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小兒科醫師_黃立心
老師，我想問一下，我的孩子是個5.7歲的男生，他最近很愛摸鳥，無時無刻都在摸，有什麼方法可以引導他不再摸
請參考文章中的方法https://www.leaderkid.com.tw/2019/02/18/%e5%b9%bc%e5%85%92%e7%a3%a8%e8%b9%ad%e7%8e%a9%e6%80%a7%e5%99%a8%e5%ae%98%ef%bc%8c9%e6%88%90%e5%ae%b6%e9%95%b7%e7%a6%81%e6%ad%a2%e9%83%bd%e5%81%9a%e9%8c%af%ef%bc%81-3/
此外建議培養孩子的運動習慣，懂得無聊時可以如何排解也很重要
老師你好
我家的小孩都國高中了耶！
情緒有時還是會無法控制，有的會頂嘴，頂不過姐姐就吵起來而且是慮勸不聽的，還會直接來個離家出走，不然就是偷東西
有時發脾氣會打自己
我這當媽的真不知該如何解決他們的問題
建議參考一下這本書https://www.books.com.tw/products/0010813165
不用當和事佬，因為你出面誰都會說你不公平，但你要引導他們思考，這是解決問題的好方法嗎？你這樣做期望得到的是甚麼，他只會更生氣，就是你想要的嗎？引導孩子思考比較重要
你好老师，我是一个非常非常无助的妈妈，问题出现在我的3岁半的大儿子，我还有一个现在1岁半的小儿子.
我这个大儿子有完老师所列出的所有问题1倒10（爱哭，固执，听不进大人的话等等全部都有）除了7，8，9因为还没有上小学吧还没有体现出来.目前他已经上了幼儿园半年，我有常问老师他在学校的行为会不会很哭闹，老师说不会，都很平常小孩，没有特哭闹，在进幼儿园前，他有去在保姆家半天，保姆也是说他很乖也是没有特别哭闹问题.
但是我这大儿子在和我们父母相处的时候呢从小到现在3岁半一直都是一个哭闹不停的孩子.1岁前时期就是冲凉要哭，换衣脱衣服要哭，换尿片也要哭闹一场.就让我感觉到他是一个很没有安全感的小孩.我们以前都觉得小，不要紧渐渐大了就会改进，没有理由永远都是哭闹的，也想到也许以后慢慢会讲话表达就好了.
但是他的状况并没有进步到现在3岁半了.都总是哭闹.他的哭闹是严重到每一天都是哭的，早上睡醒，晚上睡觉前都会哭闹）晚上不甘愿睡觉.
他睡醒都是在发脾气看不见爸爸（因为去冲凉）在身边就乱哭乱踢哭要爸爸抱，有时呢.爸爸在可能就会闹一样发脾气乱踢乱哭要妈妈抱.有时的状况是有爸就要妈，有妈就要爸。然后他是那种头脑不会转弯的人.他要抱抱，你看说什么等一下你处理了就抱他，或者某状况，他都不理不妥协就是在地上打滚坚持，又或者你说你过来妈妈抱.但是他却一定要你顺着他的要求你走过来抱他.意思是就算我们做父母的回应他要抱他叫他过来他也不能接受他要我们过去.不然就是一直闹哭乱踢.还有例子他比方要A妈妈说你吃完我给，他不能就是要和父母唱反你给了我才吃.
3岁前我们都一直忍耐，但是真的他的行为是越来越火，说教，讲道理，告诉他用哭的方式是帮助不到你得到你要的东西，只会让爸爸妈妈生气讨厌.但是他都没有吸收.
