陪玩也要有技巧!2歲後,錯誤陪玩,情緒更大

9.當孩子遊戲遇到瓶頸,過不了關有情緒時,如"拼圖9片往12片挑戰",爸媽跟他說:你以前不是都會,現在怎麼不會?或現在怎麼都不玩了?

10.孩子在遊戲互動過程中,遇到挫折,經常性的跟孩子碎念:你怎麼這麼愛生氣?誰會喜歡跟你玩?

0-5歲各階段遊戲互動發展

0-1歲半

沒目地自有自在的玩樂,注意力不長,一直變換遊戲,玩自己喜歡玩的遊戲。

1歲半-2歲

會開始觀察別人在玩什麼,有點想加入,但還是有點害怕及觀察,有時會躲在媽媽身邊,等到沒人的時候才衝出去玩。但還是以自己的遊戲為主,玩遊戲及玩具總是東碰一下,西碰一下。

2-2歲半

被引導下可以加入一群孩子的互動遊戲,但在團體中還是自己探索自己有興趣的東西,但是有跟其他孩子眼神對焦的共同式注意力,開始大量觀察別人手上好玩的東西,或別人正在玩什麼。可以跟著媽媽正在做的活動。

2歲半-3歲半

1.開始學會分享玩具,也開始有主題,例如別人拿車車,孩子會拿自己的車車出來玩;別人拿拼圖,他會拿自己的拼圖出來;會當小跟班跟著別人追趕跑挑的遊戲。

2.在老師的引導之下,可以跟著簡單活動,每個遊戲維持的注意力,可能有5-10分鐘左右,覺得好玩的,會被吸引過來一起玩

3歲半-4歲半

共同遊戲時期!孩子與爸媽,或孩子與孩子之間可以分工合作,一起分配任務,孩子可以等待聽完遊戲指令再行動。非常有興趣跟其他孩子一起互動,也會使用大量語言,讓自己能加入其他孩子的遊戲。

4歲半-6歲

喜歡找伴,願意因為好玩,放棄自己在遊戲中多數的指揮,會想辦法避免自己讓同儕討厭。在遊習裡面,可以分享、輪流及等待,一個遊戲可以維持20-30分鐘左右的專注力,而且規則都非常清楚。

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