不要強迫分享！做對六件事，讓孩子主動分享

小琪的媽媽適時引導小琪體會小婷想玩的渴望，創造雙贏的局面，例如採交換玩具的形式（就是以物易物啦！）或是輪流玩，並且小琪媽媽要能向小琪保證，多久後玩具一定會到小琪手上。

小婷的媽媽要給小琪大大的讚，同時也讓小婷對小琪做承諾多久後一定還。

當然，孩子的世界有如此美好就好了！不是每次的分享事件都能成功，重要的是要去嘗試，並且大大鼓勵，『經驗』可是影響孩子未來願不願意主動分享的重要關鍵唷！

分享不該只存在孩子與孩子間

你是否也會這樣，買了好吃的食物回來，孩子喜歡吃就讓孩子吃光，自己不用吃也沒關係。

久了，孩子也習慣不問身邊的人要不要吃，就吃光，媽媽的面紙、爸爸的筆記本不問就直接取走，大人就是這樣包容小孩或禁止小孩，但也就忘了其實分享這個社會互動，應該是要在家中無時無刻演練的。

『這是媽媽的，你要先跟媽媽借唷！』

『這是媽媽買給大家吃的，一人一個，你要記得留給爸爸，不然爸爸下班回來，肚子會好餓好餓唷！』

1.製造一起玩比較好玩的成功經驗

如一個人玩車，只能排排站；多一個人一起玩，就可以玩警察遊戲，可以當不同角色。

2.給孩子多一點時間思考

孩子一時半刻不分享，不代表他就是自私的，給孩子多一點時間想想。

3.孩子先從大人身上學分享

如果我們總是給一堆禁止，他們就會學到錯誤的互動經驗。

4.玩具該有公家的及私人的

不是每個買來都是大家的~孩子沒有交換的經驗，反而練不到分享。

5.不要常說“你比較乖，都有讓；他不分，我們不喜歡他“，久了後，常讓的也會覺得不公平；被讓的永遠都學不到分享！我會跟聽話的說“你做得很好！一定會更多孩子想跟你一起玩“；我會跟不分享的孩子說“要記得說謝謝，下次就輪到你分享囉！“

6. 多用同理的方式和孩子溝通

常帶著孩子看圖說故事、玩角色扮演的遊戲，這都有利於孩子心智解讀、決策判斷能力發展，分享也就跟著容易主動產生。

「分享」固然是毋庸置疑的美德，也是社交必備的技能，但是沒有節制的分享一樣會造成家庭、社會問題。

因此，想要孩子學習「分享」，父母可以以身作則、可以曉以道理、可以引導，但記得在合理的範圍內盡可能地尊重孩子的決定，也讓孩子自己承擔後果。