手足爭吵兩個一起處罰？錯！這會讓手足競爭更嚴重

客廳裡傳來兩兄弟的爭吵聲，弟弟拿了哥哥的玩具，哥哥搶回去：「這是爸爸買給我的，你不可以碰！」媽媽：「可是你放在那又沒在玩，弟弟為什麼不可以拿？」哥哥就生氣大叫：「這是我的！！！」兩兄弟又開始東拉西扯搶玩具。媽媽生氣就說：「收起來，都不要玩！」

有手足的家庭一定都會遇到這些讓爸媽頭痛不已的爭吵。

三個錯誤教養，讓手足吵得更兇

明明大人有在教，孩子還是覺得大人不公平，你確定教對了嗎？你以為教的很公平，其實在孩子心中根本不公平～

1、強調手足中間的排行責任，越嚴格管教，孩子越容易吵架!

研究發現，如果過度的強調，”你是哥哥，所以應該要負責、禮讓、懂事”，結果會讓老大背道而馳，因為孩子對排行是沒有辦法改變的，老大可能把情緒轉嫁到老二身上。

如果老大對弟妹充滿著憤怒與嫉妒的情緒，大人卻又忽略這些情緒，沒有加以引導，孩子自然會轉成其他的發洩行為，開始出現打人、攻擊弟妹等等….反而會讓他們將這些負面行為內化成自己與同儕的互動方式。

2、長輩特別愛誇獎某個孩子

大人不經意的偏心，不管孩子幾歲，都會讓孩子更討厭他的手足，最後用錯誤的方法，來爭取主要照顧者的關注。

3、假公平，犯錯就大家一起處罰

連坐法，也是父母常常的無心之錯。

例如「你們兩個搶玩具又打架，通通沒收，而且給我去罰站。」

這樣做，如果手足其中一方是對的，是一方為了捍衛自己的權益，兒一方次無理的破壞規矩，會造成守規矩的那一方，更加的討厭他的兄弟姊妹。所以連坐處罰，通常是假公平。

爸媽必須認清一個事實，越想要做好公平這件事，無疑是火上加油罷了！從心理層面來看更是如此。

人類是一個很容易變的動物，所以能夠在不同的環境中生存下來，我們會一直往上邁進，總是希望比別人好，例如比較瘦、比較有錢、比較聰明、位階比較高等等。

孩子當然也不例外，這是天生的本能，9~10個月大的嬰兒就能察覺出8個和12個的不同(多和少)(Xu and Arriaga, 2007; Lipton and Spelke, 2003)，不到一歲的嬰兒就知道要拿大塊的餅乾吃，更何況是已經會說話的孩子呢？

所以永遠吵不完，尤其當大人又進來做「公親」時，這只會讓孩子覺得計較「公平」是很重要。

舉個例子來說，假期到了，全家大包小包出去玩，大人常會請較大的孩子幫忙拿東西，這時大的可能就會計較，「為何弟弟妹妹不用拿」，我們通常會回答「因為你長大了呀！他們還小！」接下來，爸媽可能就會這樣出招了：

招式一、啟動公平原則→也讓弟弟妹妹拿簡單的東西

招式二、希望老大轉念→長大雖然要做的事變多，但還是有很多好處的……

招式三、教育什麼叫公平→那為什麼大人就得要做全部的事呢？……

招式四、同理心教育→真的好重，媽媽好希望你幫忙我……

其實這些方法當下未必完全沒效，但真的都埋了伏筆，多用幾次孩子就會破解了，例如：

招式一、啟動公平原則→也讓弟弟妹妹拿簡單的東西
（結果）大的繼續吵，不公平，他的這麼輕，我的這麼重……

招式二、希望老大轉念→長大雖然要做的事變多，但還是有很多好處的……
（結果）大的持續辯論，當小的比較好……

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