從幼兒園到中年級，該如何培養學習態度？

最近聽到不少媽媽抱怨，明天要考數學，居然連課本都不知道要帶回來，甚至還有什麼時候考試，考什麼科，範圍是什麼都搞不清楚的，真的是「小皇帝」不急，急死媽，最誇張的是，媽媽不催、不盯，作業就隨便寫、漏寫，甚至不複習的，怎麼孩子的學習態度這麼差，是哪裡做錯了嗎？

一般提到學習態度，不容易聯想到幼兒園孩子，但殊不知，學齡前階段所建立的學習態度，絕對會影響小學後的學習習慣養成。究竟各年齡孩子該培養哪些學習態度，以及該如何培養呢？

一、幼兒園時期—著重自信心培養

6歲前親子共讀很重要，在輕鬆愉快的氣氛中，讓孩子發覺看書的樂趣很重要，閱讀未必需要會認字，孩子可以從邊聽爸媽說故事，邊看圖片了解故事內容，當覺得看書很有趣，孩子會主動辨識出簡單的國字，對看書這件事更有信心。

除了閱讀，寫字和計算也是幼兒園該培養的學習能力，不是真的要會寫國字，而是孩子要有寫字的概念，可以畫或仿寫簡單的國字，引導的方式就是鼓勵孩子記錄事情或在自己的作品上簽名，讓孩子知道他也能做”寫”這件事，不是大人才會寫。計算能力也是，可以從積木遊戲、買東西的過程中，讓孩子腦袋有計算的概念，例如2個5元等於10元，這會讓孩子對於小學一開始的學習更有自信。

除了學業，社交的自信也相當重要，有自信的交朋友、跟朋友溝通、跟師長說話都是一上小學就該會的能力，因此當然要在幼兒園時期培養起來。幼兒園時期給予正向的經驗，讓孩子發現在團體中說話、跟老師說話沒那麼可怕，甚至有說結果會更好，都是促進社交自信的關鍵。

幼兒都喜歡問為什麼，這絕對是學習態度相當重要的一部分，因此建議大人都要認真看待孩子的問題，陪著孩子找出答案，並且生活中鼓勵孩子多多嘗試，富有實驗的精神，才能讓孩子養成好的學習習慣。

二、小學一年級—著重學習動機培養

在剛進小學的階段，因為整個學校生態和幼兒園差很多，因此孩子都還在適應中，這時學業成績不是最重要的，因為有些孩子可能是不熟悉考試、不熟悉念書方法，但在學習態度上，要先建立秩序與紀律的遵守，例如上課不該聊天，不可隨意起來走動，先做到這個，才有辦法專心學習。接著要引導孩子，遇到不懂的地方學著發問，或者自己思考、想方法找答案，當孩子能試著解決問題就要給予鼓勵，讓他知道他是能做到的，有成就感就能夠強化學習的動機。最後陪著孩子複習時，鼓勵孩子說說老師上課是怎麼教的，例如老師上課怎麼教你們分辨ㄣ和ㄥ呢？讓孩子看著課本，想想老師的話，用自己的話說出來，學習將看到、聽到的資訊整合。