三姑六婆的比較，對孩子身心發展更不好

我們常在臨床衛教每個孩子有自己的生長曲線，健康就好，可是好像還是擋不住”怎麼養的瘦巴巴”的街坊派傳言，出生時比夠不夠胖，再大一點就比誰長的高，再來就比才藝成績，最近聽到連貼不貼心，有沒有禮貌，都可以比。我真是快被打敗了，比較對孩子的心理衝擊，我必須說給你聽

1.不斷拿孩子的高矮胖瘦來比較—->
   其實有超過一半是來自基因，也不是孩子可以改變的，反而讓孩子更不喜歡跟這些人在一起。

2.不斷的拿那家的孩子早就會自己坐馬桶便便尿尿，在孩子面前說”到現在還在包”—->
   只會讓追不上進度的孩子，對戒尿布更加的恐懼。

3.才藝課，看到其他同學都能乖乖坐好學好，就開始緊迫盯人—->
   是會破壞孩子的內在動機，只是把這項興趣的胃口提早搞壞而已。

４.不斷的比誰有禮貌、誰比較乖—->
    有些孩子反而會產生反其道而行的心態，覺得我就是做不到你的要求，變得更挑戰及更叛逆，才能吸引大人的關心

５.不斷的比成績，用超過孩子可以達到的目標來要求—->
    反而讓孩子不注意自己的學習過程及學習態度，有一次，一個小學生就很不服氣的偷偷跟我說：大人覺得我不像其他人可以考到１００分，他們小時候就可以嗎？

教養，要減少不必要的比較!

某天到學校接孩子，看到一個阿嬤跟小朋友說:老師教了這麼久的歌，你怎麼都還不會唱?為甚麼其他的孩子都會唱?聽完，孩子就開始生氣，耍賴不想走，反而又被罵得更慘。我急忙幫這個小朋友圓場，跟他的阿嬤說:我們在家也練習很多遍才會，不是一次就學會的啦!

其實我更想說的是，你看起來才3、4歲的孩子，心裡就很討厭被比較，對他們來說無可耐何，也真的不是滋味。這有時候是情緒爆發的原因之一。

現在很多孩子的挫折忍受度非常的差,爸媽常發現孩子一直要搶第一,不能輸! 你覺得是學齡兒才會這樣嗎?其實，2-3歲開始，就開始有這些行為了，因為孩子開始聽得懂我們一直要他們表現好，一直在說誰家的孩子表現得比較好，他們一直在修正自己的氣質，符合家長的過度期待，當達不到的時候，後果可想而知，7種正確的教養提醒所有家長!

尊重孩子的選擇
別嚴格規範孩子的學習目標，適當的給孩子有選擇的權利，例如，不喜歡學琴沒有這麼嚴重，搞不好他喜歡玩打擊樂或唱歌，一樣透過其他方法開啟音樂智能!

讓孩子嘗試錯誤

在孩子遭遇挫折跌倒時，別急著去扶他一把，這樣孩子很容易看不到自己的弱奌及缺奌!例如，孩子剛學寫ㄅㄆㄇ時，你嫌孩子寫的醜直接擦了他的字，他將無從比較，就沒有學到字體工整的概念!
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