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小兒科醫師_黃立心
王老師你好，有一個很困擾的事，因父母離異，孩子是男孩從小阿嬤阿公帶長大，媽媽探視，現在11歲了，當媽媽跟他交談或詢問他的真實想法與看法時，後來說的都會又不一樣，在媽媽面前和面對阿嬤時有兩種說法，跟他講過好幾次了，還是這樣，是不是因為從小是缺乏媽媽陪在身邊，所以才不想跟媽媽說真心話或真實想法呢？我很擔心孩子因爲大人說了什麼或灌輸不合宜的事給孩子，導致孩子不願說出真實想法甚至影響孩子長大後的行為，阿嬤很重視學業卻認為親情不重要，只有學業沒有親情，長大後孩子言行會不會容易有偏差呢？
11歲的孩子講話一定會因人而有不同，也許對這個人有情緒、也許因為知道這個人想聽什麼，就會講對方想聽的，或知道說這個會被對方稱讚等，從您的敘述很難判斷孩子目前的行為究竟是甚麼，不過就算11歲的孩子看起來很多事都可以獨立了，他們還是需要親情的，再過幾年就步入青春期，這段時間，有家人陪伴的孩子，比較不容易結交壞朋友，因此，也許家人之間可以先好好溝通一下
王老師，您好！
我女兒今年2歲5個月，前幾個月開始帶她上playgroup（一星期2堂每次1小時,媽媽陪上）但她到現在都不聽老師的指令去做任何動作（例如唱歌時做動作或每次點名，叫小朋友出去拍拍老師手或和公仔點點頭，她都不大情願出去，一定要我陪著，而且老師要求她講說話，她都不會出聲，但做小手工時她就比較合作，願意動手做），在家我已經有幫她重溫學校的情形和做的事情，她都記得起並且做得到，而且可以講出少量學校的事情，我便跟她說，下次回學校就試著跟著做，她都說可以，但最終回到學校就做不到，請問應該如何做才能讓她會聽我們說，跟著老師小朋友們一起玩呢？
聽起來孩子比較焦慮內向些，孩子不太適應當大家的目光集中在他身上的感覺，就算大家只有少數人，孩子依然覺得不自在，建議可以讓孩子跟老師有比較多相處的機會，例如下課時留下來互動一下，或上課提早到，看是否有機會互動，其他同儕也適用相同的方式，也建議家長參考文章https://www.leaderkid.com.tw/2019/03/27/%e8%aa%aa%e9%8c%af%e9%80%99%e4%ba%9b%e8%a9%b1%ef%bc%8c%e5%ad%a9%e5%ad%90%e5%8f%8d%e8%80%8c%e6%9b%b4%e5%85%a7%e5%90%91/2/
老師您好，我的女兒現在讀國小三年級，在家排行老大，個性較文靜內向，能獨立思考有主見但有時很固執，。主要有三個問題想請教。
1.）挑食不吃大部分的青菜，只吃玉米筍或味道較淡的青菜，有試著將青菜切碎混在其它食物中，但她能敏銳的查覺到青菜味將它挑出或拒吃；無論是獎勵或處罰都沒有太大的效果。
2.）比較容易忽略週遭的環境和他人的感受，如在校團體活動中，會忽略大家正在進行的事，需同學或老師提醒才能跟上其他人。
我正在端熱菜要上桌時，會突然往我身邊擠過去說要拿東西，沒注意可能會發生危險，已多次告訴她，做任何事前要先看一下週遭的情況，但她會回說她只是要拿東西，不行嗎？或她又不是故意的之類的話。