我们也真的没有折了，我们觉得要开始比较直接的方式就是打，但是我们发现这个方法只是解决他当时暂停哭闹行动并没有解决问题，而且还渐渐延伸更多问题，真的让我们很无助.他现在不只是爱哭，发脾气，也会学到我们被逼疯失控的生气骂他延伸他也会大声说话，对弟弟也是.然后他越来越无视人，无视父母，我常常和他说话他都当耳边风，像我问你喜欢什么什么，还是怎样什么，他是10问9不回应的.但是如果他想回答的他就会答，然后他很爱打小报告，弟弟做什么，然后他不让弟弟做这个那个，常常弄弟弟哭.像骑脚踏车，他会有时用脚压着弟弟车让他无法前进.弟弟就哭.还是拉着弟弟裤子衣服不让他动.当然他也会偶尔有疼弟弟时候在他心情好的时候.但是他的嫉妒心和醋意是很强烈的.所以常常争宠我们同一时间抱着2个孩子的状况常常发生.
因为朋友的建议推荐我利用绘本，我昨天第一天开始，（生气王子）他有看，我有发现他会有逃避看一些他感觉到书中讲的行为像他.他会跳过，但是我并没有逼他.因为怕会反效果，他以后会觉得我是因为要教导他才看的书，就会让他抗拒.我现在最是无助是我和他说话他不应我，我应该怎样做？我已经对自己说我不要在用骂的，不要用打的凶的方式.但是他这样一直无视我.讲个例子今天他奶奶打视频电话问候他，你好不好，吃什么，在做什么他可以不看不望不踩不回答这样没有礼貌的.我常常去学校载他，有时会问他你今天怎样，老师有没有和你们唱歌，他有时会什么都说没有.
然后他会向我投诉我在和你讲话我叫你你没有回应我，我就会讲sorry，什么事。有时我还会引用你看你和妈妈讲话如果不回应你是不是不开心，他说没有，我到底要怎样处理要怎样教他别人在问你话，你必须要望人家回应人家.不然这是很不礼貌的行为.
还有另一个问题，比方他在说某某，我们都在 车里面然后他爸爸听到，爸爸就和他说你不能这样，又或者给他意见，他会很没有礼貌的生气对他爸爸说我是在和妈妈讲不是和你讲.另他爸爸很生气.我也不知道要怎样去引导他不可以这样.
在来另一个问题就是我和他说教你不能怎样什么他其实是明白我的意思的，但是他会要狡辩，他会滥用“但是”这个字.比方说你不能这样拉弟弟会受伤知道吗，他会说：知道，但是就（胡扯一大推有的没的理由）
然后幼儿园老师有和我说，他想象力丰富，有时他会说一些有的没的都是自己想象出来的.没有发生的事.
还有一次我带着弟弟载他放学时，弟弟手中拿着一个他本身也是有的一样玩具，他要，我让他自己在车后面找，他有自己的，弟弟的是弟弟的，他找不到自己的，就一直在车后座那边哭闹到回家，因为他找不到的同时他一直向我投诉，弟弟在骂他，捉弄他.但是事实是他弟弟坐在副使坐只是偶尔好奇哥哥在哭，对他“啊啊”喊叫那样，他就说弟弟骂他.我已经解释弟弟没有骂你，他还是一直说有.我也无奈.
他还有一个特点就是他很不能被说，他爸也很爱捉弄他，我觉得他爸爸不应该这样气他，对他这种情绪不稳定的孩子不好，但是他爸爸不相信我觉得我是敏感，因为他爸有时觉得他很不耐被气，一点点就生气抓狂，只要稍微说几句比方哇，你在慢慢吃饭，我就快把你的水果吃完了咯？他听了就会立即马上大哭闹.就算他爸哄回他啊没有啦开玩笑的.会留给你，他就是不行.
还有他会幸灾乐祸，比方他听到我在骂打弟弟小手弟弟不能玩这个很危险的，他看到他竟然会突然对我说：妈咪我爱你.（我无奈，我应该怎样回应他）
这大概都是我大宝的问题状况.他是不是过动儿？他是不是需要看心理医生.还是老师能够指一条明路.我应该怎样去教导他改善我大儿子的问题.他因为由小到大都爱哭声音都给他哭喊到带沙声.
非常非常希望得到医师的回复.
