孩子玩遊戲輸了就生氣？大人的比較讓孩子更在意輸贏
孩子大約從4歲起，對輸贏有明顯的感覺，偏愛贏，不喜歡輸。到了5歲左右，輸已經不只是討厭，而是感覺幾近毀滅，大人會明顯覺得「孩子每次都想贏」。這是因為4、5歲的孩子已很擅長分類：大小、快慢、高矮…，在這些過程中，每每都是「比較」：我比較快、我要大的、為什麼他比我多……，就這樣，生活中充斥著「比較」，逐漸也會有「競爭」意識出現。
在這個階段，孩子對於「比較」的結果也有優劣之分，大的、快的、高的、贏的往往都帶有「比較好、比較優勢」的成分，而小的、慢的、矮的、輸的，則常常和「比較不好、比較差」畫上等號。這樣錯誤標籤化的結果，就會讓孩子產生「輸不起」的心態。
孩子好勝心強、輸不起，原來跟「這件事」有關：
孩子為何好勝心強，容易輸不起呢？其實跟「比較」有關：「xxx比較會講話」、「xxx先把飯吃完了」、「xxx長得比較高」……。小腦袋瓜統整這些資訊後發現，比較好的一方，代表優秀、受大人喜歡，比較弱的一方，則代表比較差勁，大人不喜歡。每位孩子都希望被關注，受父母喜愛，因此自然會糾結「我要贏，我不要輸」。
常有爸媽詢問，「孩子輸了就崩潰，到底要不要讓孩子？」答案是：「不要」。
尤其對5歲以後的孩子，更不能輕易妥協；因為5歲左右開始喜歡競爭，喜歡跟他人比較自己的表現。
孩子輸不起，要用五句話引導
家有輸不起的孩子，到底爸媽該如何引導？不刻意讓孩子，要讓孩子經歷挫折，但也不該是大挫折。因為大人和孩子競賽原本就不公平，要讓孩子懂得彼此天生就有差異，例如體型、身高、力氣等，可以透過調整規則來競賽，例如丟球時，孩子可以近一點丟；下棋時，只要孩子超過三分鐘沒輸就是勝利……等。
此外，在競賽或遊戲過程中，爸媽要常說五句話，讓孩子知道面對輸、贏可以怎麼做：
一、示範態度》失敗當下說：「很好玩，雖然輸了但想再玩一次」
這是示範「失敗」給孩子看，讓孩子學習輸的時候，可以怎麼辦，同時也強調遊戲好玩(過程)比輸贏重要。
二、自我正向》對連續挫敗時說：「沒關係，我會想辦法下次再挑戰」
這是自我勉勵，同時也提供孩子面對失敗時該有的態度，可以檢討錯誤，積極面對，下次還是會有機會贏的。