在家庭出遊會因為無法完全依他的意思行動而發脾氣，如天氣太熱想半途回家，或是在前往目的地途中，看到溜滑梯會吵鬧要半途停下去玩；有告訴她這是團體行動，不能只想到自己的喜好，也要考慮別人的需求和時間的限制，她會覺得別人都沒在乎她的需求而發脾氣。
2.）三年級下學期轉學到新學校就讀，級任老師比較嚴格，她不敢也不太願意和老師溝通，老師在期末的學期評語中滿是對她的批評，沒有一絲的優點，尤其在挑食和每日午餐都沒有全部吃完這件事，直指她不在乎自身營養攝取和健康，浪費食物不可取；我看了感到難過又憂心，不知要如何幫助我的孩子。
孩子聽起來在社交、同理心、心智成熟度都是需要提升的，另外也許還有感統的狀況，這都需要評估才能釐清，建議預約評估，對孩子有完整的了解才能給予個別化的建議，請來電預約02-23963177
老師你好
我女兒目前三個月，有時候喝奶的時候偶爾嚎啕大哭，並且轉頭不喝。我跟老公有懷疑是胃不適，也有跟護理師討論，正找尋適合女兒喝的奶粉。
在女兒喝奶嚎啕大哭時，老公會非常嚴厲的教導她，並持續餵奶，即便哭到聲音抽蓄，聲帶震動的非常厲害，還是一直持續。他認為不能因為孩子哭，就順從她的意思而改變。這樣孩子將來會霸道，不能溝通。
我不願意有公主病，無法溝通的孩子。但問題是她才三個月，我想請問這樣嚴格的教養方式是否太早了？害怕會在孩子的心裡留下陰影！
目前在網路上想找尋有關資訊，但尋遍不著。因此想請問老師的專業意見 ！麻煩老師了，謝謝你！
這個年紀真的是因為生理上的需求為主，現在提到未來個性會霸道有點太遙遠，其實哭的時候餵奶很危險，孩子也許真的有不舒服，可以拍一下嗝休息一下，還有這個年紀只能用哭來表達，但哭聲漸漸會有不一樣代表不同的意思，可以靜下心來觀察一下孩子真正想表達的是甚麼唷
老師，我的女兒4歲，她的性格特別自我，很喜歡控制別人，想要得到的東西她會想盡小朋友的辦法去得到。例如她想要糖果，我就不能，她會不停地說，媽媽我要糖果，給我糖果， 重複不停地說10分鐘也不會停，而且皮氣不好，跟小朋友玩都要其他小朋友聽她的玩耍方式去玩，這當然就出現很多小朋友不再喜歡跟她玩，小朋友不跟她玩她就不開心。有一次她最好的朋友不跟她玩，她就捉住別人的手要別人跟她玩，而且用指甲抓人家的手。試過很多次很多次跟她解釋這樣做是不對的，也試過反問她這樣做是否正確，她是知道這樣不對，但我覺得她就是控制不了她自己當時的情緒。 老師，我要怎樣教她呢？
不要只有說不對不可以，因為對孩子而言他覺得問題沒有解決，建議可以引導孩子思考，怎麼樣才能解決問題，像你覺得小朋友為何不想跟你玩，那你覺得可以怎麼做，孩子已經四歲，該引導站在他人立場思考，請參考https://www.facebook.com/leaderkidwang/photos/a.303239483099086/2227426477347034/?type=3&theater
老師~~您好~~~~有個問題想請教您!!!!
因兒子今年要上小學一年級了!!!但因為他的身形比較瘦小,擔心他上學後會被同學嘲笑(矮冬瓜之類的….)或是欺負,他又比較好面子,怕他心理會受傷….所以想請問您…我該如何跟他做這方面的心理建設或是教他應對方法呢???
