孩子搞破壞別動怒！有三種情況是他的智力在發展
這其實也是智力在發展，因為孩子開始改編劇本，代表孩子很清楚原本劇本的答案，而且，他們不喜歡重複，一下子就覺得無聊，這都是智力在發展的特徵。
孩子愛搞破壞怎麼辦
1.提供機會讓孩子釋放破壞慾望
面對幼兒的破壞力，會得到的結果是，今天禁止幼兒去破壞音響，明天卻發現電視機被割了好幾道痕跡。
而積極的方法是，在家中儘可能供適合幼兒創造力發展的環境。
知道孩子會拿筆畫沙發，不妨先準備白板或圖畫紙，每天在固定的地方讓孩子畫得夠；知道孩子會破壞電腦鍵盤，可以給孩子一個舊的鍵盤。知道孩子愛亂灑媽媽的化妝盒，那麼每天讓孩子玩倒積木。
2.增加戶外活動，消耗孩子精力
與其讓他在家裡爬高爬低，影響父母育兒的情緒，不如帶到戶外去跑跑跳跳、玩水玩沙。
3.給予符合孩子發展階段的環境成長
長久下來，身體及大腦從活動刺激中得到滿足，自然而然破壞的行為會隨之減少，隨著年齡的成長，語言理解的能力也提高，日後用講的，孩子的行為就能逐漸符合家長的期待。
4.讓孩子試著「自己承擔」後果，不要太急著幫他善後
很多媽媽常犯的錯，就是當孩子發脾氣亂丟東西、玩具的時候，就會一邊幫忙收拾跟整理。嘴巴跟雙手沒有停過，邊唸邊收，完全讓孩子少了自我反省的機會。
不管成人、小孩，往往情緒上來時，容易聽不進他人的言語，因此常常淪為無效式的教養。有時，不妨使用冷處理的方式。
等孩子稍微冷靜一點的時候，先別急著責罵或講道理，請孩子將現場復原，跟孩子說：「玩具丟壞了就沒有了、東西摔壞了就從零用錢出。」
並且一定要說到做到，不要只是威脅孩子而已，讓孩子試著為自己的行為負責。
5.等事過境遷以後，務必對孩子機會教育
在事發當下、第一時間不用對孩子說教或處罰，往往會等事情發生後的2、3天，再跟孩子提醒及教育，往往這效果是最好的。
在孩子情緒穩定的時候，我會對孩子說：「上次你生氣亂丟東西的時候，還記得玩具摔壞了，你和哥哥就再也不能玩了。」、「雖然這個舉動是不對的，但你很棒，還是有把東西收完，爸爸還是想鼓勵你！」
聽到這邊，孩子就會記得，雖然我做錯事，可是勇於對自己負責，是一件「好事」，就比較不會陷入惡性循環。
最後，要再次提醒孩子：下次要記得，如果你又因為生氣亂丟東西，就只會有更多的玩具壞掉、東西壞掉，對你自己也不好；如果真的很生氣，爸爸媽媽可以陪你，讓你慢慢冷靜。記得用說的，爸爸媽媽都會聽。
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