男孩的工程夢，從這裡開始---Hape組裝建構工匠組

愛車成癡的霍爾曾經做過一個「如果」的假設問答，記得場景是在百貨公司的玩具部，從認識他以來，我是這樣陪著他跑遍台北市的各大模型車店的。當時，他幻想著：「如果」以後擁有一個男孩，逛百貨公司的時候會帶著他，一起欣賞櫥窗裡的模型汽車。看著他欣賞模型的專注模樣，我戲謔著：「也許真有那麼一天，兒子會拉著你不願離開玩具部的手，一邊笑你幼稚呢！」一年三百六十五天，除了賞車的興趣不曾間斷，瀏覽汽車討論網站早被視為一天忙碌工作後最大的犒賞，我的心裡突然有了覺悟，一個人可以維持同一個嗜好這麼長的時間，到底還是值得去認同他、支持他的，因此，交往後送給他的第一份生日禮物，便是冒然翹課走了一趟西門丁的萬年購入的BMW 3系列1：18黃色模型車，霍爾一直將它保存完好，直到我們的兒子跨越三歲，那些收藏歷史至少有20年的合金模型，有百分之九十都已非原本的樣貌，若真要追查始作俑者，霍爾恐怕難辭其咎。 天才領袖親子生活，陪伴孩子成長 兒子剛出生的頭兩年，對物質所展現出來的零慾望幾乎是超乎我們想像，霍爾每每企圖帶他挑選喜愛的小汽車，兒子總說：「爸爸，這台我們家有了，所以不用買了！」(大概是咱家真的車子太多…)

作為父母的我們當然欣喜若望，覺得這孩子真是能夠勤儉持家。然而，這樣的性格卻在三歲以後不敵霍爾爸爸的強大火力攻擊，若說周星馳的電影創造了賭神、賭俠的角色，那麼在我們家，我多想為他們編一齣戲碼，安排車神、車俠兩個角色讓父子倆好好的揣摩一番。他倆討論汽車的主題已漸由品牌轉為車款，最近更甚而研究起每部車使用的引擎、輪胎尺寸的大小，經常，我帶著兒子出門散步，偶爾他會突然停住腳，往後再退幾步，蹲在路旁停車的輪胎邊，仔細找出標記輪胎尺寸的線索，然後，很高興的說：「媽媽，這台是17吋。」(媽媽通常都是「喔喔喔…」的隨便呼嚨過去。)這已經是一家人和平共處的狀態了！

曾經，我們也面臨過一些慘狀。原本，霍爾出門上班前，交代阿公、媽媽，櫥窗裡的模型收藏要好好替他看守，雖然他是愛著兒子的，但他惜物的性格，會盡力保存收藏品的完好，尤其，正值兒子頑皮之年齡。然後，有一天下班回家，發現藍寶基尼的四個輪胎、照後鏡、方向盤、車門…全都被拆卸而下，我暗示他不准對兒子大聲，霍爾亦努力的壓抑自己心裡的怒氣，問兒子：「來，爸爸不罵你，你告訴我為什麼要把這些零件拔掉？爸爸不是有交代不能破壞的嗎？」兒子見爸爸願意給予解釋的機會，便滿臉無辜、低著頭說：「我只是想要幫他們改裝。」，媽媽我覺得兒子真是典型的男孩子頭腦啊！男孩對於機械的組成似乎很有探索精神，總是積極得想要「動手」了解車子、電器用品…，為什麼他們會動？為什麼他們會發出聲音的原因。於是，我跟霍爾討論，想要找一組可以讓弟弟自由組裝的玩具，可惜，爸爸以前在萬年看過的模型車組裝玩具都不適合像弟弟的年齡。直到好朋友介紹我們這組來自日耳曼(德國)的組裝建構工程組(Master Builder Set)，它滿足小男孩想要當工程師的夢想，在安全性的考量方面，所有零件的尖角處都有磨圓處理，並使用了大量的原木材料，質感與操作手感上都相當具有質量，當然，霍爾爸爸就無需擔心玩具被分屍的問題了，因為，一切都會是由孩子自己組裝，要拆解就各憑自己的本事了！