是不是過動兒不會用以上的敘述判斷，但孩子在其他地方很OK，在家裡很不OK。要先檢視一下爸媽跟孩子互動的方式，可以參考https://www.facebook.com/leaderkidwang/photos/a.303239483099086/2273120269444321/?type=3&theater
其他地方應該都是規矩訂得很清楚，在家有可能人多，反而讓孩子不知道規矩或規則是什麼了，記得跟孩子說話時，一定要讓孩子看著你的眼睛，別要只想控制，要適時示弱，例如假哭、很難過，讓孩子真的注意到你的感受，跟孩子說好你覺得怎麼樣的表現或溝通才能得到好的結果，並且多主動讚美和鼓勵孩子，多跟老師討論，孩子在校的表現，了解孩子的狀況，讓孩子知道你的關心
因為沒有真的看到孩子，只能給粗略的建議，還是要注意孩子的發展狀況，如果有需要，接受評估比較能得到適切孩子的具體建議
最近跟小孩相處，有一個讓我很困擾的點@@，有時候我在跟小孩說某件事情，說到一半，我還正在講，小孩就突然說另外一件事，打斷我，
例如：我跟他說，我們明天要早起，課程活動時間是9：00，所以8：00要起床先吃早餐，但當我說道，所以的時候，小孩就會突然說：媽媽，我昨天又在地上看到超大的螞蟻，我還在講話中呢@@，他就講她自己的話題，顯然根本沒在聽阿，我就坐在她旁邊也並不是很遠，讓我很傻眼，而且頻率非常非常高
，要不然就是我問他A,她講B，例如：我問她,你會不會熱啊,她說：媽媽我晚上可以吃蛋糕當點心嗎？
真的快被氣死了,有時，連我在罵她，罵到一半，她突然插話跟我聊日常，請問是其他的小孩會有類似的情形嗎？該怎麼辦啊？小孩目前要已經8歲
不用先氣死，先跟孩子說你的感覺是什麼，你希望你在說話時，媽媽也這樣嗎？如果你覺得媽媽說的你都知道，你可以告訴我，如果你突然想到事情想分享，也該把我的話聽完在分享，清楚告訴孩子應該怎麼做，如果，這些事都做了，孩子依然如此，那就建議了解一下孩子的注意力狀況了
醫師您好：我兒子三歲！最近很喜歡女孩子的東西，甚至要求購買洋裝和穿裙子，目前已開始教導男女不一樣，但他還是喜歡女孩的物品，這樣的問題是不是性向有問題！感謝感謝！麻煩了！
研究發現，透過行為觀察，想知道孩子未來的性向偏向男還是偏向女，最小3歲半就看的出來。
3歲半孩子的性別配合行為(gender-typed behavior)，就能預測他青春期時的性取向，觀察的行為包括喜好的玩具、玩伴和遊戲，不過由於性取向還是會受到其他因素影響，例如環境和賀爾蒙，而且從青少年時期到成人時期，性取向還是有變化，因此當爸媽發現孩子的性別配合行為不一樣時，也別太過擔憂，透過環境的改變，讓孩子多一些選擇，也許過一陣子孩子又不同了。
老师你好，请问我女儿现在3岁，开始上学3个星期了，每次我一放她去，她就抱我抱很紧，老师一抱她过去她就哭，而且在学校也不要参小朋友玩，东西也不吃，跟我说她怕学校的同学，今天早上还不要上车，一直在车哭，我有看过你的直播，我有照你的方法跟她说，不过结果还是一样，请问有解决方法吗？
可以跟老師討論一下孩子在校的狀況，主動認識孩子的同學，和孩子討論同學在學校在做甚麼，讓孩子觀察，分散孩子的注意力，上學或放學時，有機會讓孩子在你在的時候，有機會和孩子的朋友互動，在你在的時候多熟悉這個環境，孩子會更快適應
王老師你好
