專家整理！2~6歲兒童該具備的認知發展

【4~5歲兒童認知能力】

1.能分辨有生命（如貓、狗、樹）與無生命（如玩具、杯盤）的東西
2.能將傢具依照所屬的房間擺放
3.能拼20~40片的拼圖
4.從多個物品中找出不同的類別
5.模仿出多個動物的叫聲
6.憑聲音分辨事物或周圍發生的事情
7.畫出一個有頭、身、四肢、五官的人
8.認識時間，能說出早、午、晚所做的事
9.認識位置及速度，如：前後、快慢、最先、最後
10.會留意周圍環境事物，指出缺少或不合理的地方
11.能辨認簡單常見的符號，如交通標誌、商店招牌
12.10以內都能正確點數
13.能認得數字
14.能說出剛剛在圖片中看過的四樣東西

【5~6歲兒童認知能力】

1.完成簡單的「迷宮」遊戲
2.說出各種顏色的名稱和日常生活常見的形狀
3.從剛看過或聽過的故事講出大致內容
4.指出物品的次序和位置（如第一、第二）
5.能數到20，從10倒數至1
6.寫出0~9的數字（不必完全正確，像畫圖一樣）
7.明白「半個」與「一個」的差別
8.回答簡單的加減概念問題，會用手指頭去做簡單的計算
9.複述5個剛剛聽過或見過的數字
10.對日曆、時間有認識，能說出年、月、日和星期
11.看鐘說出幾點鐘（如三點、四點）
12.認得數十個常見的字
13.明白常見語詞的意思

孩子的認知能力發展和生活經驗是息息相關的，爸爸媽媽在了解孩子該年齡的能力後，從生活中多給予孩子相關的經驗。引導孩子認知學習時，絕對不是填鴨式的重複練習，而是要從中學習觀察、透過各種感官來蒐集資訊、整理資訊，進而思考解決問題的方法，例如拼圖不是一直重複拼，可以帶著孩子觀察每一片拼圖的差異，將拼圖分類再拼，這就是培養孩子認知能力的最大精神，這些能力的培養，絕對會對孩子的未來學習是有幫助的。