兒童發展醫學專家_王宏哲

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學歷

陽明大學 醫學院腦科學研究所碩士
長庚大學 醫學院職能治療學系
臨床四級職能治療師

專長

兒童教養學、親子教養諮詢
兒童心理行為分析、發展諮詢及評估
兒童情緒發展、專注力、感覺統合訓練

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  1. 林玓玟
    林玓玟 says:

    您好，請問有關於小孩不愛洗頭髮的問題。女兒2歲10個月大，這半年每次到洗澡時間，就會問今天要不要洗頭，可是不管回答她要或不要，她都會哭著說不要洗頭，夏天大概2-3天幫她洗一次頭髮，每次洗頭一定上演嚎啕大哭的戲碼。以前還小是抱著躺大人的大腿洗，後來是站著仰頭但有毛巾蓋住眼睛沖泡泡。因為很困擾，所以想請教專家該如何解決這個問題，謝謝！

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      您好，孩子有可能觸覺比較敏感些，可以先幫孩子最些頭皮按摩，減少敏感，再來可以讓孩子看一下過程，充分了解，也可以讓孩子幫洋娃娃洗頭，最後就是沖頭了，姿勢的部分也可以跟孩子充分討論，要低著頭洗還是仰著頭，如果好好的溝通，且醉了一些減敏感的步驟還是恐懼，就真的需要好好評估一下孩子的感覺統合發展了

  2. Nasha
    Nasha says:

    寶寶目前7個月會認人怕生，現在送托嬰是不是比三個月時送不適合（請半年留停）？
    研究上會造成心理什麼影響嗎？國外狀況跟台灣差不多嗎（送托嬰找保母之類的）

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      您好，其實不少國家的育嬰假其實是不一樣的，我沒有看到特別的研究比較，但是我想這和孩子的氣質也還是有關，另外主要照顧者是否和孩子建立的安全依附也有關聯，並不代表從小送的就一定沒問題，

  3. Nasha
    Nasha says:

    王老師您好：
    想詢問在幼兒發展上多大的小孩可以開始訓練規律的作息呢？（像是幾點喝奶，幾點睡覺）
    目前寶寶7個月，喝奶時間機乎都在差不多的時間，晚上上床時間也差不多有規律，但是白天的小睡則很不規律，中午十二時的小睡有時睡30分鐘就醒來，有時候又睡2小時，近而就影響下一次的小睡時間

  4. 黃碧玲
    黃碧玲 says:

    老師您好～面對兩歲多快三歲的女兒我真的不知道該怎麼辦，雖然知道這階段是正常的，但還是無法接受，每天都罵，每天都在打妹妹，我真的不知道該用什麼樣的方式去對她，現在她都不想回家，在想是不是對她太兇了，然後把我們的表情態度模仿的一模一樣，來對待妹妹～
    有時候自己兇起來都不覺得什麼，看到其他人在罵她，就會覺得”你們可不可以不要那麼兇”,最後就導致只要她做錯事我就會先兇，或是比其他人大聲，我真的不想這樣，但我真的不知道該怎麼教她了～
    調皮搗蛋到底該不該教？打妹妹到底該怎麼教？做錯事又該怎麼辦？都假裝沒聽見或是講不聽，我又該如何是好？
    老師～您能幫幫我嗎？

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      您好，所以重點在於他並不知道自己為何不對，因為你們也都是這樣對她的，另外他會發現它做甚麼都錯，你們不愛她，所以她也不想回家，那麼最根本的就是要讓他知道妳們很在意他很愛她，主動的表現出來，而不是用說的，表現時當然還要同時說讓她知道，再來對妹妹你們也是一視同仁的，讓他了解只有大人可以這樣，懲罰只有爸爸媽媽可以，妹妹有錯你們也照樣罰，只是妹妹搞不懂，所以方式不 樣，再來可以多用生活中看到的故事或繪本，讓孩子去理解為什麼這樣的事情是錯，會帶給大家甚麼樣的感受，孩子才會自省自己的行為

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      您好，一歲以下一定禁止，至於您的孩子適不適合吃，我建議可以詢問一下孩子常看的小兒科醫師唷，