我想請問一下，我女兒現在一歲半，最近我發現她會有一些奇怪動作，就是會磨蹭下體，不然就是用被被放在下面在磨蹭，這是正常嗎？我該怎麼辦
別擔心，有些時候也有可能和尿布有關，建議可以參考文章中的方法https://www.leaderkid.com.tw/2019/02/18/%e5%b9%bc%e5%85%92%e7%a3%a8%e8%b9%ad%e7%8e%a9%e6%80%a7%e5%99%a8%e5%ae%98%ef%bc%8c9%e6%88%90%e5%ae%b6%e9%95%b7%e7%a6%81%e6%ad%a2%e9%83%bd%e5%81%9a%e9%8c%af%ef%bc%81-3/
請教王老師，我住高雄，看到您過動兒的分享，我女兒有80％跟表格裡的特徵很像～～請問我可以帶她去掛哪一科還是可以去哪裡得到協助呢？
理論上大醫院的心智科都可以
老师，您好。老师发了一篇ADHD 的发文让我有些疑问。我想问问老师关于我孩子的问题和我该如何帮助他。他现在3岁半，半天在幼儿园。我是希望他在幼儿园里可以学习人与人沟通，交流，跟其他孩子学习互动，在玩乐中学习知识。学校说他在学校太好动，让我请个陪读老师看着他。在学校学习不好，无法坐着听课，爱跑来跑去，还会让其他孩子追逐起来，学校觉得太危险，如果没有陪读陪伴，不准他上学。我一度怀疑他会否有ADHD，带他去鉴定，但医生无法下定论。因为他在家里没那么好动。他在家会很专心的玩LEGO， 可以玩很久，超过30分钟以上。但如果是学习写字，填色，5分钟就离开椅子了。他偶而会自己拿起书本翻阅。他只是好奇心很强，带到外面会到处探索。他不怕陌生人，对任何人都特友善，反而是我太担心被人拐走。在家和在学校的行为不一样，会有可能是ADHD吗？我想问老师我要如何帮助他在学校里好好学习，不添麻烦。
您好，無法依您的敘述判斷有沒有ADHD，不過看起來孩子的共同注意力不好，社會參照能力不足，心智解讀能力可能較弱，這些都可能是造成孩子在團體裡表現較不佳的原因，當然詳細還是需要評估才知道，若要加強，可以從小團體規範開始練、在家裡也該多玩規則性的遊戲，媽媽也可以幫忙找固定的同儕，觀察孩子間互動，引導規則性遊戲，例如一二三木頭人、蘿蔔蹲…..等
想請問老師，過動的那些行為是只要有其中幾項就算是，還是要占多大的比例才算是過動呢？ 謝謝
關於診斷的部分，建議還是看心智科由醫師確診比較好，其實如果家長有疑惑，學校老師也建議，早點了解孩子的狀況會比較好
王醫師你好，
想请问老師，孩子10岁（轻微過動兒）最近给学校老师投诉，女儿常常在学校乱买东西，但是又不够钱付款还向老师借钱，老师说不够钱买东西就在闹。最近在学校不做功课一直要画画。要怎麼教？
通常這樣的孩子，心智年齡會低個三歲左右，所以你會覺得怎麼10歲了還是這麼鬧，孩子有壓力，想靠這些事情來抒發，第一件事，先帶孩子去運動，培養運動的習慣，增加自我控制力，也能有自我發洩，增加正向情緒，第二，溝通金錢觀念，給予獎勵制度，想要錢，利用好表現來賺，第三，建議該做的事做完再做想做的事的概念，因為已經是中高年級，該做的事可能無法很快完成，可以協助把事情分段，穿插一點點休息的時間調劑自己，該做的事做完後，就是自己的時間，這是時間觀念與時間規劃的教育
請問過動兒那個，要有幾個狀況需要就醫?
