父母愛用打罵教育，會讓孩子覺得自己很糟糕！

「老師，你覺得我棒嗎？」這天在幼兒園引導一個小班的男孩著色，當我誇獎他有認真畫時，小男孩突然問。

聽到這句話，直覺告訴我，孩子可能因為不專心，學習表現不佳，經常被老師提醒而有挫敗感，需要鼓勵，因此我當然回答「我覺得你很棒呀！」

但沒想到，孩子接著說出的話，卻讓我感到好難過。

「可是我媽媽打我…」天啊！孩子已經不光是挫敗感，而是懷疑自己，自我否定了。

問了孩子的老師才知道，小男孩在家排行老三，媽媽沒方法教也教不動，因此一直以來都採打罵教育，不知道是不是昨天被打比較兇，今天一來就說自己被媽媽打。

小男孩是個隱藏版的特殊生，意思就是老師覺得孩子有狀況，但家長始終覺得是因為孩子皮、不認真、年紀小，因此從未帶去評估或療育。每次遇到這樣的個案都很生氣，家長明明就沒方法教，又不帶孩子尋求專業，結果讓孩子在學校處處受挫折，在家又想用打罵的方式讓孩子聽話，搞到孩子才三歲多，就開始有「習得無助感」的表現出現，不會想要表現好，自我、很多行為問題，孩子未來的學習路還這麼長，真的很無奈。

經常有媽媽私訊自白，「知道不要打孩子，但當下卻忍不住還是動手，事後又好後悔，該怎麼辦？」甚至有媽媽問，她知道打小孩會有不好的影響，但想問有沒有個標準，例如幾歲以前可以打，或打超過幾次才會有影響等。我相信會走到動手這一步，一定是在教養上遇到挫折，沒有方法，這時建議大人就應該積極尋求專業協助。帶孩子評估，不是代表孩子有問題，但一定是大人和孩子的溝通出了問題；帶孩子訓練，不是只有孩子上課，大人也能從中學習教養方法與溝通技巧。

大人對孩子的態度，儘管只是一時氣憤地打罵，也會在孩子心中留下最戳心的評價，甚至會讓孩子覺得自己很爛。你的一念之間，決定孩子未來的生活態度是積極還是消極，別等到孩子上了小學，沒有學習動機、叛逆，在後悔就遲了。