別幫孩子做太多，上幼兒園的五大能力準備

不知道妳的孩子會不會「手還沒洗，就急著跑去拿東西吃」，「玩具還沒收，就急著穿鞋要出門」，「回家東西都還沒擺到定位，就急著開電視」。這些生活中的順序，不是沒教，而是孩子總是一直忘記。日本研究發現，三歲後，還什麼都幫孩子做得好好的，不讓孩子動手做家事，最後，孩子分辨優先順序的能力，就會比別的孩子差。這是多重要的一件事！如果孩子每天要做的事，前後的順序分不清楚，也難怪妳每天在孩子面前吼個不停，也難怪現在的小學生，生活秩序混亂，一旦沒有大人的安排，自己就不知道怎麼規劃時間。原來，這跟學齡前我們幫太多，有很大的關係，所以我希望所有家長跟著幼兒園老師的進度，多多放手讓孩子學自立。愛他，就別阻礙孩子從中學習發展的機會。

上幼兒園前必備的五大能力

有些媽媽帶著孩子來找我評估，也會問我對上學這件事的看法，我會回答：「最重要的是看孩子準備好了沒？以及生活能力有沒有養成一些良好的習慣！」所以，年齡對我來說，或許不見得是最重要的判斷標準。那該如何觀察孩子有沒有準備好？上幼兒園要先有哪些能力？我覺得下面的幾個方向，是爸爸媽媽需要先知道的。     

1、培養孩子的自理能力

我們經常希望爸媽在孩子0～5歲時，逐漸的訓練孩子「飲食的獨立」、「如廁的獨立」、「盥洗的獨立」等日常生活的自理，原因就是幼兒園的團體生活一定會用到這些，而到幼兒園學習的孩子，雖然會有從眾行為，會跟著大家一起行動，但自理能力就強的孩子，自信心及成就感相對就會比較高，也有更多的時間可以去處理新的學習，絕對是老師喜愛的孩子，所以進幼兒園時，不該讓孩子從零學起。

2、培養孩子的人際社交互動

我常鼓勵爸爸媽媽，如果可以，早一點幫孩子找玩伴，因為這樣就可以早點發展社交的能力，練會與其他孩子在團體裡的分享、輪流、等待。進到幼兒園，需要大量的與老師及其他不同氣質的孩子互動，沒上學前如果可以跟著爸媽或其他的主要照顧者，多從事一些社交活動的孩子，如「跟著媽媽逛街買菜」、「參加親友聚會」、「參加社區遊戲團體」、「經常有親子活動」，「參加親子課程或遊戲課程」，自然而然就會學習如何與周遭的人群互動、應對進退，將來上學的適應力相對也會比較好。

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