訓練孩子感受的心，比孩子聽話更重要！

家中兩個孩子，一到出門，就興高采烈，蹦蹦跳跳的，有一次我把他們拉過來，蹲下來跟他們說：對面的阿姨肚子裡有小寶寶了，你們這樣吵，會讓阿姨不舒服，寶寶睡不好。弟弟問我：”你怎麼知道?”，我說:你在媽媽的肚子裡時，社區施工太吵，媽媽就會睡不好很難過。我不厭其煩的告誡了幾次，果然，後來出門變得比較靜悄悄的。

我大可以大吼大叫的罵：”你們再給我吵，就給我滾回去家裡!”，但這種教養，雖然立即見效，讓孩子聽話，卻沒有練到感受別人心情的能力。如果，未來我們教育出來的孩子，不太能感受別人的心情，當然更不會有關懷的行動，那聽話又有甚麼用呢？你覺得是嗎？

常用情緒怒吼，會造成孩子情緒調節中樞出問題

一份來自蒙特婁大學及史丹福大學的研究發現，父母平時的管教言語及表達方式，如果常常是生氣大吼大叫，或是嚴厲的怒罵，會造成孩子大腦結構改變，影響孩子的社會和情感發展，以及他們的大腦發育。

吼叫雖然沒有實質上的身體接觸，長期下來也會嚴重傷害兒童腦部發展。這些受到父母嚴厲教養的兒童，大腦的「前額葉皮層」和「杏仁核」較小，這兩個區塊主要是是人體調節情緒和焦慮的關鍵中樞。若該部位萎縮，會增加罹患憂鬱、躁鬱的機率。

蒙特婁大學的教授莎莉娜．薩佛倫(Sabrina Suffren)表示，「對於父母和社會來說，應該要了解，頻繁使用嚴苛教育方式會損害兒童的成長。」她還指出，「如果小朋友情緒調節能力下降，會令他感到更焦慮和沮喪，進而影響創意、記憶力、學習能力的發展。」

管教時，建議家長要掌握四原則

1. 在開口前，先想想你將要說的話，會不會讓孩子關上耳朵。沒有人喜歡被罵、被責怪，就算你覺得以後出社會還不是會被老闆罵，就是要歷練，這也應該等到孩子的心智夠成熟後再說。

2. 說話前先想想，你所想要傳達給孩子的訊息，跟你希望孩子得到的訊息有沒有一致。你最希望的是孩子記得這樣做不對，還是希望孩子知道這樣做為何不對，以後可以怎麼做呢。

3. 說話時，隨時觀察孩子的反應，有沒有聽懂。很多家長會講完一堆話後，問孩子所以我剛剛說了什麼，不少孩子都會背出來，但下次依然故我，例如，孩子會說，不可以在家裡玩球，因為可能會把東西打破，但下次孩子還會玩球的原因是，我覺得我只要小心不要把東西打破，就可以玩球…。