您好，請參考文章https://www.leaderkid.com.tw/2018/10/25/%e5%88%a5%e7%94%a8%e8%aa%bf%e7%9a%ae%e7%95%b6%e8%97%89%e5%8f%a3%ef%bc%81%e5%b9%bc%e5%85%92%e6%9c%9f%e5%87%ba%e7%8f%be%e4%b8%89%e8%a1%8c%e7%82%ba%ef%bc%8c%e9%95%b7%e5%a4%a7%e5%8f%af%e8%83%bd%e6%98%af/
若還有疑惑，請來電預約評估02-23963177
王醫師你好
請問有無上學行為上容易辯別嗎（過動兒）現在4歲男生今年要上中班，看過醫生診斷為疑似注意力不足過動症但醫生說上學過後才能確定，但過動兒不是小時侯就需要治療了嗎？
過動症需要兩個情境以上都有相關的行為，而且因為學校是團體，又是比較有結構的環境，更能看出孩子的表現到底能否控制，是大腦還是單純環境因素
想請問老師，孩子已經三歲多，也能清楚表達何時要尿尿和大便，平常可以只穿小內褲，也幾乎不大會失誤，但問題就在她想上廁所的時候，只願意包著尿布她才上的出來，不然她都寧可憋著不上，我們該如何引導她呢？還是說就再讓她繼續包著沒關係？（因為有些長輩一直告訴她，妳不要再包了，聽的媽媽壓力大）謝謝老師
已經三歲多了，建議該戒了，孩子還是比較缺乏安全感些(針對如廁這件事)，除了看繪本、知道小朋友已經都不包尿布外，也讓孩子知道不包尿布的好處，有成功時，給予大量鼓勵增加信心，可以成功的
老师您好， 有些事想请教您。
1. 女儿今年小一，会有很爱美的心理，比如说她会要求我带她打耳洞，玩耍时会假装涂指甲油，画妆，穿短裙子，请问这是什么心理？要怎样教导她内涵比外表更重要呢？
2. 儿子三岁，上幼儿园。 每天早上会问我今天星期几，如果说是星期一，需要上学，他就会说不想上学，然后会闹，说他在学校很害羞，不敢跟老师说话。（他在学校刚刚开始戒尿片，我想是不敢告诉老师他要尿尿）。我向老师了解他在学校的情况，老师说他在学校很爱说话，可以和朋友玩得很开心，请问他是什么心理，会每天告诉我不想上学但其实他在学校是蛮开心的？
3. 儿子最近很爱闹，不顺他意就闹。 比如说有天吃水煮蛋，那个鸡蛋的蛋黄露出来，他就说要姐姐的那个，看起来比较好的。姐姐很愿意和他交换，但我因为但心他以后会有什么都要好的心理，所以不让他拿姐姐的。请问我做对吗？ 我又担心姐姐我confuse 姐姐，她会以为我在教她弟弟有问题时不需要帮弟弟。请问我该怎样做，才能正确的引导弟弟不要一点事不顺他意就闹，然后又可以称赞姐姐让弟弟的好行为呢？
谢谢老师
您好
針對第一點，這通常和環境有關，朋友、家人間都會有影響，美感的培養不能用說的，建議帶孩子去體會，例如去欣賞音樂會、去看舞蹈表演……等，爸媽也可以把自己對美的感覺說出來，例如電視上看到某位演員、腳色或在路上看到你認為是有內涵氣質的裝扮，都可以讚美讓孩子聽到，也可以說說你對其他小孩裝扮的太過誇張的看法。不過本來女孩子就會對這些裝飾感到好奇，偶而允許也無妨
第二，剛上學的孩子儘管在學校時表現很好，但其實回到家後還是有捨不得離開的感覺，因此常會說出一些讓大人猶豫的話，我認為可以在適應一陣子看看