  7. 梁嘉雯
    梁嘉雯 says:

    王宏哲老师，你好，早安~ 我是两名孩子的妈妈，大儿子今年三岁~ 大儿子上个星期才开始去幼儿园~ 一开始的两三天，孩子去到幼儿园哭泣，但是，放学就没事~ 但是，到了第四天开始，就一直告诉我害怕去学校。。今天一早，知道要去学校就哭泣，连校服都害怕穿~

    我知道每一位小孩上幼儿园，都会需要一些适应期。我想请问老师，小孩害怕去学校，但父母亲不理会的照常带去学校，会导致孩子因此而得到忧郁症？或者恐惧症吗?

  8. 林雨函
    林雨函 says:

    王醫師你好～
    這個問題不知道問你是否恰當？
    我是個新手媽媽，在臉書有加入一個新手爸媽社團、
    今天看到一位媽咪的發問也讓我蠻想知道的，那位媽咪是生兒子，1y9m婆婆要媽咪別跟兒子一起洗澡、說這樣對孩子不好之類的，所以這位媽咪上社團發問，跟自己不同性別的孩子可以一起洗澡到幾歲？
    因為我也有一個兒子，雖然目前才8個多月，但是我也好好奇，到底什麼時候才不適合跟自己的兒子一起洗澡？真的很想知道～謝謝～

  9. 李雅文
    李雅文 says:

    王醫師您好：我實在是想破頭別無他法才需要請教您～
    我的孩子目前3Y3M，近2個月開始上學～孩子本身屬過敏體質，皮膚比較敏感，有異味性皮膚炎常常東抓西抓～因為覺得孩子社交能力不是很好常常自己玩自己的，所以最近放假嘗試多帶他出門，跟家人（有其它小朋友）露營、玩沙、水池等等～在學校也有一片草地，如果天氣好老師通常會帶他們到戶外活動 ，而今天發現他腳長了一顆水珠類的東西，爸爸帶孩子去看皮膚科，醫生說看起來像是外在引起的過敏，請我們少帶孩子接觸外在的環境，我不曉得到底該怎麼做？可以請您給我一個方向嗎？拜託?

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      您好，我想這兩個沒有太多衝突，你們現在的選擇是比較大量的戶外活動，可以先從乾淨的環境，只有手部接觸較多的著手，有些比較乾淨的莊園，可以先玩玩石頭或其他的遊戲設施，再轉而慢慢接觸比較自然的情境，例如沙灘海邊…….，因為孩子有過敏問題，所以先慎選環境是重要的

  10. 邵怡莎
    邵怡莎 says:

    王醫師您好，我是安親班的主任，班內有一位「二升三」的孩子，二上他剛來安親的時候即發現他的學習力較弱，
    爸媽也表示他在一年級時的國語、數學的考試分數常在20~40分，二上一整個學期慢慢教他之後，國語考試分數
    已進步到70分，數學到80分。

    自二下起，因為教科內容較難，更能顯現出在學習上面的問題。在國語科的學習上，我發現的問題如下:

    國語科~

    生字部分:

    1. 「注音符號」及「聲符」部分沒有問題。

    2. 在習寫「生字作業簿」時，看著「習寫簿」上的範例，可以完整、並快速的的將生字寫出。隔一日，在習寫「圈詞作業」，需看著「國語課本」，可完整把字寫出。再隔一日，不看課本習寫生字，60%無法寫出生字、30%寫出不完整的字。

    3. 約5日後，不看課本，50%無法寫出生字，30%寫出不完整的字，偶有一、兩個字會出現左右顛倒的狀況，例如
    「夜」，大約經過20天左右多次練習後，才矯正完成。

