考試完訂正的方法，會影響下次成績

學習不是立即見效！爸媽態度決定孩子的成績！

家長多半有許多迷思，其一就是看分數來瞭解孩子的學習狀況，卻對於孩子在課業上是否獲得能力感、對學習有沒有熱情等，顯得較不在乎。

以孩子面對「寫作業」為例，我們常觀察到，多數父母見到孩子功課寫不好，就認定是孩子太懶、太笨，把問題完全歸因到孩子身上；或是老師怪家長不協助指導，而家長怪安親班老師沒盡到督促責任。

這些都是解決不了問題，反倒可能導致孩子不寫作業的情況更加嚴重。另外，也常見父母會期待有「立竿見影」的成效，以為「跟孩子說一些道理」之後，孩子就可以「瞭解寫作業的重要性」，然後立刻轉變成符合大人的期待。

大人們卻都忘了，培養能力、建立習慣都需要逐步累積，並不是光說道理就能讓孩子改變，也不是短時間內就能獲得立即成效。當孩子無法完成作業時，父母應該試著去回溯找出孩子為什麼懶惰的真正原因，是孩子對學習沒有熱情？還是認為自己就是「笨」，再努力也沒有用？

理解了原因，才能對症下藥，從完成作業的過程中，提供孩子適切的教導與協助。讓孩子慢慢從無知到知、從不會到會，建立起孩子的「能力」；當孩子愈來愈有能力完成自己該完成的事，這能力所產生的效能感或成就感，有時遠比大人給的實質獎賞要有意義得多，也會影響孩子長遠一生的思維與態度。

好的學習習慣與態度，比考試分數的高低更重要。尤其，中小學階段的「學業能力」培養，不單只呈現在成績好壞的表象，也深遠地影響到孩子未來面對挫折時的應戰能力。所謂「好的學習習慣與態度」，包含了：

＊時間安排與運用：

讓孩子學習安排自己的時間，如讀書計畫、每日作息安排等，並能依照既定計畫運作、定期調整計畫等。

＊為自己的作業負責：

培養孩子按時完成作業，懂得尋求協助、檢查並改正錯誤的能力。

＊遇到困難要解決：

當孩子遇到不會做的課題及困難，要引導他們「主動」求助或是「自動」搜尋所需的資源。

這禮拜就是期末考了，教孩子保持充足睡眠、保持良好情緒很重要。記得，這是孩子的考試，爸媽別把自己的焦慮帶給孩子。

分數，只是幫助我們瞭解孩子在課業上學習的狀況，而不是變成我們評斷孩子優劣與否、認真與否的工具。爸媽如果能多給孩子正向的加油打氣，不要讓他太緊張、也不要製造更多壓力，孩子的表現就會更好唷！