關於心理件事就是認識長高這件事，他和遺傳、營養、運動很有關係，請參考文章https://www.leaderkid.com.tw/2016/08/02/%e5%ad%a9%e5%ad%90%e9%95%b7%e9%ab%98%ef%bc%8c%e6%af%8f%e5%b9%b4%e6%9c%89%e6%b2%a1%e6%9c%895%e5%85%ac%e5%88%86%ef%bc%8c%e6%98%af%e9%97%9c%e9%8d%b5%ef%bc%81%e9%95%b7%e9%ab%98%e6%9c%89%e4%b8%89%e5%80%8b/
第二，就是關於會嘲笑人的人，嘲笑是不對的事情，也許這樣品格適不適合做朋友，是家長和孩子要討論一下的課題
第三，可以說說名人的故事，每個人都有長處和短處，更何況身高不代表一切
第四，有些同學就是喜歡激怒別人，它們覺得好玩，所以當你越在意，它們就越愛說…
醫生，不知道你是否看的到這篇，我想請問關於戒尿布的事。
我女兒6月中滿三歲了，想說今年可以開始幫他戒尿布，從他去年聽的懂話時，我就有試著引導他在馬桶尿尿這件事。
但…
他非常害怕馬桶，舉凡小鴨、音樂馬桶、大人馬桶、輔助墊我通通試過，他沒有一樣是不害怕的。尤其是馬桶形狀不管大的小的，是很排斥那種。
現階段大概一個星期了，是白天都不給她包尿布，穿一件小內褲活動，有出門才會包。
不論我是示範給她看，跟她說我陪她，或跟她一起上她，連獎勵卡也試過都不能，我觀察到她現在不穿尿布之後就會憋尿，然後真的忍不住之後一次尿很多。
我真的很頭痛…
還是現在不是戒尿布的時間呢？
我應該如何誘導她完成戒尿布，
還是我就讓他明年再戒尿布呢？
應該可以開始戒尿布了，看起來還是會尿，別太擔心，你緊張孩子也會感染到你的情緒，你放輕鬆最重要，此外馬桶坐墊就別再一直更換了，因為孩子的個性似乎都是要適應一陣子，所以變動少，月是平常心，理所當然的態度，孩子會適應得比較快
老師您好：
有關於孩子說謊的事想請教您，
今天晚上我人在樓上打掃，
五歲兒子在樓下看電視，半小時後突然跑上來跟我說：弟弟（三歲）從阿嬤家跑回來，
畫媽媽你的包包，然後又跑回阿嬤家。
當時我已經有聽到他講的話了，但當等我正準備走出浴室門時，五歲兒突然想想不對，才馬上改口跟我說：媽媽我畫到你的包包。
我當時在忙，我第一句就先問他：你為什麼要畫我的包包？他講不出話，我再問第二次，他還是不說，我說：我現在在問你，
然後接著跟他說：你是不是一開始畫到媽媽的包包，想推給弟弟，他回我：對。
然後我怕我會像虎媽一樣發飆，我請兒子先去樓下等我，先讓我自己冷靜想想該怎麼除理，怎麼跟孩子溝通。
10分鐘後來到樓下，
我問五歲兒：你是不是一開始畫到媽媽包包，想要把事情推給弟弟，後來想想不對，不能說謊，你才說是你畫的。
他回我：對
我跟兒說：你做對一件事，但也做錯一件事，
你做錯就是，你一開始做錯事就不應該想歪腦筋推給弟弟或別人。
做對的就是，你後來想不能推給弟弟或別人，所以你誠實跟媽媽說是你畫的。
這誠實媽媽很高興，但以後是你做的錯事，你就不能推給別人。
媽媽會看什麼事，才會看要不要處罰你。
例如：你打人殺人（我會故意把事情講的很嚴重），這樣我不只會處罰你，我還會叫警察把你帶走。
但你今天畫到的是媽媽的包包，你誠實媽媽沒生氣，但你做任何事都要小心，如果你畫到是別人的包包你賠的起嗎？所以要小心。
想請問老師：我這樣跟孩子說，有什麼不妥嗎？要怎麼教導說謊跟誠實呢？
孩子其實很棒，有主動誠實，媽媽說了太多，儘管有誇獎，但怕也失焦了，因為媽媽很在意他一開始推給弟弟，建議有機會說到誠實的繪本時，可以多說說，我覺得那次你誠實說畫包包的事很棒….
