回家後的作息，幾點回到家，有沒有可能早點回家，回家後媽媽或家人的陪伴多少，之前有沒有建立好該有的就寢儀式，沒有的話，現在就做，因為上學了，對孩子而言作息是改變了，所以需要明確的重新在建立，學校通常會放音樂讓孩子冷靜下來準備收心入睡，家裡也可以試試
老師您好：我的大寶，應該是高敏感型的小孩，現在1歲9個月，從嬰兒時期到現在很愛ㄏㄧ，會稍微說話，但是幾秒鐘就會ㄏㄧ，可以從他睡醒開始ㄏㄧ到他晚上睡覺，長輩跟我自己常常顧到脾氣暴躁（常被長輩說其他小孩不會這樣）（但又學習老師教的，好好跟他說，請他用嘴巴說、慢慢說、我會聽）但常常ㄏㄧ到精神快崩潰，我走到哪，他就ㄏㄧ著來找我，我也是好好的跟他說媽媽去拿東西，等下就出現，一開始會聽一下但就沒用了，學著老師的教法，常教到有點無力（因為我看著他的眼神知道有時候是故意的，我在處罰他都是嚴肅不笑，但久了他也不甩），我也有購買觸覺刷，但刷一陣子，覺得沒什麼效果，老師有什麼方式可以跟你請教嗎？我還有一個二寶，很怕會跟著學⋯⋯謝謝您
先確定孩子能做到正確的表達方式，只要孩子有做正確的表達方式就給予正向的讚美與鼓勵，孩子要先建立習慣，儘管一開始可能會用ㄏ一的，但提醒後能正確溝通，就是成功的一半
老師你好，最近一直為了自己兒子在幼兒園的行為苦惱。因為我自己也是幼兒園老師。小朋友跟著我在同一間讀書。
本來小班為我兒子特別挑了一個比較熟悉的同事，結果沒想到那個老師卻體罰我兒子，也常常處罰他不能和同學一起玩或都要坐在老師旁邊。也許我兒子比較活潑，但是我無法接受他童年生活就一直被隔離。所以最近升中班時就幫他換班。
不過，他才去新的班級就發生咬人和打人的行為。同班家長也會放大學校老師的小孩問題，還說要轉班。老師都好好跟他引導，可是他總是生氣就忘記了不能打人。
家裡有外婆同住幫我顧妹妹，有時還是很溺愛會餵他吃飯或常常買玩具給他。可是有時候又因為他不吃飯而動怒發脾氣。爸爸個性又很樂天，常常教他有的沒的（如：放屁在別人臉上。亂唸唐詩之類的）。我真的不知道該怎麼教育他，但是每天看他被標籤和指責，他都一直扣指甲。看了很傷心。請問我該怎麼引導他和同學相處?還有怎麼跟其他家人溝通如何教育他?
建議帶孩子評估，了解孩子的狀況，給予適切孩子的建議比較好，因為看來好好溝通，孩子依然故我，所以衝動性、感統、問題解決的策略等，也許是有些狀況在的，您有提到孩子會咬手，孩子也許也真的不喜歡自己一直被罵，但現在他就是沒辦法，因此個別化的評估有其必要性，歡迎來電預約02-23963177
老師~~~
我女兒四歲多，對於她的教養我最近覺得很困擾。
她感覺個性很拗，很固執。最近常常講話沒有禮貌，我知道她四歲還不會拿捏說話的方式，我試著告訴她“妳這樣說話，聽的人會覺得不舒服”。
她居然回我 “妳現在這樣說我，我聽了也不舒服”
整個傻眼………………
請問老師該怎麼辦？
建議參考文章https://www.facebook.com/leaderkidwang/photos/a.303239483099086/2171484209607928/?type=3&theater
老師好：拜讀老師許多文章，受益良多，但最近遇到瓶頸，實在解決不了！懇請老師指導！
女兒三歲最近進小班第三週，每天都哭，在校或回家都是一直哭，不管我們跟他說什麼他只重複「我不要上學我很愛媽媽，我不要媽咪走掉」，給她抱抱或帶照片安撫物都沒用，老師說在班也是一直說要媽咪抱，即使用東西轉移注意力也只有三分鐘的效果，三分鐘後她繼續跳針，這幾天更是哭到被帶出班級冷靜！ 老師說她的分離焦慮跟固執性太嚴重，我已經一再同理她的感受也溫和跟她說再見也準時接她回家，我不知道還能做什麼才能幫助她⋯⋯
以前是我自己帶她，但她平常真的是個皮蛋，帶她出門常一溜煙就跑走，不管媽咪是不是在後面追，也可以接受跟阿公阿嬤出去玩整天，我真的沒想到她進幼兒園反彈這麼大，感覺變了一個人！
旁人一直要我幫她辦休學，讓她中班再去，但我不知道這樣真的對他好嗎？中班會不會她反抗的更嚴重，因為她現在只要聽到上課就會大崩潰⋯⋯
的確有些孩子需要大一點再入學，因此中班再念當然沒問題，主要也是因為哭到老師要讓他到旁邊冷靜了，如果還想要再努力一下，建議趕快熟悉同學才行，建議爸爸媽媽去接的時候多跟孩子的同學和老師互動，請參考文章https://www.leaderkid.com.tw/2019/08/02/%e5%a2%9e%e5%8a%a0%e4%b8%8a%e5%ad%b8%e9%81%a9%e6%87%89%e5%8a%9b%ef%bc%8c%e7%88%b8%e5%aa%bd%e5%8f%af%e4%bb%a5%e5%81%9a%e7%9a%84%e4%ba%94%e4%bb%b6%e4%ba%8b/
