六歲前缺3能力，上學不適應！

【第三能力】語言表達力：影響日後人際關係與學習力

孩子的語言進程，是爸媽們最關心的發展之一，尤其是在兩歲後，你會發現孩子的語言大量出現，簡單句不但快速形成，還能陳述自己發生的事件。到了三歲以後，孩子漸漸將一些抽象概念（如時間、數量、空間、順序）加入語言互動裡，在孩子這個階段的爸媽，每天都會很驚訝的觀察到孩子語言的突飛猛進：「你怎麼會說這個了？！」

◎ 父母這樣培養：

1. 互動遊戲訓練法

在日常生活中多設計遊戲，讓孩子有發言的機會。例如玩假扮遊戲，讓孩子擔任小隊長的職務，和孩子討論擔任小隊長有哪些工作內容，怎麼用合宜的方式來和組員協調。小隊長可以主動去邀請同學擔任他的隊員、小隊長必須在遊戲過程中提醒他的隊員重要細節等等，在這些過程中練習一些社交句型的使用及問題解決技巧。

2. 對話式閱讀法

除此之外，我們還鼓勵家長在家可以利用「對話式閱讀」的技巧來進行親子共讀，以增進孩子的對話和描述能力。對話式閱讀的重點，包括「PEER」和「CROWD」。

PEER是指在親子共讀時，父母可採取的四種口頭回應技巧：提示（Prompt）、評量（Evaluate）、延伸（Expand）、重複（Repeat）。CROWD則是更深入的表達能力訓練法，包括填空（Completion prompts）、回想（Repeat prompts）、開放式問題（Open-ended prompts）、WH類問題（Wh-prompts Wh）、聯想（Distancing prompts）。

如果孩子的品格禮儀、情緒控管、語言能力不好，一定會影響日後的學習力及人際關係，千萬不要輕忽。想要從小培養孩子的三種關鍵能力，父母可以善用上述所傳授的互動技巧試試喔！