孩子常坐不住？小心符合這6特徵是過動症
你是否也遇過這樣的情境……
「上課時，小朋友都在注意老師的引導，只有我們家小孩一直跑來跑去……」
「整天動個不停，玩具玩不到幾分鐘就要換，連吃飯都坐不住……」
不僅旁人，連自己都忍不住懷疑，孩子會不會是過動呀！上網google，專家總說年紀小孩子本來活動量就大，過動通常至少要5~6歲之後才能診斷，可是等到確診不就太晚了嗎？到底有沒有辦法及早知道我的孩子是過否過動了呢？
分不清，過動還是好動？過動孩子常有6徵兆
我的孩子是好動還是過動？相信這是許多爸媽心中的疑問。好動孩子可接受大人下達的指令，並加以完成；但是過動小朋友每天像是閃電麥坤跑個不停，卻無法停下並觀察自己的情緒引擎及不良的行為。
出處《教養的真相》
1.身上總是像有蟲，扭來扭去靜不下來
2.很難持續坐下來一段時間，從事較靜態活動
3.不太喜歡休息，好像都不會累。即便坐著，也靜不下來
4.停不下來，過度製造噪音
5.跳上跳下、衝來衝去，危險意識很低
6.活動量需求，比一般同齡的孩子大很多
三大核心症狀－分心、過動、衝動，不同環境都發生才是過動
過動傾向還會表現於各種不同學習環境之中，而且必須同時發生才能稱之為過動，舉例，在學校，孩子被老師認為有過動傾向；回到家裡學習，媽咪也發現老師指出的過動情況；即便到了隔壁阿姨家玩，也被質疑「你家小孩是不是有過動？」
在臨床上常發現，有些注意力缺損過動（ADHD）的孩子，在幼兒園階段前，一直被當成調皮，就這樣錯過早期療育的黃金時期；等到上小學後，發現孩子學習不專心，被老師、同學，甚至同學家長貼標籤，出現負向的情緒反彈，才發現狀況愈來愈嚴重！
ADHD的三大核心症狀就是「分心」、「過動」與「衝動」，不過由於孩子在4歲前，各方面的發展都正快速進行，行為變化很快，因此很難將他們的行為具體描述列入ADHD的診斷標準（DSM-V）之中。
但還是有些地方可以判斷，好比說，即使孩子的注意力短暫、衝動、易發脾氣、活動量大，那些沒有ADHD危險因子的孩子，在適當的時候還是能夠靜下來聽聽故事，或看看繪本，也比較可以坐得住，玩玩拼圖或把玩具收拾好；相較之下，如果是有ADHD危險因子的孩子，就沒辦法專心或靜下心來完成一件事，反而經常會表現出極端的行為，包括破壞活動或社交關係等。
有些孩子能夠乖乖聽老師講話，但是在家裡卻活潑地跟一隻小猴子，這樣的孩子是過動兒的可能性就去掉一半機率了，這可能是教養環境出了問題，爸媽不會教，採取放縱制，但遇到會教規矩的老師以及進入團體，孩子就能服從管教。
真正的過動兒是不會因嚴格或鬆散的教育結構，而阻止身體活動量與衝動行為！