    4. 約10日後，不看課本，約40%無法寫出生字，20%寫出不完整的字。

    5. 約20日後，不看課本，約50%無法寫出生字，約2、3個字寫出不完整的字。

    6. 約30日後，不看課本，約55%無法寫出生字，約2、3個字寫出不完整的字，且幾乎就一直是原本的那2、3個字
    ，例如: 「約」、「望」、「腰」等。

    7. 隨著單元越教越多，前幾課的生字約40%已忘記。某些生字有時可以正確寫出、有時又會寫錯，例如: 「稻」、
    「妙」。

    8. 看「生字卡」，可以正確念出生字，但把生字卡蓋起來後，無法寫出該字。

    9. 「短語練習」以口問的方式，可以回答，但無法將字完整寫出。例如 : 「亮晶晶的眼睛」，會回答「冷冰冰的果
    汁」，但無法寫出「冷冰冰的果汁」，這6個字確定已經教過。

    10. 二下學期幾乎每日練習，6月的國語期末考試，表現如下:
    「寫生字」項目→ 2% 錯誤
    「改錯字」項目→ 3% 未選出錯別字
    「部首及造詞」項目→ 2%錯誤 (部首錯誤比較多)
    「選擇題」項目→ 30% 錯誤
    「短語練習」項目→ 33% 錯誤
    「造句」項目→ 30%錯誤，出了3題，有一題未寫，這一題已有練習多次

    詞彙部分:

    1. 不懂詞彙的意思，例如 : 「不包括」，大約講解5次後，似乎有聽懂，隔日再問，無法回答詞意。

    2. 詞彙僅能懂一組配對，例如 : 「道理」的「理」，不知道和「理解」的「理」是同一個字。

    3. 剛開始無法理解考題題意，經多次演練後，部分已能正確作答，例如: 「圈選出相反詞」、「寫出代碼」等等。
    但是如「重組句子」及「換句話說」等等這類的考題還是不懂其意。

    朗讀文章部分:

    1. 朗讀短篇故事 (適合低年級閱讀的故事) ，不懂的字可以依照注音符號正確念出，若改為沒有注音符號的文章，則無法順利念出。

    2. 朗讀約3次之後，仍無法說出故事的大綱內容及故事發生的先後順序。

    3. 朗讀有圖案的繪本後，可以大約說出故事內容。

    數學科~

    1. 計算能力很好，口問: 23+28，能在二秒內答出 51。

    2. 九九乘法表背得很熟，能快速且正確的回答。

    3. 幾何圖形的概念也很不錯。

    4. 「應用題」無法理解題意，解題該用「加法」、「減法」，二下時該用「乘法」…因題意不能理解而無法正確
    作答。經多次講解及演練，每次仍約有50%~60%的題目無法正確作答。例如 :

    a. 操場上原有10個人，跑走了2個人，又來了5個人，請問現在操場上有幾個人?
    b. 「A比B多」的問法，無法辨識是A多、還是B比較多?
    c. 一盒有4枝鉛筆，A買5盒，B買4盒，請問AB共有多少枝鉛筆?

    5. 若口述「應用題」，題目短一點的，可以立即作答，若為長句，就不行。

    6. 將「應用題」裡的人名改為爸爸、媽媽，且用口問方式，就能回答，但無法將算式寫出。例如 :

    a. 爸爸有30元，媽媽有45元，他們一共有多少元，能立即算出 75元，但無法寫出 30+45=75的算式。
    b. 一個漢堡35元，一杯可樂25元，媽媽用100元去買，會找回多少元，能立即答出 40元，但無法寫出
    100-35-25=40的算式。
    7. 講解「12個1」、「1有12個」約三週後，仍無法完全理解。

    8. 講解「乘法」的意義，至今無法完全理解 3×6的意思是什麼，「被乘數」及「乘數」的意義也無法理解，若純粹問3×6是多少，會很快答出「18」。

    9. 「日期」單元—
    a. 不知道每年的第一個月是1月，最後一個月是12月。
    b. 不懂「大月」及「小月」的意思。
    c. 請他將有31天的月份圈選出來，看「月曆表」會圈錯。
    d. 口問12月有幾天，會回答「12天」。

    10. 二下期末考的數學考卷因「應用題」的題目較多，出了7題，僅答對一題。

    二下開學時我建議爸媽帶孩子到心智科看診，第一先掛到診的是在台北的吳佑佑醫生，因專業領域不同，吳醫生建議轉診到桃園聖保祿的黃醫生，第一次看診後，黃醫生開出「利他能」，每日服用半顆，並表示學障部分要在三年級時才能評估。

