2歲還不會講話，不要一直再「觀察一下」

通常孩子在1歲前就會有1~2個有意義的單字，1歲半前單字量至少都有5個以上，2歲左右大概都會有簡單的句子，例如媽媽抱抱。1到3歲是孩子語言蓬勃發展的時期，語言發展如果不好，會影響到孩子的情緒與互動。

孩子學說話是一個相當自然的發展，越開心越沒有壓力的狀況下，孩子的聲音才會多，語言自然容易模仿出來，但往往會看到快兩歲還不太會說話的孩子，家長因為緊張擔心，開始會一直叫孩子仿說，這無形中帶給孩子相當大的壓力，反而就不開口。不只孩子有壓力，當媽媽的也常因為孩子的發展狀況，而受到家人的質疑，我們就遇過不少來諮詢的媽媽，為了孩子不說話的問題，講一講就哭了，因為家人在言語中，會將孩子不說話的問題歸咎在「是不是媽媽不會教」。

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孩子語言發展慢，要留意3不3要原則

孩子的發展本來就是受到先天基因與後天環境共同影響，因此當發現孩子的語言發展似乎不如同齡孩子，家長就要留意「3不3要」的原則：

1. 不要一直叫他仿說

其實仿說本身沒有錯，愉快的氣氛下鼓勵孩子仿說這是對的，但若是一直叫孩子仿說，往往孩子的感受會像被逼，你會發現，孩子會越來越不願意說話，因為這樣的互動不有趣，說話好討厭，孩子反而會更逃避。

2. 不要一直再觀察一下

因為發展本來每個孩子的速度就不一樣，尤其講話男孩子本來就會慢些，所以往往家長都會想說再等一下看看，也許只是因為我之前和孩子互動比較少，或者是長輩會說那個誰誰誰以前也是四歲才說話，現在還不是念到博士，其實說穿了，這都是一種逃避的心態，害怕孩子真的有遲緩的事實。真心建議，與其一直等，倒不如先鼓起勇氣去確認，若不是至少大家鬆一口氣，也可以聽聽專業建議怎麼引導，若真的有發展問題，早點接受療育，預後通常會更好。

3. 不要陷入自己不會教的懊惱

主要照顧者心裡有所羈絆，會很難放開心去與孩子互動，甚至容易有情緒失控的情況出現。記住，孩子的發展是受到「先天」與「後天」的影響，孩子不說話絕對不是只因為「你」。

4. 要增加面對面互動

「語言」可說是因為社交而發展出來，因此多互動才能讓孩子知道要利用語言來溝通，而在互動時，家長也要掌握幾個原則，話要精簡、要重複關鍵字、要放慢、要確定孩子有在看、要等待孩子反應，對於孩子的一舉一動家長也不要太快做回應，例如孩子手一伸你就直接抱，應該裝傻拖延一下，詢問孩子：你要甚麼？要抱抱？哦！是抱抱嗎？抱抱，下次可以說「抱抱」唷！

5. 要有豐富的肢體語言

肢體語言也能刺激大腦語言區的發展，因此在孩子口語未出來的時候，可以教孩子一些肢體語言，而大人在與孩子互動時，豐富的表情變化與肢體語言也相當重要，另外音樂也能刺激語言的發展，所以可以帶著孩子唱唱兒歌，一起做模仿動作，鼓勵歌曲接唱，對孩子的語言發展都會有幫助。

6. 要盡早接受專業評估

雖然大多的小兒科醫師都會建議觀察到兩歲，但如果家長心中有所疑慮，其實也可以盡早帶孩子接受早療評估，不論孩子有沒有慢，都能夠透過評估，讓專業告訴您適合孩子的引導方式，以及早介入。