孩子愛尖叫怎麼辦？1-5歲該教的情緒表達技巧
3.5歲―4.5歲：「挑戰權威」的尖叫
這個年齡孩子的心智發展正處「感同身受期」，也就是說孩子正發展簡單的同理心！若沒有很好的同理心，在情緒緊繃的時刻，就容易用尖叫的表達 「我不管，我就是要！」。
然而，這是需要嚴格建立兒童行為規範的時候，也是同理心培養的好時機，教師或家長的教育方式，會影響哭鬧尖叫行為的發生率！
親子溝通技巧1. 榮譽集點貼紙
獎勵孩子的正向行為，可以用孩子喜歡的貼紙、彈珠、印章等，讓好的情緒行為被強化、具體化的告訴孩子：「你可以收集到這麼多貼紙耶！表示你真的很棒，可以好好說、不生氣！」「你好貼心喔！都有幫馬麻想到」
親子溝通技巧2. 角色扮演~如果是你怎麼辦？
藉由角色扮演的方式，模擬情緒經驗來幫助孩子思考；練習「設身處地」引導孩子站在不同角度解讀情緒，了解情緒產生的成因。日常生活中的情緒觀察或體會，讓孩子記憶更深刻！
另外，父母也可以適當操作幽默感，天馬行空的溝通方式搏君一笑，也讓喜歡挑戰權威的孩子可以卸下心防，自然地討論情緒行為的話題！
5歲以上：「衝動控制差」的尖叫
如果到了幼稚園時期，還是常出現尖叫、大叫的行為，那常見的原因就是：衝動控制不好(不記得要控制自己的音量)、及搞不清楚公共場合該有的行為為何。語言能力較弱或溝通能力較差的孩子，也常會出現尖叫或大叫的行為，這是因為對他而言，尖叫可能就代表他說了幾千個字。
雖然尖叫行為像是一個過渡期，但身在其中的大人真的很難熬，因為環境中大多數的人都討厭孩子叫，爸媽除了要搞定尖叫小孩，還有面對周遭人的眼光，往往出門一趟就讓爸媽身心俱疲，到底愛尖叫、大叫的孩子，該怎麼教呢？
以下七點要注意：
1. 在家中就要控制音量
意思就是家中不要經常出現背景噪音、例如電視、音響等等，更重要的是，不要用怒吼來遏止孩子的大叫行為，因為你也叫，他當然就會學。
2.轉移注意力
孩子已經在亂叫大叫了，可以轉開音樂，邀請孩子跟著你一起唱歌，如果不喜歡，翻開書，我們一起來學貓叫、狗叫…..等，雖然還是很吵，但至少你成功轉移注意力，而且延續了愉快的氣氛，比尖叫悅耳多了。
3.引起孩子的注意
要阻止正在亂叫的孩子，可以到孩子面前，看著他的眼睛，並小聲跟他說話，這會讓他覺得好奇、引起興趣想注意聽聽你在說甚麼，甚至轉換成遊戲，孩子還會模仿唷！
4. 教導”室內音量”和”室外音量”的概念
示範並實際演練，在家裡時是怎樣的”室內音量”，而在遊樂場時，其”室外音量”又是如何呢？
5. 玩輕聲細語的遊戲
你能跟媽媽一樣講這麼小聲嗎？建議家長在引導的時候，可以搭配肢體動作，例如小小聲的肢體語言加上手勢，讓孩子更能夠模仿學習小聲。多幾次的練習，讓孩子習慣這樣的音量控制。
6. 如果孩子在公共場合(如餐廳)大叫，你請他轉換成”室內音量”
但他做不到時，建議就先帶他到外面去，告訴他，”室外音量”就是屬於外面，那我們現在就先在外面聊聊，等到你願意換成”室內音量”時，我們再進去。
7. 別忘了正向鼓勵
當孩子在適當的場合、時機使用室內音量，一定要記得好好的讚美鼓勵，孩子有成就感，才會讓自己的好行為一再重現唷！
親愛的爸爸媽媽，了解孩子這些尖叫背後的原因，善用天才領袖的供給你的小方法，可以讓孩子減少尖叫行為，更可以讓您不成為抓狂父母唷！！
如果孩子孩子情緒發展，一直不是很穩定的話，一定會影響日後的學習力及人際關係，建議家長透過專業的評估，更了解孩子的情緒氣質，獲得更多的親子溝通術=>天才領袖分齡設計情緒EQ遊戲課程
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