媽媽在教，5種狀況別插手

媽媽在管教，不瞭解前因後果，不要任意插手

前兩天路過天才領袖的大廳，看到一個孩子上演肯德基+大法師，哭鬧不休，同事問我:”你怎麼只教媽媽怎麼做，卻不親自露兩手搞定小孩?”，我翻個白眼說”真正的高手，是不輕易出手的。”

雖是一句玩笑話，但，管教，不了解前因後果，真的不要任意插手。有三個原因：

1.插手的，通常自我感覺良好，覺得自己很會教，但實際上並沒有這麼會教。

2.任意插手，而且只會用討好的方式，往往會讓正在管教的人，威信盡失，整盤弱掉。下次沒有你的討好，媽媽更難教~

3.插手的人，不了解情緒背後的原因，就任意下註解，例如”明明是想睡覺有情緒，卻說孩子不上課就不要強迫他上。明明是因為沒有拿到玩具在生氣，卻說他不想吃飯就不要勉強他吃。”這真的不知道在教什麼，完全失去管教的焦點。

另外，教養不是補習，沒有行為速成的方法，溫和的引導最有效。這些都不是什麼大道理，但中不中肯，看官自己判斷了！

之前另一個媽媽來，說先生跟婆婆在他管教孩子時，總是”好了!你可以不要這樣嗎?”，原因是先生總是覺得媽媽情緒失控，可是媽媽很委屈的說，爸爸根本不了解前因後果，平常也沒在帶孩子，就阻止了他的管教。我覺得有些不對，大家在五種狀況時，請把管教權還給媽媽

1.平常孩子都是媽媽在帶，你不了解孩子的生活作息，孩子在不同的時候，可能有不同的情緒及行為

2.孩子違反規定當下，旁人沒有了解前因後果就去阻止媽媽處罰

3.孩子因為知道有靠山，講不聽，故意違反媽媽的底限

4.當白臉出現時，孩子的耍賴及情緒會變得越來越多，明明做的到，都變成做不到，很明顯的感受變本加厲的行為

5.媽媽正在講道理給孩子聽，情緒也沒有失控，是就行為來教，不會失去焦點，就該放手給媽媽教。

EX:你再不收玩具，表示你不珍惜，我就把他送給育幼院有需要的孩子…正確教養

EX:你總是不收玩具，真是個壞小孩，我再也不會買給你…錯誤教養

因為批評品格沒教到，而且你下次還會買給他，這是情緒失控時的氣話。

研究也顯示，父親教養的影響有著持久的效力，在五歲時有父親陪伴並且參與照顧的孩子，長大後要比缺乏父愛的孩子，更具有同理心和慈悲心…

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