您好，我在早期教育so easy這本書看到寶寶應該多多爬行的概念，但基於家中空間侷限的關係，寶寶都沒有什麼爬行到，最近想把一些傢俱撤走讓寶寶有空間爬行，但是寶寶已經快一歲了，關於訓練觸覺整合跟大腦發展訓練是否還來得及呢？ 成效會比7-9個月爬行的效果差嗎？ 謝謝您
當然沒問題
想請問老師，最近發現大寶會咬自己的手（不是吸手指的那種，是會自己咬到有留下齒痕），感覺她會壓抑自己的情緒，爸爸問她為什麼咬自己，她說因為妹妹在哭，太吵了，所以她咬自己，我該如何開導大寶呢？
謝謝老師
直接跟大寶說，媽媽太吵的時候會把耳朵摀起來，或者聽音樂，其實先告訴孩子可以怎麼做就好了，另外，如果教導後孩子還是會有這樣的行為，可以評估感覺統合的發展狀況，歡迎來電預約02-23963177
老師您好…
想請問該怎麼引導孩子開口講出要上廁所呢…
有小獎勵小禮物都沒辦法，該試的也試了…
抓時間帶她上廁所都會成功
偏偏就是不會主動說要廁所
只有偶爾個一兩次在尿褲子前說出來
其他時候孩子都是直接尿褲子也無感… 都是家長發現…
她不是個很愛在外面說話的小孩…(例如學校，老師總說她安安靜靜地)
可是在家對爸媽很多話…
偏偏戒尿布這件事也一直教不會
她會一直覆誦上廁所要跟爸拔麻麻說
也要跟老師說…
可是沒做到過啊… 講也講了好多次
她表達能力也沒問題啊…
有什麼需求想要什麼都會直接講
偏偏要上廁所這件事就是不開口…
P’s目前戒尿布已經開始一個多月快兩個月
是個兩歲十一個月的小女生
麻煩您了 。
建議不要只跟孩子說尿尿要說，而是要教導孩子什麼是要尿尿的感覺，例如你扭扭扭的時候，就是想尿尿了，要確認是不敢講還是不知道要去上廁所，建議幼兒園環境許可的話，先跟孩子溝通想尿尿，很急的話就自己趕快去。另外建議多利用繪本引導，上廁所的話題要輕鬆一點，現在大家關注太多，孩子應該以感覺壓力很大
老師您好
我的小孩2歲7個月大
１.最近他都不要讓別人進來我們的房間，因為我們和公婆還有大伯們同住，平常我們工作不住家裡，所以小孩偶爾在家給公婆帶有時我們自己帶，當他在家時有時候也會到大伯的房間去玩，但是他都不讓姐姐(大伯小孩)或是大伯進來我們房間，我們也會告訴他「你也會去阿伯的房間玩啊」，但他還是堅持，我們該怎麼做呢?
2.現在生氣，還是會躺地上，如果假裝不理會他會更激動，例如「他在哭時想要我立即抱他，如果不妥協他就會哭得很生氣，當我想說我退一步請他站起來不要躺地上我就抱他 他也無法接受」，請問我能怎麼做呢?
謝謝老師
第一，孩子喜歡有自己的領域，所以你們可以先主動邀請姐姐來你們房間，因為你們是大家庭，比較特別，孩子應該有意識到不同門就相當於不同家，所以我建議妳們先讓孩子知道你門很歡迎姊姊來，而且姊姊來有很好的經驗很重要唷
第二，這個年紀鬧情緒，不要再有談條件，其實大人可以機靈一點換句話說，例如媽媽抱抱，你在地上我抱不起來，你幫忙起來…..