    孩子服用「利他能」後，專注力是有進步（卻變得有點像機器人，面無表情），但他的問題並非全部來自專注力不
    足，而是學習+閱讀+理解的部分，因為吃藥之後，孩子還是不懂、無法理解考試題目的意思及要求。

    7/7第二次黃醫生看診後表示藥物需繼續服用，學習部分要等三下時再評估。我個人覺得太慢了，這時想起王醫生
    ，希望藉助王醫生的專業，看看這個孩子是否有學障的部分，或者，我們該怎麼幫助他及協助爸媽（爸爸媽媽兩位
    都非常積極與正向的面對問題，他們已經決定三年級讓孩子的國語科上學校的資源班）。

    感謝王醫生耐心的看完～

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      您好，謝謝您很詳細的說明，我很建議孩子接受評估，正如您所說的，如果是學障，利他能是沒有效果的，建議來電預約評估02-23963177，才能給予孩子最適切的建議

  11. 黃琬怡
    黃琬怡 says:

    王醫師您好，有個問題想請教您！
    目前女兒一歲一個月，白天由我照顧，晚上由老公和婆婆照顧，
    我們和阿公阿媽還有大伯一家人同住（兩夫妻，育有一女5歲一子10個月）

    姊姊是個完全被寵壞的孩子，常常藉由要和我女兒玩趁機搶走玩具或是爭寵

    一開始女兒還小，不懂得反抗，但漸漸的女兒開始會尖叫，會伸手撥開姊姊，
    最近老公和婆婆轉述，姊姊一搶走玩具，或是其他人限制她做出其他行為.指責她（譬如摸垃圾桶，開抽屜）
    就會出現要咬人，或是咬椅子、咬桌子之類的行為發生

    但是這些行為僅在晚上，給老公和婆婆照顧時及和姊姊一起玩的時候發生，
    在我照顧的時間幾乎沒有看過上述行為。

    想請教王醫師，這是什麼原因造成孩子會有這樣的反應？
    為什麼僅在老公和婆婆照顧下才會發生呢？
    該怎麼樣才能讓女兒不再出現這種舉動呢？

    麻煩王醫師解答，謝謝您

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      您好，有可能也剛好是晚上比較累，情緒比較容易失控，因此晚上更容易發生，也或者昰老公和婆婆更會有不公平性出現(對姊姊而言)，所以姊姊容易失控，這可能都需要詳細追究因果才能知道

  12. 方怡貞
    方怡貞 says:

    老師你好~
    看了昨天壞習慣重播，TOP2.含手，吸嘴唇是口腔感覺不滿足，而吃的東西要越吃越硬，
    但兩歲的兒子吃的不好又常常含著或是沒咬爛就大大塊的吞下去，還常脹氣偶爾半夜會把吃進肚子的又吐出來……?
    這樣該怎麼讓他在吃上面滿足，改怎麼改善呢！

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      您好，先給小塊食物，有觸感的，例如堅果類，盡量就先放在孩子的臼齒附近，讓孩子多咬，此外像水果也都是可以嘗試的，例如芭樂、梨子等等

  13. 劉思妤
    劉思妤 says:

    兒子今年五歲，每次親戚的男孩子(今年四歲)，一到家裡就開始拿他的玩具，不會事先說問能不能拿，再來就是把玩具箱的玩具倒出來，所以兒子都會很生氣的說著：我不要弟弟來我們家，家裡的長輩聽到後，就會開始罵他「你是哥哥應該要分享，這麼小氣」。現在每當知道他們要來時，會事先請先兒子把寶貝的玩具先收到房間裡，剩下的就是和其他人分享，所以兒子已經比較能看淡，他的玩具被灑滿地的情形。
    但是，仍有非預期的狀況出現，這次弟弟臨時來，一進門就是拆開兒子的新玩具，兒子見狀後，崩潰的大哭大叫，而我試著拿回弟弟手上的玩具，並且要弟弟問兒子能不能借他，但弟弟現在還無法講出完整句子(且幼兒園的老師也曾建議親戚帶小孩看醫生)，然後，弟弟又去拿了兒子排好的火車，兒子再次大哭大叫的說：我不要弟弟來我們家。事後，我問我兒子為什麼其他人可以拿，就是弟弟不行。他回我說「因為他沒和我說借玩具，還有他會用壞我的玩具」
    請問如何教兒子面對這樣表達不完整、無法正常對話的小孩，以及狀況發生時，該怎麼處理？(因為父母不會一直在身邊幫他)謝謝您~