第三，弟弟用正確的方式溝通，要換沒有問題，但是要提醒弟弟，姊姊很棒，還有其實都是蛋，根本沒差，也找機會讓弟弟了解，蛋黃為何會跑出來，例如下次換弟弟自己剝蛋殼
老師，您好
最近我遇到一個問題，我的孩子3歲，我剛讓他去上幼稚園
幼稚園老師說他每天都要把學校使用的水杯、室內鞋、睡袋帶回家，他堅持那是家裡的東西⋯一定要帶回家
昨晚跟他溝通到半夜12點，他還是堅持要把東西帶回家，似乎沒有溝通的餘地
請問我該怎麼做呢？在家裡再買一套一模一樣的東西嗎？
老師好！請幫幫我。我兒子今年要上中班，最近很愛生氣，愛唱反調。早上起床跟阿婆說早安他又一直說「晚安」，東西髒，危險叫他不要摸他又說「不會」。東西不讓他拿，不讓他做他就說「不給他那他不走了，不上學了」…我該怎麼教？怎麼跟他講？
溝通到12點，基本上孩子根本就沒有理智線可言了，太晚了，這時候就是直接睡了
用所有東西都有一個家去說就好，而且每個孩子都一樣，可以告訴他我們都有聽到，可以安慰他，頂多商量的餘地就是，你要帶回來就是你自己帶，明天再自己拿過去，然後引導孩子思考，這個做法似乎不太聰明
回覆Yichen Ruan
再硬碰硬就糟糕了，建議示弱一下
如果當下真的被氣到，寧可都不說話
不要生氣給孩子看，讓孩子察覺有異樣
你可以說聽到你這樣說我很難過
如果有時間，或孩子比較平靜時，跟孩子好好溝通最近的行為
讓孩子知道你是很難過的，希望孩子可以怎麼表達
王老師，請問有在單賣神奇魔杖的棒子嗎？ 我兩歲7個月的兒子用壞了 現在每天吵著要看書，沒有棒子
親愛的家長您好
目前天才領袖現場有提供家長做額外購買
請您發信至ec2.leaderkid@gmail.com 由專人為您處理
老師你好，你想請教一個問題，我朋友的兒子他大班了，他是個左撇子但是幼稚園的老師說要幫他糾正成右手寫字習慣使用右手做任何事，這樣是對的嗎？因為我ㄧ直不懂為什麼要糾正，左撇子不是天生的嗎⋯⋯就順其自然不就好了，但是又聽幼稚園的老師說因爲外面的東西都是以右撇子設計的，所以最好幫他糾正（心中無數的問號）
都大班了，如果左手表現就是比右手好，當然不建議換
我想要問我有一個小兒子(一歲多快兩歲)非常非常黏我，黏到只要我一站起來要去廁所或是丟垃圾，即便是他看得到的範圍他就會大哭，造成我在他睡覺時間以外完全沒辦法做其他事情，請問這樣要怎麼去訓練他，不是需要他多獨立，只是希望他不要這樣黏，可以好好跟姐姐或是妹妹玩，讓我能撥出小小時間去煮飯或是做其他事情
不能讓他感覺到你想要離開，盡量多抱、多陪伴，要離開也要告知，孩子目前呈現的是相當沒有安全感，如果你希望姐姐能夠陪他，那麼需要你先跟他們玩，弟弟可能玩一玩就回頭找你，但當他發現妳都是找得到的，都會在，建立安全依附後，就能稍微離開你去探索，每個孩子氣質不太一樣，看來弟弟是需要多一些時間建立安全依附的
但是家人都會阻止我，所以現在變成家裡人多時他就會變成他們所謂的愛哭，因為他沒有像其他哥哥姐姐一樣一起玩玩具或是或是玩樂，而是哭哭鬧鬧的要黏著我，即便已經看到我了也想要我抱著摟著，但家裡人都覺得是我這樣的行為讓他過度依賴……所以就會責備他或是小小的打一下屁股，但這樣雖然他不哭了，可是依然想黏著抱著，讓我覺得既心疼又無力
王宏哲老師，
不好意思打擾你了！
最近我一直在想一個問題，真的很困擾我⋯。
