兒童發展醫學專家_王宏哲

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學歷

陽明大學 醫學院腦科學研究所碩士
長庚大學 醫學院職能治療學系
臨床四級職能治療師

專長

兒童教養學、親子教養諮詢
兒童心理行為分析、發展諮詢及評估
兒童情緒發展、專注力、感覺統合訓練

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  1. ooii520
    ooii520 says:

    王醫師你好，我兒子目前一歲10個月，最近他開始出現會蹭小gg的動作，就是趴著然後在小gg的位置，下面壓著玩偶，有時候是枕頭，甚至會抓我們的手壓著，然後身體就一直動，以前是偶爾無聊時會作，最近變得很頻繁，而且出現在睡前，一定要磨個二三十分鐘才會睡著，像是睡前儀式一樣，以前他都抱著他的玩偶就睡著了，白天在保母那，保母說他沒有看過他作過這個動作，想請問醫生，這樣正常嗎?如果他出現情況，我們又該如何因應？

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      這是孩子自己入睡的方法，家長其實可以先不要把他放大，孩子應該還有尿布吧！其實會有這樣的情況很常見，可以利用其他的方式轉移注意力，例如幫玩偶換上不同材質的衣服，孩子有可能會因為探索，尋求觸感，而忘記現在喜歡的感覺刺激方式唷

  2. suesue
    suesue says:

    請問老師，大兒子32個月，小兒子1個月，大兒子一直都是個媽寶，什麼事都要媽媽做，但小兒子出生後大兒子一直行為倒退，現在每餐飯都要媽媽餵，不餵不吃，由於還有喝母乳，如正餐吸收不夠，半夜頻繁起來喝，試過因沒吃飯而不給母乳，結果哭鬧一整晚，第二天也不見得好好吃飯。。。衫褲鞋以往可以自己穿，現在全都要媽媽，連爸爸、外婆碰一下也不行。。。又不肯戒尿布，要他穿小褲子像要了他命似的。。。還有最近不肯跟人打招呼，連平常常見的人都不叫、不說拜拜、謝謝等，以往即使不打招呼，但走時都會道別及收到禮物會說謝謝。
    老師，究竟有什麼方法可令大兒子恢復自理能力，而且不要凡事都要媽媽？
    註: 雙職媽媽，上班時外婆為主要照顧者，下班放假自己照顧，大兒子聽說良好

  3. Li i jen
    Li i jen says:

    王醫師，您好！我女兒小學二年級，半年前發現她一天會有4-6次的「當機行為」例如：我們正在說著話，她就會突然停住，兩眼無神放空狀，完全聽不到外界的聲音，持續10-15秒後，才會回過神。
    想請教王醫生以她這類的狀況應該看什麼科別或者可以讓您評估呢？

  4. Jess Bolt
    Jess Bolt says:

    老师您好，

    我的儿子21个月大。最近突然超级需要我的陪伴，和他一起玩。如果我在吃饭，或上厕所，不能和他玩，他就哭闹不停。我跟他说：“妈妈有听到你哭，妈妈有看到你的失望，妈妈知道你要妈妈和你玩。但是妈妈在吃饭/上厕所，吃完/上完就马上和你玩。”我都一直重复和他这么说了，他还是不停的哭。我是应该坚持，还是放下食物/厕所，和他玩一下下呢？希望老师能帮帮我，万分感激！

  5. papabearanita
    papabearanita says:

    醫師您好！小兒目前七歲，近日發現他會跟同學要玩具、食物，問他原因，他說很想要，所以就跟同學討要了。家中經濟小康，小兒所需不缺，我們曾勸說小兒此行為的不當，但一段時間後小兒故態復萌，請問醫師要如何處理這種情況？謝謝！

  6. ff662winnie
    ff662winnie says:

