你常覺得孩子粗心嗎？小心是視知覺惹的禍！

「你怎麼又漏寫了呢？還有，題目是69，你怎麼抄下來就變96？怎麼那麼粗心……」你也常覺得孩子粗心嗎？總看錯題、抄錯答案、寫錯字或漏寫，教了好多遍還是這樣，我們很習慣把這樣的現象歸咎於孩子「粗心」，事實上這很有可能是孩子的視知覺出了問題。

視知覺不是視力，不是指眼睛有沒有看到，而是指眼睛所看到的東西在大腦裡的解讀能力，舉凡閱讀、寫字、畫畫、勞作、打電腦、日常生活自理都會需要視知覺，例如我們能夠在一堆衣服中找到我們要的那件，字就算顛倒看也知道是什麼字，手機就算被文件遮住一大半也知道那是手機，這都是視知覺的功勞。孩子一旦視知覺不好，在學習上就會出問題，大人會覺得孩子明明就有能力，為何總是教不會，常出現的行為有：

1. 東西明明就在眼前也常找不到，類似的問題也會出現在球類活動時，常找不到球、接不到球、丟不中目標物等，不是丟太近就是丟太遠，距離總是拿捏不好。

2. 經常左右不分，空間概念差，這會影響到律動模仿、組裝積木、勞作的表現，不只會出錯、品質不好，也會覺得動作慢半拍。

3. 字經常寫反寫錯，例如左阜右邑搞不清楚，或筆劃常出錯，「撇」和「捺」傻傻分不清。

4. 文字辨認能力差，例如英文的bdpq常分不出來，或中文的相似字混淆、錯字分辨不出來，例如睛與晴、人與入等字，多一劃、少一劃或方向不同都不易察覺。

5. 拼圖、摺紙很沒耐心，拼圖需要看到圖案就知道這是圖片中哪個部份的其中一角，而摺紙需要視覺推理能力，且拼圖和摺紙都需要空間翻轉概念，這些都需要好的視知覺功能，因此視知覺不好的孩子，就容易逃避這些活動。

6. 衣褲鞋子常穿反，自己都沒發現，不僅如此，在玩配對相關遊戲時，總會花很久的時間，連分類襪子也常出錯，因此整理與收納的表現常不理想。

7. 很容易因為視線內的一點風吹草動而分心，例如老師在黑板那裡講課，窗外有人走過，通常我們儘管眼睛有看到，但大腦會告訴你這是不重要的訊息，可以直接忽略，然而視知覺不好的孩子，大腦可能無法協助篩選訊息，因此只要視線內有干擾物出現，就會分心。（推薦閱讀：孩子為何不專心？這16件事偷走孩子注意力！）

8. 閱讀容易漏字跳行，不僅如此，可能常常連剛剛讀到哪裡了都不知道，如果在考試時發生，可能就會漏題或跳題。此外，還可能會常常讀錯，例如享受午茶，孩子看到「午」，可能就直接念成享受午餐，前往花海公園，看到「海公園」，可能就直接念成前往海洋公園。

9. 抄寫速度慢且容易抄錯，例如看黑板抄寫，因為看完要低頭寫完再抬頭，結果孩子可能就會找不到剛剛看到黑板哪裡。就連只是近距離的謄寫，可能都要一筆劃一筆劃的看，所以寫作業的速度很慢。如果發生在考試時，就會常出現抄錯題目、謄錯答案、看錯+x，或直式計算時對錯行等問題。

除此之外，視知覺不好的孩子，很難將聽到訊息圖像化，或者是很難理解圖表的訊息，因此在數學題目的理解上就會經常出現問題。此外，因為視覺聯想能力和視覺敘述能力不佳，也會影響到作文能力，例如寫戶外教學心得，孩子可能光回想今天看到甚麼都要花很長的時間，形容月亮像甚麼？孩子可能頂多說是圓形，但其他孩子可以說出像白色蛋糕、白色盤子……等多種答案。

如果懷疑孩子視知覺不好，可以怎麼辦？

1. 多做視覺與大肌肉兼用的活動：如攀爬、各式球類活動(包括傳接球、投籃、打棒球、踢球、躲避球……)、跳格子。

2. 慎選繪本增加視知覺：這比坊間的視知覺練習本有趣多了，例如慢吞吞英雄、小偵探莉莉、屁屁偵探…等。對於四歲以上的學齡前孩子，需要慢慢挑戰這樣的書。

3. 多玩拼圖、摺紙或積木組裝的活動：爸媽可以引導孩子拼圖的技巧。例如那些拼圖可以組成MICKEY的臉，我們先找出來再拼起來。至於積木，爸媽可以先組一個，然後請孩子複製出來，或者，直接帶著孩子，從2D的說明書做出一個3D的作品。

4. 多玩視覺記憶力與搜尋的桌遊：讓孩子從玩樂中練習視知覺，進步會更快，現在有很多這類的桌遊，例如蟲蟲別跑、貓與貓頭鷹、俄羅斯娃娃……等，如果爸爸媽媽不知道那些桌遊是可以練到孩子視知覺的，也歡迎到天才領袖教具館詢問。