孩子太乖未必是好事！小心長大心理問題多

做父母的難免希望自己孩子望子成龍、望女成鳳，希望他們越長大能夠越「聽話」，通常父母都會選擇用鼓勵代替責罵，也會覺得，這些教養都是以「我是為你好」為出發點，然而或許都是真心為孩子好，我們都希望陪伴孩子的成長過程中，可以建立孩子的成就感及自信。

但是，往往言過其實的讚美，一直不斷提醒孩子要乖、要聽話，有時會轉而成為太過執著與控制的愛，反而弄得親子之間傷痕累累。

越乖的孩子，獨立能力越差

爸媽都希望孩子聽話，希望他乖乖的，但其實，越乖的孩子獨立能力越差。因為，越乖的孩子太聽話，容易沒有主見，就會越依賴爸媽及老師的話及想法，就是照著大人的安排走，將來也較難成功及學會獨立。

而且，從孩子的心理層面來看，聽話只是討好大人的一種方式；我們發現，越乖的孩子，因為較無自己的想法，變得容易順從他人，也變得不懂拒絕，長大後，孩子變得較無法自我表達，很多情緒及想法就不太會表現出來，而藏在心裡，久了可能會有負面的壓力產生。

對孩子錯誤的期待，會讓孩子更有壓力

1、對孩子行為期待過高，傷了孩子，也傷了自己

舉個例來說，為何很多家長覺得兩歲孩子難搞，有部份也是因為語言能力的發展進步，明明平時就很會說話了，你就會期待孩子遇到事情時也都能夠好好說，偏偏小孩都用哭鬧的，搞得家長一肚子氣。

其實從大腦發展來看，這個年紀的孩子，本來就會因為一些情緒而明顯影響表達能力，但因為家長的錯誤期待，導致在孩子有情緒時，親子關係就變得緊繃，甚至爸媽懷疑自己是不是教的不好。

2、孩子到了5歲後，開始了解大人心中的期待

至於大一點的孩子，更是如此，因為他們的心智已經成熟到，知道爸媽對他的期待是什麼，特別是五歲以上的孩子。

當他認為他做不到你的期待，可能是沒能力，也可能是沒興趣，就可能出現不少我們大人認為的行為問題，例如心不在焉、逃避、挑戰、焦慮、玻璃心……等等。

3、孩子不見得有問題，而是大人自覺安排都很合理

我們大人很容易跳入這樣的思維：「現在不加強，以後長大怎麼辦」，所以中大班活動量較大、比較不容易坐得住的孩子，不少爸媽就會安排孩子上些棋藝、藝術或英文等靜態課程，希望訓練孩子靜下心來。

看似合理，但卻可能和孩子的大腦發展背道而馳，這其實和我們過去常聽到的「合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練」，沒甚麼兩樣。

4、小學後，孩子會開始擔心達不到大人的目標

小學以上的孩子，已經很能夠了解自己的能力在哪裡，強項是甚麼、弱點是甚麼，只是可能無法用言語具體分析出來罷了，所以你會發現，他們面對自己比較不行的事物時，「我不會」一下就說出口。

最怕的是爸媽到了這個時候，還搞不清楚孩子的學習優劣勢，用傳統方法：「你再試試看呀！你”寶可夢”就都可以認得出來，怎麼ㄅㄆㄇ就老是認錯？」

這也是一種錯誤的期待，因為從認知神經科學去分析ㄅㄆㄇ和寶可夢的學習，它們的處理路徑與區域並不完全相同，爸媽這樣的說法，也可能讓孩子對自己的學習更沒自信。

孩子太乖、太壞都未必是好事，最重要的是讓孩子懂事

做爸媽的，誰不想要有一個乖孩子？但孩子太乖，會讓他缺乏主見，太聽話的孩子，會讓他不懂拒絕，其實在教養這門學科裡，我反而覺得，不管孩子是乖的、壞的，更重要的是他們能不能「懂事」，能不能懂得分辨在什麼情境下該聽話，什麼時候該表達想法及保有自己的意識，不要太容易被別人牽著走，但也不能太固執己見，這是很難的事，有的時候可能連大人都很難做到，所以，別太苛責孩子也變太過度期待，有時候，爸媽的心態的很重要，要試著多尊重孩子喔！