    王老師你好：我女兒現在讀小一、現在遇到讓媽媽懊惱+無力的問題是上課不專心非常不專心、今天老師還跟我反應小女在學校上課後照顧班寫功課也不專心、還沒寫完功課就跑去做別的事（例如：跑去看書……或其他的事），班導師說在學校寫功課都需要把小女安排跟老師一起坐著寫！不專心沒專注力讓媽媽很頭痛、拜託拜託王老師救救媽媽和小孩！我有買那本新的教養真相+神奇魔法書小女很喜歡那本神奇魔法書謝謝王老師給小孩擁有這麼棒的書！

  7. tingjingwu
    tingjingwu says:

    老師
    有沒有什麼方法可以不讓小孩那麼愛哭？
    我家兒子3歲4個月 很愛哭～
    然後 爬高摔倒都不怕
    就是特別怕水
    怕洗頭 水噴到眼睛
    怕點藥水 跟殺豬一樣！
    最近爸爸也不知怎麼回事
    聽到他哭就會被他的情緒牽著走
    跟兒子說 他哭 就要他罰站 或拿棍子打他
    打了他還要他別哭…
    我覺得 好累…

  8. 陳嘉嘉
    陳嘉嘉 says:

    老師您好，我兒子目前三歲八個月，講話還是含乳蛋，我有發現他發音的時候舌頭好像都不太動，講稍微長一點的句子就會吸口水，偏偏他又是那種很愛說話，講話又很快的孩子…. （有時會聽不太懂他說什麼） 請問這樣有什麼方法可以改善嗎？有需要帶去做語言評估嗎？

    • 098
      098 says:

      老師
      小孩吃飯的問題讓我很困擾
      他現在2歲
      他會自己吃
      但是他只用手吃
      不願意使用餐具
      一直教他
      結果搞到我們倆個都生氣
      變吃飯氣氛不好了

  9. a121024
    a121024 says:

    老師，不好意思打擾您！我兒子上幼幼班開始前幾天沒哭進去玩，第二個禮拜開始哭著被抱進去，後來可以自己進去了也會笑著跟我掰掰！但上學期還沒結束，兒子突然每天都要班導師出來門口接他，直到上禮拜兒子還沒到門口就會說他不想進去，連班導師出來接他也是一樣哭每天看著他哭著淚流滿面被抱進去讓我每天憂鬱症都快發作不得不求助老師有沒有什麼方式適合讓我幫助我兒子的嗎？

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      這其實都要詢問有沒有發生甚麼事情，老師有分析出來可能的原因嗎？如果沒有，也許可以認識一下孩子的同學，雖是幼幼班，應該還是有很會說話的孩子，有時候可以稍微知道孩子在學校有沒有甚麼時候最挫折唷

  10. 吳純
    吳純 says:

    你好：我目前遇到一個很大的困擾，北鼻一歲六個月（大寶），喜歡用手摔杯子，盤子，見到人就是舉手扒人、打人，吃東西喜歡吃了又吐出來玩，甚至用腳採，二寶剛誕生卻是屢受攻擊，但以上大寶行為均受大人爺爺奶奶（照顧者）打、罵，身為娘親的我該怎麼辦？一來不忍小孩一直被打罵，二來又怕被說沒教養小孩，可以幫我解惑嗎？而我希望爺奶不要用打罵教育小孩，但要如何說服他們，謝謝

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      孩子的舉動是會學大人的，孩子已經把這樣的打或扒人舉動，視為互動的方式之一，孩子需要明顯的獎賞分明、指令明確、以及正向互動，尤其是教導孩子甚麼才是對的互動方式，如果長輩不聽，可以請平時常看的小兒科醫師幫忙，在長輩陪同看診時，跟長輩溝通
      建議媽媽可以來參加這場媽媽教室，學習一些方法唷http://bit.ly/2BgYseL

  11. yoshi
    yoshi says:

    王醫師好
    我的寶貝8歲四個月，小二。獨子，活潑愛笑，有想法
    日前和學校老師進行溝通時，發先她以下的問題
    1.平時~是公認的暖男。但遇到他堅持的部分時，會固執到老師制止都沒用{雖然我會問背後原因}
    2.白目–學校老師表示:他對外在環境、人的情緒感知力，發展較同儕慢
    例如:他上課時會大辣辣糾正老師書寫筆畫錯誤，冒犯到老師
    在固執與白目這兩個問題上，該怎麼引導他?
    謝謝

