小孩拖拖拉拉是因為沒有時間觀！4-8歲孩子該學會的時間管理

宣宣在看世足賽，正開心的時候，遠方媽媽一句：「宣宣，我不是跟你說過，回到家後要先寫功課嗎？又開電視看？」宣宣不耐煩的說：「好啦，等我看完這局就去！」

過了一會兒，媽媽繼續說：「叫你去寫功課還不快去，你今天功課是要寫到幾點？快去寫啦！老是講不聽。」「唉唷，就差一點點了嘛！快結束了啦，等我看到這局誰贏就去，一下下就好…」這時媽媽也氣了起來：「每天都再一下下，我今天只給你10分鐘喔，超過10分鐘，你試試看…。」

10分鐘後，宣宣仍然繼續看著電視，只見媽媽氣急敗壞的從廚房一路吼叫出來：｢10分鐘囉，還在看？」結果就是：宣宣開始「起番」（台語），硬ㄠ只過了2分鐘，而媽媽只能拿起棍子或衣架，作勢要打他，這才逼著宣宣進房間寫功課…。
類似情境有沒有很熟悉？每次要叫孩子做什麼，都只等到他說：「等一下！」給他時間，最後還是起番不聽，最後搞得母子倆都賭氣
每次要叫孩子做什麼，都只等到他說：「等一下！」給他時間，最後還是起番不聽，最後搞得母子倆都賭氣。

4-8歲，可以開始學的「時間觀念」

安安是一個快6歲的孩子，剛來天才領袖上課的時候，媽媽説他對「快一點」、「來不及了」、「都幾點了？」這種話，根本就無感，快被氣死了。我評估完了後，發現他都快6歲了，在認知發展上，抽象的時間概念「時間長短」、「什麼時候該做什麼事？」、「日常生活中做事的順序」，這些概念非常薄弱，讓他拖拉慢的兇手就是缺乏「時間概念」。

後來經過了一段時間的訓練，終於讓他在幼小銜接前，懂得如何分配自己的時間。

拖拉慢、沒時間概念的小孩，除了在家被駡，在團體裡跟不上速度會很吃虧，整天被催，久而久之，就變得没有成就感與自信心。

我們當初送安安父母一個基本的時間概念訓練表，今天，我把這表及文章，送給大家。

㊙️4歲孩子
爸媽可以教他分辨時間長、短概念；也可以教孩子，時間排序、先後的概念。
㊙️5歲孩子
爸媽可以教孩子了解“倒數5分鐘、或倒數1分鐘”的概念。
㊙️6歲孩子
爸媽可以教孩子，建立10分鐘及30分鐘長度概念。也可以教他在30分鐘內，去做完3件事或2件事。

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㊙️7歲孩子
可以教孩子，在1小時內分配工作。
㊙️8歲孩子
可以教他計劃工作及休息時間的分配。可以玩，但自己去計劃有多少玩的時間，而不是無限制的玩。
孩子的「時間觀念」是需要提早培養的，可以減少孩子每天被催被駡的頻率，增加他的主動性及自信心

我們都知道自律是一件非常重要的事，因為教育的目的，就是要孩子能管自己，對自己負責，而不是大人時時刻刻在管他！

方法1：把時間主導權還給孩子

每次與孩子爭執，孩子總會頂嘴說10分鐘還沒到呀！實情是，孩子根本無法定義10分鐘到底有多長，媽媽總以為孩子在耍賴，其實你們是在雞同鴨講。

這時，就要把主導權還給孩子，好比說，遇到這種情況，我會說：「那你說說看，你還要幾分鐘？」讓孩子自己去思考，幾次之後，他就會了解5分鐘、10分鐘到底是多長。也可以使用定時器，時間一到就會提醒他時間到了。

最重要的是，讓孩子從自己的口裡說出時間，會比媽媽強制約定的時間來得有效多了。

方法2：明訂作業完成的自由時間

千萬不要將孩子下課後的時間全部規定成他必須要做的事情，尤其是小學生媽媽，很習慣在小孩放學回家後，把從六點到十點的時間，全做了規範，包括寫功課、練琴、收書包、洗澡、看書、睡覺等等，完全沒有讓他有開心玩遊戲的時間，這會讓孩子的心理更不平衡。

最好的方式，讓他在做完指定的功課後，可以有30分鐘的自由遊戲時間，例如，明訂晚上八點到九點不用孩子做任何事，就讓他自由地做想做的事。這段時間不能要他去刷牙、提早上床、或收拾玩具等等，要讓他知道：「媽媽是說到做到」。

讓孩子有可以自由掌控的時間，但事先父母要先跟他約定，除了這段時間外，其他時間就必須把該做的事情做好，如果沒做好，就會壓縮到玩樂的時間。

如果已經定好時間，但孩子某天作業多，就是寫不完怎麼辦呢？這時記住千萬不能說：「你功課都寫不完了，還玩什麼手機？」只要輕聲告訴他：「是你自己因為做了…，占掉了時間，不是我。」這能幫助孩子做好簡單計畫，長大後就比較不會落東落西。

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