為何孩子好好講都不聽，非要媽媽兇才聽？
一位媽媽帶孩子來評估時，講孩子的問題講到淚流滿面，媽媽説他真的很無助，孩子每天都講不聽、叫不動，先生工作又忙，沒法太早回家，他每天都在「兇小孩》孩子不聽》更兇》孩子哭》很後悔》反省自己」，這種無限循環裡過日子。每天在念的都是：「我不是說過，不要玩水，你怎麼又在玩？」、「我說最後一次，把電視關起來，快去寫功課！」、「你不是説要收玩具，來吃飯，都過多久了！」
教小孩，你是不是也每天都在這種循環呢？一句話總是要講好幾遍，非要媽媽發火，小孩才會動，這中間到底出了甚麼問題？是不是很累？
孩子老是講不聽，可能是「缺乏動機」
其實，最主要的原因孩子沒有「內在動機」，長久下來就叫不動、講不聽。
動機很重要，它是一種內在的衝動，會令我們主動尋求資源、追求成功，並驅使我們去執行，簡單說沒有動機就不會行動。
動機產生的歷程，可能來自興趣、成就感、求生存，也可能來自「需求」。例如，小孩想要玩到遊樂園中的每一項設施(待滿足的需求)，卻擔心沒辦法全都玩遍(因需求產生焦慮)，因此拿出遊樂園的地圖(驅使)，孩子接下來會認真研究，而且會規畫路徑(搜尋行為)，直到如願玩到所有想玩的遊樂設施(滿足需求)，才就開心起來(焦慮降低)。有沒有發現，這跟被叫去寫作業的「過程」很不一樣？所以，「玩」有動機，做該做的事沒有動機。
有「需求」才有「動機」，孩子若有內在需求，可能會先有緊張的情緒，緊接著會產生一些行為，讓自己去獲得滿足以降低緊張。針對「需求」起源的不同，通常可將「動機」分成兩種：內在動機(intrinsic motivation)和外在動機(extrinsic motivation)。
不過，孩子學習的歷程，無論是「內在」或「外在」動機，似乎都無法完全切割開來，也就是說，沒有單純的內在動機，也不會有單純的外在動機。
每天辛苦熬夜完成的企畫案，為了客觀條件的薪水（外在動機）？潛意識裡是不是也想證明自己的能力（內在動機）？同理，做父母的千萬別貪心地期待孩子從小就能發自內心主動收拾玩具。如果你家的孩子經過提醒後就會主動去收玩具，請讚美他，別認為理所當然，這代表你的孩子是教得動的。