★以下，是我們玩Hape Master Builder Set (62pcs)的過程與心得。

=== 產品資訊 ===

▼適合年齡：3歲以上

※附操作說明書

▼我喜歡Hape使用經FSC認證的木材。

我們的生活中需要大量的木材，紙、家具、玩具…等，源頭都是來自森林，木材讓我們擁有美好生活，當然，它不會是取之不盡用之不竭的，必須有系統的去管理森林，地球的資源才能維持，而減少使用塑膠玩具，在環保方面來說是正面的，也能減少對孩子健康上的影響。
▼打開盒蓋，有透明薄膜封好，確保玩具送到顧客時的品質。

▼這時，我們已迫不急待要把這一層層包裹的包裝紙卸除了！

▼先帶著兒子從認識零件開始。我們一起把所有的螺帽與三種不同長度的螺絲排列在桌上。

▼原木的板手與螺絲起子(私心話：我真的是一個著實的木頭控)

▼特寫一下螺帽與螺絲，Hape把切面的邊緣、邊邊角角都磨得圓潤，讓3歲以上的幼兒動手操作時，相對的安全很多。

▼Hape Master Builder Set (62pcs)全部的零件，把他們排排坐。也可以請孩子自己排排看，順便清點一下零件的數量有沒有少，學習定期審視與檢查的工作。

▼準備開始玩囉！Hape所附的操作說明書裡，有好多組合參考，可以先從這裡開始熟悉零件的組合配對方式，之後再往創作性的建構發展，尤其對像我這樣沒有組裝天分的媽媽，剛好可以一起學習怎麼當一個小小工程師。

▼安妮姊姊看圖，弟弟依照指示拿出需要的零件：輪胎與木頭。

▼他們的第一個目標是做出挖土機，但發現光靠兩個人好像沒有辦法完成。

▼霍爾爸爸在旁邊引導一下，做出了一部分。

▼利用媽媽帶弟弟去洗澡的時候，爸爸跟姊姊決定要玩另一種組合。

▼弟弟：「等我去洗澡享受，看看你們等一下會變出來什麼~」

▼結果，他們做出了這個~將將將將~「機器人」！

▼機器人還可以抱起小美樂娃娃唷！(爸爸真是太搞笑了，這是他的創意。)

隔天早上，換弟弟自己做，一開始，他遇到了挫折，腦子想的跟實際做出來的，怎麼就是不會一樣，但我認為，可以讓孩子在玩樂中，學習面對挫折的勇氣與解決問題的態度，是一個優質玩具可以給孩子的品格學習，這是電子產品(iPad)沒有辦法提供的好處喔！
▼看著說明書上很厲害的直升機，他說想要做這個，我一邊在忙，便鼓勵他先自己做。

▼弟弟拿著板手，開始認真的工作起來。

▼做到一半，就有點卡住了，直升機沒有成功做出來，可能是直升機的組成結構比較複雜，我便跟他說：「我看我們休息一下，吃飽飯再來研究看看。」

▼然後，重新認識一下圓圈圈木頭的不同(厚的與扁的)，這對於等一下自己看圖操作有相當的幫助。

▼我們決定把原本組裝到一半的直升機拆掉，做一台相對來講比較簡單的小汽車。光是拆除的工作，也是需要費工夫的，但自己動手把螺帽移除的工作，讓小男生很有成就感。

▼一個一個慢慢找，找到組成小汽車需要的零件後，再來開始組裝。

▼組裝過程中，會因為一些小發現而感到快樂，像是自己發現可以讓木頭零件這樣站立著。

▼經過一步一步的練習與事先認識各種零件，這一次，已經可以自己組成輪胎與軸承喔！

▼把螺帽鎖緊一點，小汽車快要完成了。

▼這是第一個自己獨立完成的小汽車作品，可以滑動的喔！