責仼感非天生!「大人覺得孩子還小」,孩子永遠長不大

有一次帶孩子去親子館,靜態區有許多盒蠟筆,很多孩子一進門就衝去拿筆畫畫。我跟4歲的弟弟説:「你也可以去畫畫,但要記得,你要保護蠟筆不能少,而且用完要回他的家,後面來的小朋友,才能開心的玩。」
弟弟畫完後,很主動的檢查並放回位置。旁邊一個也帶小孩來玩的媽媽,很生氣駡小孩,「玩完都不收,下次就不帶你來了!你看別人都很聽話,都會自己收!只有你這樣!」

其實,我不是在訓練他聽話,我在訓練孩子的「責任感」!
只是叫孩子「你玩的你就要收!」,有時真的沒什麼用,在孩子玩東西前,就該先預告訴他「自己該負責」的事,久而久之,孩子就會養成習慣。責任感非天生,沒有責任感的孩子,背後往往都有「覺得孩子還小!」的大人,其實不管孩子幾歲,父母都該找出他可以自己負責的事,你説是不是呢?看看這篇》

3-6歲是責任感的關鍵養成期

如果父母想讓育兒這件事有如倒吃甘蔗般甜美,建議家長,千萬要把握三到六歲,這時期是建立孩子「自我負責」觀念的最佳時機。

自我負責的認知與態度,是能讓孩子受用一生的基礎能力,和記憶型的讀、寫、算教育相較,教會孩子負責任的投資報酬率最高。

一旦孩子在學前階段學習到該為自己的行為負責任,上了小學後,父母就有機會看到凡事自動自發的「理想」小學生:早上不賴床、上學不遲到、好學不惓、充滿學習熱情、不用催也不用趕,孩子會自動寫完功課……。

幼兒在二歲前仍是無律階段,較沒有是非觀念的存在,以滿足自我的需求為主,顯現在外的行為不受約束。

但是三歲之後,開始進入他律時期,除了自己,孩子已意識到他人的存在,開始有是非善惡的觀念。

五歲之後,更是可以透過先前的成功經驗,有自律的初步模型,在社會的鼓勵之下,慢慢的形成一個個好習慣。

分齡、分階段培養孩子責任感

⭕️4歲:教生活自理不嫌早
⭕️5歲:提醒大人,當小幫手
⭕️6歲:讓他懂「先做必要的事,再做想做的事」的好處
⭕️7歲:帶著他建立「分析、組織及規劃日常」
⭕️8歲:奬勵自動自發,多於獎勵成績
⭕️9歲:鼓勵他「有責任感是為了你自己,不為了媽媽」
⭕️10歲後:發自內心告訴他:「能對自己負責,爸媽以你為榮!」

五方法,訓練孩子責任感

1.給孩子自主權,練習自己決定、承擔後果

《每個孩子都能學好規矩》作者安妮特‧卡斯特尚(Annette‧Kast-Zahn)建議父母:「關於自己需要什麼,孩子應該逐漸做更多決定,並自己承擔後果。

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