老師您好：我家小孩1歲快8個月，最近用爆哭的方式還對付我們，一個不順她的意，就是立馬趴下大哭，讓她哭就是哭到吐還在哭，在給她要的東西她還是不要，一直哭著甚麼都不要，已經讓我崩潰到左耳以診斷出突發性耳聾，應該是精神壓力太大，又無法睡眠充足，半夜孩子睡不穩易醒，小孩手機用很凶，常常為了手機在哭鬧，已經不知道怎麼戒掉，非要拿在自己手上，每首兒歌都只看20秒左右就要轉別的，怕她拿太近，所以會一直阻礙她，就會生氣，因小孩放學是婆婆接放在工作場所，在忙只能用手機給她讓她安靜等我們下班接手，但我們一看到就是拿她手機要她遠一點，就開始爆炸，婆婆覺得不能放著一直讓她哭吵到客人，抱出去也是一樣，這樣到底該如何是好….這種用爆哭的方式大約是這兩個月開始
您好，依所述的現況，就是個惡性循環，情緒不好就要手機，但長時間使用手機，過度刺激，不是好事，就會變得更要手機。孩子需要好好地陪伴、陪玩，然後引導孩子的語言發展，會讓情緒更好因此，建議孩子的環境改變一下會好一點，至於可以怎麼引導孩子，需要了解孩子，因此建議可以來電預約評估諮詢，02-23963177
老師，我家弟弟四歲，晚上睡覺時都很愛摸我的嘎吱窩，我都會把腋下毛剃掉，但還是會有長出一點點，弟弟就很愛摸，可是我覺得這樣很不好，因為他也會去摸姊姊（6歲），請問這樣是不是要帶弟弟看心裡發展呢？
是孩子已經摸習慣，就會去尋求這個觸覺，可以讓孩子平時多一些觸覺刺激，例如玩沙、黏土或剪貼等，此外要跟孩子溝通你們不喜歡這樣碰觸，這樣你們感到不舒服
不好意思，請問有關孩子咬手問題。
小孩4歲11個月。
自從開始上幼稚園後開始會咬手指頭，最近咬的非常嚴重，在家跟學校，家長跟老師也多方面旁敲側擊詢問孩子為什麼要咬手，也強硬阻止過，不管用什麼方法就是阻止不了小孩這個習慣。
請問這樣的孩子需要帶去看心理醫師嗎？
因為看了小兒科也只是開要擦，但還是阻止不了傷口繼續出現。
謝謝
建議參考一下文章https://www.leaderkid.com.tw/2017/07/24/%e5%ad%a9%e5%ad%90%e4%bd%a0%e4%b8%8d%e7%97%9b%e5%97%8e%ef%bc%9f-%e5%b0%8f%e5%ad%a9%e5%87%ba%e7%8f%be%e6%92%9e%e9%a0%ad%e3%80%81%e6%91%b3%e6%89%8b%e3%80%81%e5%92%ac%e6%8c%87%e7%94%b2%e7%ad%89%e5%a5%bd/
孩子已經有咬受傷，那手指的感覺一定更強烈，當緊張的時候，就更有可能，這是惡性循環，現在比較好的做法是，讓孩子有事做，轉移注意力，並且觀察孩子甚麼時候最會咬，是睡覺？還是聽故事？還是在家？此外觀察孩子還有那些地方是適應不良的，容易呈現焦慮狀態的，從這些地方著手改變，並培養孩子一些娛樂，例如畫畫、音樂，讓孩子有抒發及成就感的來源
王老师，我面对了一个難题不知道怎么应对才好。事情是这样的，我孩子是语言缓慢者下個月就滿三歲。他在這五個月里有個壞習慣就是會玩玩下忽然走近你然後就打了我們一個耳光。打了人之後就趕快跑开。他當做好玩。我們後來有請教过他干預的老師，老師就說讓他知道要用摸我們而不是去賞我們一掌。可是偶而他还是這樣我也提醒老師們他會這樣子。只要他有出手我們還是一直提醒他不可以這樣我們會痛要用摸的。
他這次被教訓了他打的那个人是奶媽的當老師的儿子有二十四歲吧
他也打回小兒的臉。他用意是說要让這小孩知道打人對方會痛。老師，你覺得我們是不是只能這樣嗎？我儿似懂非懂。
建議參考文章https://www.leaderkid.com.tw/2017/11/30/%e5%b0%8f%e5%b0%8f%e5%ad%a9%e6%89%93%e4%ba%ba%ef%bc%8c2%e6%ad%b3%e5%89%8d%e5%b0%b1%e8%a6%81%e6%95%99%ef%bc%8c%e4%b8%8d%e7%84%b64%e6%ad%b3%e6%9c%83%e9%a4%8a%e6%88%90%e5%87%ba%e6%89%8b%e7%9a%84%e5%a3%9e/
