強迫左撇子孩子改右手，影響發展及自信心！

2.基因遺傳：

左撇子的父母，孩子是左撇子的機率也會比較高，所以有些學者認為，胎兒就已經有偏好的慣用側，在子宮內愛吸的那隻手成為慣用手的機率較高，但目前慣用側的發展仍無法完全用遺傳去解釋。

3.病理因素：

許多公共衛生的統計數據發現，有注意力缺損、學習障礙、協調障礙和智能障礙的孩子，其左撇子的比例也較高，而這些障礙目前也多認為可能與出生前後的微細腦部受損原因有關。

因此有學者認為子宮內的環境與出生前後的因素，造成腦部的損傷，進而影響了大腦側化，可能與為來發展成左撇子是有關連的。

4.社會文化：

由於這個社會多數人是使用右手，因此在慣用右手的家庭中自然會主動去請孩子使用右手，也會覺得使用左手有諸多不便，在這樣的情形下，許多先天有慣用左手傾向的孩子也可能成為右撇子，如同前面提過的「改過的慣用手」。

孩子左撇子到底該不該改？

根據過去的研究，被改過慣用手的孩子，比較容易合併下列這些問題：

1.學業表現較差：

例如記憶力缺損、較難集中注意力、學習困難(如讀和拼)、空間概念較差(甚至左右易搞混)。

2.協調能力較差：

語言部份容易出現口吃，精細動作部份就會影響到書寫，大動作部份就會影響到雙側協調的ㄧ些體能活動表現。

3.情緒行為部份：

自信心較低、易缺乏安全感、社交上較畏縮、不適當行為(例如愛扮丑角或情緒暴怒)、尿床或咬指甲等合併一些社會情緒問題。

這些主要都是因為更改了慣用手，當班長的那一側腦角色也變得混淆了，兩側腦的溝通可能會因此打架，因而產生許多問題，當學業壓力或負擔越重，問題就會越明顯。

因此根據眾多研究，去更改慣用手是沒有必要的，正確的找出孩子的慣用手才是父母最需要做的功課。

專業的職能治療師會從孩子的活動當中去觀察，孩子到底比較偏好使用哪一隻手，以下提供各位家長一個簡單的評估表，從八個活動中去觀察判斷：

▼請觀察孩子在下列活動中的表現，並依孩子雙手使用的狀況勾選出最適合的說明▼

計分方式：
總是用左手=-50、通常用左手=-25、沒有一定=0、通常用右手=25、總是用右手=50

計算結果：
■<-200為左撇子、■-200~200為混淆型慣用手、■>200為右撇子

如果孩子在幼稚園時發現原來慣用左手，由於慣用手尚未完全定型，且書寫的活動通常尚未進行，因此大部分的孩子會建議就改回原來的左手。

但是如果到了小學，大部分孩子已經練習了用右手書寫或吃飯，那可能就不建議改回，反而是需要加強訓練右手的能力。

當然，這是很簡單的依照年齡來區分，實際上，會建議各位家長，如果可以還是由職能治療師仔細評估孩子左右手的偏好及表現，再來決定是否要加強訓練右手或是改回練習左手，這樣對孩子才是最有利的。