孩子對大人沒禮貌，大吼大叫、父母要教4件事

四歲的倫倫，常常對媽媽說話沒禮貌，經常用大呼小叫的方式溝通，有時候和小朋友玩也會兇巴巴的，媽媽其實都有在教，但效果就是不好。對於這樣的孩子，教養時該注意哪些事呢？

先來看看孩子對大人沒禮貌的常見行為，你家孩子中幾個？

1、對爸媽大呼小叫
2、對阿公阿嬤沒大沒小
3、對家人講話用吼的
4、常用生氣的方式回話
5、對別人不敢，對媽媽很敢
6、被糾正就大聲回嗆
7、對父母說話的語氣很差
8、用命令方式教大人幫他

孩子說話太直接，應該分年齡教

3-5歲

這個年紀，因為自我中心較強烈，站在他人立場去想的能力較不足，簡單來說，就是感同身受(同理心)的發展不夠，所以與其在教導時，一直強調這「沒禮貌」，或「這別人聽起來會不舒服」。

更有效的策略是，「如果你想要說其他人，那記得要先小小聲跟媽媽分享，媽媽喜歡第一個聽到」，這樣的方式，就是讓孩子不用第一時間去判斷「禮不禮貌」、「對不對」，而是由媽媽聽完後判斷及引導。

6-9歲

這個年紀，了解別人有不同思想，且會注意別人對自己的看法，所以他們開始會注意自己的行為是否恰當。所以理論上會開始注意言行，但他們往往在第一時間，欠缺預想的能力，所以沒有經驗過的事，很可能還是吃過虧後才會學到。

所以接續前一個年齡層的方式，孩子先學到小聲跟大人分享，接著，大人再引導。

10-12歲

這個年紀的孩子，已經知道每一個人的想法或感覺會不相同，而且會跳脫自己的立場看問題，所以發生不太會發生這種直白的情況。

如果，孩子還是會出現，要嘛就是故意，要不然就是真的在同理心的發展有狀況，這樣的孩子，其實在國小中低年級時，你就會發現社交狀況頻傳，會建議求助專業解決了。

1、教感受

這類孩子往往很衝動，所以根本也不會去看他人反應，再加上往往大人會先急著指證、生氣，因此孩子並未看到沒禮貌的表達是如何的傷害到別人，因此，大人要引導孩子觀察他人的感受。

2、教判斷

要讓孩子學到，你用沒禮貌的溝通，別人聽了不舒服，當然就更不會答應你的要求，這是你想要的結果嗎？你希望的是甚麼結果，那麼你覺得應該要用甚麼溝通方式呢？

3、教講話

其實我們常說禮貌禮貌，對孩子而言，他不見得真的了解甚麼叫做有禮貌的溝通，有些孩子可能家中的人也都沒有這樣說話，刻意要孩子說”請”，孩子反而覺得很怪異、不習慣，這是需要多練習的。

4、教態度

你”硬”，孩子只會學到”更硬”，你的難過傷心才能讓孩子印象深刻，而且大人記得要誇大一下難過的情緒。

有些家長認為，孩子還小，不好聽的話是透過模仿而來，長大自然會成熟懂事。長久下來，針對孩子對大人出言不遜的態度，不加以處理，久了就會養成不恰當的言語行為模式，這就是過度溺愛了。

有研究證實，好習慣要比壞習慣多花五到十倍的時間練習，也就是說，如果適切的言語行為需要一百次的經驗養成，那麼一個不良的言語溝通只需要重複十次，之後就會形成終生的習慣。所以家長的態度相當重要，好習慣總是比壞習慣難以養成喔!