不同年紀孩子如何談生死
◆6到10歲如何溝通「死」：
這年紀較具邏輯思考能力，也較能表達自己的想法及感受，他們知道「死亡」就是結束，所以悲痛的反應會更顯著，例如產生拒學、疑心、分離焦慮、退縮、易怒破壞行為等。這時的孩子了解，死亡不是只有發生在別人身上，自己也會死。
★如何溝通《死》：
在這個年紀，你的傾聽比解說更重要，因為你很難知道孩子已經懂多少了，所以從簡單地問「爺爺死了，你還好嗎…」開始，在傾聽的過程中，釐清孩子對死的認知，一定要讓孩子有機會跟你談談他的感受及恐懼。減少環境變動，給予孩子抒發的出口，可以鼓勵孩子去運動、打球。
◆11~17歲如何溝通「死」：
如同成人般了解甚麼是「死亡」，它代表永久的分離，很多原因都會造成死亡，每個人都會死，死亡代表身體構造不在具有功能。若孩子無法了解這個概念，他們就會產生一些負面想法，認為死是懲罰，會有過度的罪惡感。這個年紀的孩子面對所愛的人死亡時，可能會問:「為什麼不是我」，並企圖想把「死亡」當成對手來對抗，甚至拒絕接受。
★如何溝通《死》：
雖然他們了解死亡，但卻未像大人一樣會處理感受，開始會害怕自己死亡，會討論這樣的人生公不公平。由於正值青春期，別太過期待孩子會願意跟你討論，因此你的「耐心」很重要。給孩子一些空間，讓孩子跟有相關經驗的同儕接觸，當孩子詢問死亡相關的資訊，盡量告知不隱瞞，家長自己要成為好模範，讓孩子學習如何面對。
大部分人遇到傷心的事，都會認為避開這些話題能讓心情變好些，但這麼做只會讓一切無法溝通，建議爸媽以開放的心態和孩子討論「死亡」。
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