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      要增加同理的訓練，孩子比較自我，但疏忽了他的行為是會影響到別人的，可以利用勇闖EQ神秘島的桌遊，把孩子常有的狀況寫在空白情境卡中，問問孩子該怎麼處理，作為練習

  12. via
    via says:

    王老師您好
    想請問老師，我女兒6歲，糾正她的過失常常死不認錯，找一堆理由，怒瞪我，甚至會說謊來逃避責任，她還會有不經意打人的行為，叫她向對方道歉，一樣打死不成認，也會一直斜眼瞪我，我到底該如何是好?

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      請參考文章https://www.leaderkid.com.tw/2018/01/08/%E5%AD%A9%E5%AD%90%E7%8A%AF%E9%8C%AF%EF%BC%8C%E5%B0%B1%E6%98%AF%E4%B8%8D%E8%AA%AC%E5%B0%8D%E4%B8%8D%E8%B5%B7%EF%BC%81%E7%88%B8%E5%AA%BD%E8%A9%B2%E6%80%8E%E9%BA%BC%E6%95%99%EF%BC%9F-2/

  14. toshi
    toshi says:

    有事想詢問老師
    我女兒目前2Y5m想買一台12吋的四輪腳踏車給她練習
    1.要選腳煞車還是手煞車的好？
    2.Radio flyer 標示三歲適齡，那我現在給她騎會不會太早或是太重(車身7公斤)

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      應該要先思考，這台腳踏車你打算用到幾歲，如果只是過渡，那無手剎車無妨，但如果打算三四歲也能使用，建議要有手剎車
      至於車子是否適合孩子，建議試過才知道

  15. bye5566
    bye5566 says:

    老師:
    你好，我想請問…
    我家兩小孩哥哥妹妹今上課第8天，早上送去，無論是用偷溜，我知道不能用騙的，也還是有好好說，約定說幾點載他們下課…卻也還是難以接受我準備離開，還是大哭，但是他們的老師說只有那當下一陣子哭，再來都是很開心的等我去接他們…是我還太心急了嘛…

  16. Jonna
    Jonna says:

    王老師您好
    我是兩個孩子的媽媽，最近我的大女鵝寒假過後剛轉學到新的環境
    只是從開學第一天到目前為止，每天早上上課前都會哭，試著問他～都會說因為不喜歡上體育課跟英文課，想要再家睡覺及畫畫
    有請班導師試著跟他溝通，得到的答案都是一樣的～
    詢問過老師，老師說在校期間小朋友之間的互動都相處的很好，說他在班上人緣不錯～並未有排擠的問題！
    一開始小孩會說想要回去以前的學校，可是後來直接說不想上課⋯遇到這個問題我不知道該怎麼跟他溝通，因為平常需要上班，所以我會讓她參加學校的課後班（因為才一年級而已），他就很排斥新學校的課後班，說他想要中午回家自己寫功課～
    我不知道問題出在哪邊，也不知道該怎麼跟他溝通他才懂我的意思！

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      其實孩子的溝通也挺明顯的，問題也語出在體育課、英文課和課後班，這三個課應該都不是導師上的才對，建議媽媽了解一下這三個課老師的特質與孩子上課的狀況，另外跟孩子溝通的點應該是放在那你的好朋友喜歡這些課嗎？這個年紀很需要同儕，有同儕的陪伴支持就會很有勇氣，所以假日也許也可以約孩子的好朋友一起出來玩，讓妳也更了解孩子的交友狀況

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      因為你一直強調不可以，但沒有解決孩子遇到的問題，他是吃不下或不喜歡吃某樣東西嗎？
      他可以怎麼解決他的問題，應該要先討論好，然後鼓勵誠實說

  19. 許琇媛
    許琇媛 says:

    老師你好有，幾個問題想請教，我兒剛滿三歲不久，這學期也剛入學幼幼班，我一直覺得他是個強迫症的孩子，如昨天要睡覺前，我們固定都要講睡前故事，當書中講到上課時要專心聽老師講的話，才不會做錯事，我反問他，那你在幼兒園時是不是也要聽老師的話，他回我..不要，那你是不是要聽媽媽講的話，他也回..不要，當下媽媽火氣來了，力馬生氣說媽媽講的話你也不聽，那故事不用講了，他馬上大哭，還哭到在那邊跳，腳也扭來扭去，一直要我講書給他聽，他的情緒很蹦愧..媽媽看到他這樣的情緒，心情相當不好受，想說為何不講書，會讓他如此崩潰加跳來跳去加腳扭來扭去，直到我情緒平穩，我要講書了，他才慢慢不哭加穩定….重點前面講的他都說沒講，所以我又重講，不重講又會大哭…
    .1..老師這樣的情緒該怎麼教？而且不是第一次了，每次都要人馬上滿足他想要的，不馬上就哭
    2.睡前一定要講書嗎？有時累了，他還是不放過我
    3.他又哭又跳又扭的情緒該如何控制
    4.這樣的行為跟想睡在歡又關係嗎？因重新講後他一下就睡著了。
    5.為何在幼兒園的被子每天都要帶來帶去的？他不放幼兒園，這跟安全感又關嗎？
    6.情緒方面的控制有文章可看嗎
    麻煩老師抽空回答好嗎？謝謝

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      建議參考文章https://www.leaderkid.com.tw/2018/12/20/%E3%80%8C%E4%B8%8D%E8%83%BD%E7%AD%89%E3%80%81%E9%A6%AC%E4%B8%8A%E8%A6%81%E3%80%8D%E5%B0%8F%E5%AD%A9%E6%8E%92%E8%A1%8C-top12%E6%AD%B2%EF%BD%9E3%E6%AD%B2%E5%8D%8A%E3%80%8D/
      2、先溝通先預告，並且討論替代方式
      4、的確和想睡有關
      5、不應該帶來帶去，這可以請老師溝通，所有孩子都一樣，帶來帶去你要自己拿自己帶，不能依賴大人

  20. Mary Li-ya Huang
    Mary Li-ya Huang says:

    王醫師您好，很抱歉冒昧打擾您。
    我是一個安親班的老師
    我們班上有個孩子(國小二年級)
    他的挫折忍耐力非常地低
    任何不順心的事情他都無法接受
    無論是大大小小的比賽
    或是功課表現不佳
    甚至只是因為字體不夠工整被老師要求擦掉重寫
    (老師是溫和地鼓勵他再試一次)
    他都會生氣並且大哭
    令我印象最深刻的印象一件事是
    去年我們安親班舉辦節慶活動
    會到各個孩子的家裡拜訪
    我們是依照每個孩子的家裡與安親班的距離遠近來安排拜訪順序
    但這位孩子卻在活動當天
    哭鬧著要求我們要第一個拜訪他家
    不然他就不要參加活動了
    媽媽拿他沒辦法
    只好打電話告知我們
    我們也因此為了他更換拜訪順序
    他這樣的狀況
    已經導致他無法融入團體生活
    (但他本身目前似乎是不太在意)

    我想請問醫師
    面對這樣的孩子
    我們老師這邊應該如何協助他呢?

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      孩子在情緒當下應該無法溝通，但是一定要事後討論，自己敘述一次那樣的想法和過程，並且想想，改字的確好像也就是改過就好了，老師也沒有因此就覺得我很遜，我也沒有因此就痛苦到不行…….
      對於這樣比較敏感的孩子，很一次事件都是經驗的累積，一定要讓孩子重新思考每次經驗學到的東西，光大人說是沒有用的，如果孩子連基本的表達感覺都不行，那麼孩子就需要多閱讀，說出故事人物的感受想法，以及看圖說話，表達出圖畫中想要表現的是甚麼，加強心智解讀的能力

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