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      您好，如果弟弟的父母不一定在，那麼你們就可以直接引導弟弟如何表達，並且適時的給予教導，可以幫忙弟弟跟您的孩子溝通，並保證玩具你會顧著，不會弄壞，或者弟弟就是看一下就會還給你，有點像影片的作法，https://www.facebook.com/Dr.HC.Wang/videos/772433456257735/，我也建議尊重哥哥，帶著弟弟好好借，哥哥表示還要玩，就請問哥哥還要多久，或者是能不能借弟弟其他的東西，要不然弟弟因為太無聊可能就會情緒不好……，此外，我也建議事後好好地跟哥哥說一下，弟弟的發展比較慢一些，因為他會覺得弟弟長的也很大了，為何不像他的同學依樣，同理心拿不出來，對弟弟的要求就會更嚴格….

  14. 蘇秋萍
    蘇秋萍 says:

    老師你好……我五歲的小孩，會一直去抓生殖器，之前有提醒他，但聽說 一直制止會影響長大後的生理方面問題，所以有一陣子，我們就不太制止，可是也都沒改善！
    一年多來 都還是會抓（他是說 鳥鳥會黏著蛋蛋，或是會癢），本來以為內褲問題，三角，四角褲都買了，也沒改善……
    最近，他爸爸 烙狠話，跟他說 在看他抓就要打下去！
    這樣 對小孩心裡 會不會造成反效果？
    請幫忙解答

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      您好，我們家小孩也都會有這樣的問題，我覺得要看時機，如果孩子真的是因為黏住的不舒服，其實可以提醒孩子，去沒有人的地方調整好，已經五歲了，應該可以做得到，至於有沒有可能是會癢，我想洗衣精的部分也可以考慮，媽媽可以先好好排除其他問題，觀察有沒有改善

  15. 周靜琪
    周靜琪 says:

    王老師你好，大寶姐姐目前四歲半，二寶妹妹目前5個月，因為都是自己帶，自己親餵，所以姐姐非常的黏我，白天姐姐上小班，下課後回來跟妹妹的互動也很好，姐姐會逗妹妹笑，但昨晚妹妹跟姐姐在玩時，妹妹轉頭撞到姐姐額頭，起初以為沒事，但妹妹突然大哭起來，應該感覺到痛了才哭，我馬上抱起妹妹看有無怎樣，結果突然姐姐漸漸的大哭了起來，一直要我抱她，妹妹沒哭了我放下妹妹抱姐姐，問原因，姐姐說要抱她不要抱妹妹，然後一直說要第一個抱她，我盡量跟她解釋也試著安撫她的情緒，但沒用，哭更大聲，一直強調跟執著著要第一個抱她，我也說我知道了，下次一定第一個抱妳，但她聽不進去，一直強調可是沒第一個抱她…我說那現在怎麼辦呢？她居然說再讓妹妹痛哭，然後我第一個抱她..天哪，姐姐就一直狂哭，哭的好慘，她爸都看不下去了，說我幹嘛跟她說那麼多，揍下去就對了，而且姐姐還一直說不要妹妹，不要愛妹妹，而且姐姐還會有偷偷捏妹妹，抓妹妹的小動作出來來，怎麼辦，我覺得姐姐超級沒有安全感，很怕我被妹妹搶走，連要餵妹妹喝奶也會崩潰大哭，尤其是半夜，一直要我抱，不要餵妹妹..請問王老師，這樣吃醋好像有點過頭了，我都覺得是不是要帶去看醫生了，當然還有很多其他的事，沒法在這一一說完，我真的覺得我是個失敗的媽媽了，我已經不知該怎麼跟姐姐說了，請救救我這不知該怎麼辦的媽媽…..~><~