我的大寶三歲八個多月了，一直無法理解「為什麼」，媽媽我則是一直好像無法找到對的方式去告訴孩子，似乎也無法讓孩子理解「因為所以」這個邏輯⋯。
從前我都是舉例給孩子聽，當妳聽到為什麼，妳可以說因為⋯，為什麼妳受傷了，是因為撞到？還是因為跌倒？
舉例一：妳為什麼坐在地上一直哭？我會教她說，妳可以說因為我跌倒受傷很痛，或是因為我撞到東西很痛⋯，或是說出妳的感覺。舉例二：姊姊妳為什麼在生氣呢？是因為想睡覺？還是因為想玩玩具或出去走走。
我的大寶，只會一直重複我的話，我說為什麼、她就說為什麼，我問說怎麼了發生什麼事、她就會說怎麼了發生什麼事⋯，一直重複，而無法得到她負面情緒的原因⋯⋯。
今天就發生了兩次，
告知大寶要打開電扇或冷氣的開關，不然客廳會太悶熱，大寶沒有去做，媽媽到了客廳跟她說，電扇冷氣都沒有開我要打開了哦！大寶想自己開，請她關掉再打開，她也說好，後來就突然哭了起來⋯，還一發不可收拾⋯。媽媽有問她是不是因為媽媽先打開開關，妳才會生氣，下次請妳如果不需要大人幫忙，請妳用說的好嗎？也會教她怎麼表達不需要幫忙的話。
媽媽問了她為什麼突然在生氣和哭哭，她卻只是一直重複我的話，讓我好無力⋯，媽媽也會用趕走愛哭蟲和生氣蟲這個方式，來緩和大寶的情緒。
晚上到戶外活動一下，活動時間差不多了，她的滑板車請爸爸先帶回家（因為大寶想再玩一下溜滑梯），媽媽也跟她說爸比先帶滑板車回家了噢，她也說好，玩了一下要回家了，卻突然開始大叫說她的滑板車呢？媽媽當然說爸比先帶回家了，大寶就開始失控大哭大鬧⋯，只差沒在地上打滾，一直說要打電話叫爸爸拿回來，但說好的要回家了，當下她已經失控到無法聽進媽媽的任何話了，我要抱抱她她不要，我要牽著她的手走回家她也甩開了，媽媽試著讓她自己冷靜，先走開了，她的哭鬧聲街坊鄰居都聽得非常清楚了。其實，活動的地方離家並不遠，但約定好的時間要回家了，車先請爸比帶回家也說好了，當然沒有妥協的空間。請她回家再玩，一起先散步回家或是媽媽抱著她走回家，她完全哭鬧到一定聽不到我的聲音，媽媽的理智線斷裂了⋯，真的不能讓她在大馬路上又哭又鬧又不肯走，太危險了，只好拖著她的手走。在家講也講了沒有用、請她站著休息一下，還是越哭越大聲，罵也罵了媽媽覺得好累⋯，媽媽實在不想用打的也打了一下屁股⋯，因為她已經哭鬧到快一個小時了，媽媽感覺一個小時就老了20歲了⋯⋯。
在這場哭鬧的劇當中，有阿姨、爸爸出現我都請他們先離開了，最後的她，還是無法說出這麼失控的原因。
只會無限的一直說她想要什麼、她想要幹嘛、而不先冷靜再跟我一起解決當下的問題⋯。
媽媽總是覺得，是不是長輩太寵她，要什麼有什麼，玩具壞了就買，就不保護和愛惜玩具。她受傷了、她不開心了，為了安撫她的情緒，就買新的玩具。這樣的情況真的很不ok⋯。一次在兩歲半的年紀，從那次開始，在超商哭鬧說要玩具，公公和爸爸最後妥協了，只因為不想要她在公共場合這樣鬧，媽媽心想完蛋了，我的堅持都被他們拋在後面了⋯。
媽媽也常試著跟自己說放輕鬆、放過自己吧！快開學了去上課應該會好一點，但回家一定還是會遇到這樣的情況⋯
聽起來孩子常會搞不清楚大人的意思，在社會溝通技巧上的發展似乎有些狀況，孩子本身也比較自我中心些，建議帶孩子評估，了解孩子、給予適切孩子的教導策略，請來電預約02-23963177