https://www.leaderkid.com.tw/2019/08/06/%e7%95%b6%e5%ad%a9%e5%ad%90%e8%aa%aa%e3%80%8c%e6%88%91%e4%b8%8d%e8%a6%81%e4%b8%8a%e5%ad%b8%e3%80%8d%ef%bc%8c%e7%88%b8%e5%aa%bd%e8%a9%b2%e6%80%8e%e9%ba%bc%e5%9b%9e%e6%87%89%ef%bc%9f/
規定小孩9:30上床，時間到進房後開始唧唧呱呱一直聊天，又跑出來喝水、尿尿（進房前都有做了）有的沒的一堆。常常要唸好幾次，真正睡著的都超過10:30了。今天老公特別生氣，要他們不要睡了，趕到另一間小房間，任由他們玩⋯已經12點多了，還在玩⋯。問老公這是懲罰還是獎勵？他說「明天早上他們就知道痛苦了！」。請問小一生跟小班⋯明早真的會感受痛苦嗎⋯。媽媽覺得明天精神不濟上課打瞌睡，小一生老師最多就是打電話給媽媽了解原因。小班頂多就寫聯絡簿罷了⋯⋯真覺得這種懲罰是隊友的表現！媽媽很也睡不著了！
如果睡覺要花比較久的時間，那就是明天更早上床，真心想懲罰，就是做出力的運動，的確，任孩子玩，可能真的沒有學到
老師，我有個困擾
我女兒3歲了，非常不愛睡覺，要她睡覺好像要她的命，哭天喊地的，重點來了，她只要睡覺，都還一定要把手腳放在大人的背後壓著，喬到她喜歡的姿勢跟角度後她才能入睡，不然她就會一直變換動作
我很擔心她骨頭會受傷，她都說不會痛，很舒服，不知道為什麼有這種怪癖（兩歲半開始有的）
幼稚園要開學了，總不能讓她給老師壓著手腳睡覺，媽媽我真的很頭疼啊~
孩子需要重壓覺才能讓自己入睡，可以看一下感統狀況，做一些感統方面的調節，歡迎來電預約02-23963177
老師您好….面對手足問題，期盼老師可以給我一些指導，因為實在無計可施……我育有兩子，分別是三歲七個月和一歲九個月，不知道是不是因為年齡相近的關係，兩兄弟這麼小卻會打架！不誇張，直接拿手上有的東西往對方臉上砸！哥哥會有意無意的去撞倒弟弟，搶他手上的東西，吼弟弟，很多行為都是明知不可為而為之，問哥哥為什麼要這麼做，卻答不出來，問他希望弟弟受傷嗎？他搖頭。再問，你希望別人這樣對待你嗎？一樣搖頭。又問欺負弟弟你會開心嗎？哥哥說不會！大家都是說是因為大寶情節，我也好好的跟哥哥說過，當然也有處罰過，完全沒有效果。還變本加厲，前幾天直接從弟弟背後一推，弟弟整個正面撞地！！弟弟一直以來都被哥哥欺負，漸漸長大了現在懂得【反擊】了，逮到機會也會打哥哥，甚至是哥哥打他後，弟弟會立刻打身邊的大人，弟弟還小，只能不斷地教【不能亂打人】當然~一樣沒有效果！我真的不知道怎麼處理兩兄弟的問題，還想著他們的心理發展是不是有問題，是不是需要醫生的協助…………請幫幫一個無助的媽媽，真的好擔心再這樣打下去會影響之後的兄弟情……………………
很多的手足會覺得跟弟弟用溝通的沒有用，所以建議要教哥哥，怎麼溝通，不要只有說不可以，第二，大人一定要協助弟弟了解哥哥的溝通，或者事說一定要讓哥哥覺得溝通事有效的，否則弟弟都可以這樣，我講也講不聽，當然動手最快，先不求哥哥也懂得禮讓，但要讓哥哥知道爸媽都有在看，爸媽會協助處理，但事你一但動手了，就變成你也被罵了，本來你是對的耶
老師您好，我想問問該怎麼教家裏小孩子面對霸凌呢?
我女兒是個喜歡朋友，喜歡到討好別人也覺得沒有關係的個性。
他有兩個青梅竹馬A跟B
可是最近他們常常會出現這種狀況
我女兒(c)想跟A或B牽手，A或B都不肯跟他牽，幾次以後，A跟B自己牽手，說我們才不要跟c牽手，才不要跟c玩呢
c的妹妹有一包餅乾X，A有一包X，c的媽媽手中還有一包全新的X沒開過，可是C就想要A給他吃，他一直拜託一直拜託，A一直故意不要不要不要，然後才假裝勉為其難地給他一小塊
媽媽跟c說，我給她一包全新的X，一樣的，好不好?
c不要，他就想要跟A要，他們兩個覺得他們在玩一種要餅乾的遊戲
c跟B一起玩，B有餅乾，c說我可以吃嗎？B說你玩具借我玩，等一下出去我再給你吃，c就借他玩玩具，結束以後，c跟他要餅乾，B說我才不要給你呢，我沒有說過這種話~~然後要去把餅乾發給其他小朋友，故意不給c
我覺得我女兒的朋友，都用霸凌的方法在故意弄她，因為我女兒的個性覺得沒關係，覺得可以跟朋友玩就好，不會生氣，而且過後就忘了
我該怎麼教我女兒呢?
看不出來年紀，但我建議讓孩子跟其他的同儕玩，重建同儕之間該有的互動比較對，然後再去引導孩子思考，朋友a和B，你覺得它們這樣對嗎？你喜歡這個朋友，就不可以做他不喜歡的事，對不對，可事它們有嗎？小孩需要多些經驗，才有辦法判斷這樣的對錯