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      您好，媽媽說到重點，姊姊認為是妹妹撞到他，結果妹妹哭了就有人抱，媽媽卻沒有先來看我被撞有沒有怎麼樣，接下來因為都是要來的，所以姊姊當然無法釋懷，再來爸爸又出聲了，姐姐就又更覺得你們都不愛我，都是只顧著妹妹，現在，就是在一個比較氣氛好的時機，好好的去抱抱姊姊，甚至多幾次出乎意料之外的讓姐姐覺得你都有主動想到他，並且誇讚姊姊真的好棒，是媽媽的小幫手，至於接受有妹妹的事實，可以利用繪本，例如我的弟弟跟你換或是交換妹妹等等，都可以讓姊姊更接納妹妹唷

  16. 雯
    雯 says:

    老師你好
    想請問一下，我兒子現在是中班
    現在的問題是功課，只要學校有數學功課1-100，他都不在學校寫完每次都帶回來寫，讓我很傷腦筋，目前是用如果把學校的功課帶回來寫玩具就丟掉（真的有丟垃圾桶，寫完功課就撿起來）最近這個方法我覺得變沒有用了，
    老師說明明就會寫，為什麼不寫，一直催他寫還是不寫。
    只有1-100才會不寫完
    這個問題我要用什麼方法去改善呢？

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      您好，因為玩具還是拿得回來，只有這樣功課不寫，所以這樣功課讓他沒有成就感?，或是這樣功課太無聊，或是這樣功課對她而言很多…….，真要回家寫，是否寫完才能做其他的事呢？，建議媽媽陪伴一次看看過程吧，

  18. 陳家靜
    陳家靜 says:

    王醫師不好意思有個問題想問，寶寶目前2y，會講的句子不多，個性很急，平常在家都還好，帶出門特別失控，不順他的意會尖叫大哭的那種，不論在家還是外面，只要生氣沒達到要的就會打自己，很黏媽媽怕陌生人，也很難融入跟同齡小孩玩，因為沒看到媽媽會崩潰哭，但是熟了就可以玩在一起，但要非常久，可是還是要看到媽媽不然一樣崩潰哭！請問小孩這樣是不是有點情緒障礙的問題呢？

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      您好，看起來孩子社交發展的確比較有狀況，因為語言可能沒有很好，所以會有尖叫的情形發生，至於有沒有障礙，可能要評估才知道，歡迎來電預約評估02-23963177，

  19. 孫寧宜
    孫寧宜 says:

    請問醫師，年尾小孩通常幼稚園都要多讀一年。我兒子目前小班，這學期原本想說讓他上中班，然後大班再讓他多讀一年。但是老師建議我們讓他多讀一年小班，老師說因為中班開始就有功課跟拼音要學，怕小孩太早接觸，會討厭寫功課這樣.
    醫師您的建議呢？

  20. Yuna
    Yuna says:

    老師 您好～
    目前是有9M大寶寶的媽媽。有個問題困擾了我很久，看了老師您的文章，其中寫到正面回應小孩所傳遞的睡眠訊息，尊重小孩不強硬。想請教老師 寶寶白天小睡常常需要哄，也容易因為聲音或人走動而不想躺下休息睡覺，而且哄睡的時候會一直掙扎或有點哭鬧，不過眼睛還是不自覺閉上，公公因此都叫我不要睡就讓他帶出去或者讓他跟寶寶玩，可是不睡覺一到吃飯時間或者之後很想睡的時候都會哭鬧，哭鬧了就會被公婆罵很壞，這樣我該如何才好呢？該哄他睡？還是讓他玩？或者改變睡覺的時間呢？目前是8點左右起床 早上11點 下午2點 下午6點左右小睡 每次大概30-60分鐘。希望老師能幫幫我，給我個意見！麻煩您了，謝謝您！

    • 王宏哲
      王宏哲 says:

      您好，其實這個年紀盡量五六點之後就別再睡了，所以六點那一次真的建議調整，至於其他時段，睡覺是很正常，所以兩點那一次也許可以晚一點稅，這樣撐到吃完晚餐在睡應該是ok的

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