現在有一個重點，不可以讓孩子都有機會打到人，然後你才做出反應，這樣對孩子而言，學到這個動作後就可以跟你互動，所以這個行為萬一真的來不及攔下來，給予的回應要是差的，請孩子重做一次對的行為，這時候才能給予很棒的回應，孩子喜歡的回應，才會重複去做那個行為，所以行為和反應的因果關係一定要跟孩子建立好
我侄子讀幼幼班快要讀小班了,到現在了在學校都不跟老師說要上大便，可是在家裡還是出門他都會說，可是去上學都不說,也不知道為什麼都不跟老師說,還有老師還跟我說叫他時都不理人,也不知道為什麼
所以孩子會直接大下去？可以先提醒老師注意孩子有沒有像在家裡一樣，想大便的一些姿勢或舉動，這時提醒孩子，也確認一下孩子是不是都是玩到大下去，不過因為現在是幼幼班，幼幼班的失誤的確比較可能出現，但您說不理人，這我比較擔心，觀察一下孩子的社交狀況，如果老師也認為需要注意，建議可以評估一下比較好，也歡迎來電預約評估02-23963177
王老师你好，我是来自马来西亚的一位全职妈妈，有一个女儿，22个月了。现在面对的问题是她一直只要听到我们告诉她什么东西不可以的他就生气说“打咪咪”(打妈妈的意思)。之前他是把手忘我脸上大力抓或者摇动他的手，可是几天前因为我对他严厉的斥责然后罚她坐在椅子上不能站起来，那时是第一次试用naughty chair,我要他say sorry, 可是她说不要，在我不知道要怎样教他的时候因为还有一点家务要做，我就离开一会儿再回去好好告诉她不可以那样做，可是他还是不要道歉，我跟一般妈咪一样以为因为不能让他这样，一定要他道歉了才可以从椅子上下来，可是没想到她那么倔强，就是不说，哭停哭听一段时间，真的太长的时间了，我有一面看钟一面紧张，可是我又觉得不能这样算了，一定要他说了sorry才可以下来，虽然最后他说了，可是没想到第二天她还是重复了，只是我严肃看他，她知道开始她还是会说，用了两次naughty chair, 因为要回外家然后出外游玩2天，我发现女儿根本没有改，而且越来越够力，对着爸爸也说“打咪”，因为他爸爸阻止她某些东西，她现在手会一面说一面摇，只要我在旁边他就会打我，就连她平时怕陌生人的情况也不同，她看不顺眼那个人他就好像会骂然后说“打咪”，我开始越来越搞不懂她了，也不知道要如何跟他沟通。
我昨天有看了你的关于情绪管理的影片，大概知道你说什么，也一直在想里面的CAB，我想可能是我说话的方式吧，可是为什么都那么久了而且我也没有一直很严厉的教训她，只有三次，其中两次是几天前。我之前一直都不打她，希望好好说他会听会明白，可是感觉好像不可以。可是开始打了他的手掌和屁股一下，她好像更够力。我被他这样的行为搞到我睡不着，到底22个月的女儿知道他自己在说什么吗，我现在已经尽量把你交的说话的语术慢慢用’在他发脾气说“打咪”的时候了，开始她好像没有很明白
他会打人应该是看过我姐姐打他的孩子吧，可是说“打咪”这句话就真的不知道怎样学来的了.
直接讓孩子知道這時候要說的是甚麼，例如孩子說打咪，跟孩子說你想說我生氣或要說我不喜歡，孩子很硬，是因為大人也很硬，兩個硬碰硬，遇到堅持度高的孩子，就會更爆炸，冷靜一下，換個方法，多用讚美的方式，會有趣的方式引導孩子做出對的行為，只要孩子有出現適切行為，大大加以讚美，孩子就能將好的行為留下來
老师你好，我儿子今天六岁，他每天会拿很多自己的东西去学校，为了是吸引其他同学和他一起玩，哪是为什么?
的確很有可能是為了受歡迎，是否其他同學也都是如此呢？我建議先跟老師討論一下孩子在校的狀況，非玩具分享的時間，孩子的社交狀況如何，如果其他時段孩子和同儕的互動沒問題，那就先不需要擔心，但如果孩子容易被忽略，不知如何交朋友，也許媽媽就需要試試假日約同學一起出來，多一些互動
王先生，你好，我之前購買了那套情緒桌游，但是好像總是玩不起勁。有什麼教程之類嗎？
建議可以參考影片唷https://youtu.be/6ljrnO_iqwo
https://youtu.be/M_W8frHPtoE
利用故事帶動，會有趣很多