男孩女孩教法大不同！情緒x行為x教養階段表一圖秒懂
男孩的語文處理稍弱，因此長篇大道理在教養上是行不通的，跟這個時期的男孩溝通一定要精簡扼要，最好能步驟化引導，他們比較能記得住交代的事項。此外，同理心的引導也很重要，因此溝通時，一定要面對面，經常引導男孩去觀察他人的表情，體會別人的感受，也有助於團體的融合、人際社交發展。
● 女孩：
幼兒園時期的女孩，很常被大人打扮的像公主一樣。而事實上，這個階段的她們，個性也像公主，她們很需要被主動關注，也會想辦法吸引大人注意自己。此時的女孩心思依舊細膩敏感，認為大人應該都能了解她們的想法，只要不如預期時，就會有情緒，情緒起伏大。
這個階段的女孩在教養上，要多教情緒表達。大人也要多表達自己的感受給孩子聽，讓孩子知道內心話不說出來，沒有人能猜的到。此外，也要增加女孩的探索經驗與解決問題的能力，以削弱習慣被關注、要人陪伴的心態，這部分可以透過指派遊戲任務來練習，例如裝飾復活節彩蛋或尋找彩蛋，讓孩子覺得是一起玩，同時也訓練解決問題能力。
三、小學階段
● 男孩：
男孩天生活動需求較大，而小學要乖乖坐著上課，這對不少男孩子而言是種煎熬。就算真的坐得住，也好像屁股長蟲般，扭來扭去、坐兩腳椅等。這階段男孩自我控制力比女孩弱，很容易被同儕影響，或想玩就忘了理智，容易出現白目行為。
在教養上，滿足男孩的活動需求很重要，除了每天至少30分鐘以上的大肢體活動外，靜態課程也盡量讓男孩有機會起來走動，例如發作業、跑腿都好。在家寫作業時也盡量讓孩子能分段休息。
另外，這階段的男孩喜歡被重視，需要團體存在感，當不知道如何被團體注意到時，可能就會出現更多負向行為來吸引大家的注意。所以大人與其一直告誡孩子「這個不可以…，那個不行…」，倒不如指派任務給孩子，讓孩子覺得他有被他人注意、重視，當覺得被肯定，就會趨向負責。
● 女孩：
這階段女孩早熟，彼此間已經開始在談「誰喜歡誰？」，還會討論「愛情」的話題，也因此，她們會很注重自己形象、情緒敏感，太在意他人言論或批評，而搞得自己情緒受影響，甚至畏縮、沒自信，心事不敢說出口。
小學階段的教養，要跟女孩建立專屬聊天時間，彼此分享今天的遭遇與感受，藉此讓孩子了解，同樣一句話，可能有不同的解讀方式，降低孩子總往負向去思考的情況。當孩子表達內心感受時，建議大人多傾聽，少說教，孩子會更願意說心事。此外要培養興趣，讓女孩有一個情緒抒發的方式，如果興趣也能讓女孩有成就感、自信心就更好了。
四、青春期階段
● 男孩：
說到青春期的男孩，大多會直接聯想到逞兇鬥狠的年輕人，他們衝動，容易因團體而起鬨，甚至有粗暴行為，重視同儕勝過爸媽，體型上與爸媽接近，甚至超越，因此當父母想要用以往管教孩子的方式，掌控青少年，這絕對是行不通的。
故青春期的教養，一定不能在用上對下的方式管教，要讓男孩覺得被信任，才能讓他們更加獨立負責。解決衝動粗暴問題，與其用說教的，不如以身作則，孩子會學習父母控制暴躁情緒的方式。另外他們很需要台階，很多事情建議點到為止，關心而不是干涉，讓孩子知道需要時父母都在很重要。
● 女孩：
青春期的女孩好惡越來越分明，不喜歡就明顯不耐煩，甚至頂嘴，爸媽的關心被當囉嗦，情緒容易暴躁，對父母的態度也越來越不禮貌。
面對青春期女孩，教養只有一個最大的原則，就是當隊友，有共同的目標，例如孩子對烘焙有興趣，媽媽只好一起研究烘焙；孩子喜歡玩switch，假日時全家人可以一起玩，當與孩子是夥伴關係時，孩子對於父母的態度自然不會像刺蝟，也容易在共同努力後，自然而然分享心事呢！
因材施教 給孩子最適合的教養
男孩與女孩，天生性格上就有不同的地方，父母可以根據不同年齡的行為特徵，給予對應的教養方式。並且理解每個孩子個性皆不同，不能用一套標準要求家裡所有兄弟姐妹都要一樣。相信未來爸媽們在面對不同年齡的男女孩時，也更能了解孩子們的想法了！
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