螢幕看太多,孩子這些能力變差!

你的孩子會球丟不準,接不到嗎?畫畫總是塗到線外,控制不好?東西明明就在面前,但就是找不到?還有一類孩子是,東撞西撞,走路都沒在看,距離總是判斷不準。

這些都跟立體感不好、視知覺發展差、視覺動作協調差有很大的關係。

我在評估孩子的時候,最害怕聽到家長説:「這孩子很愛看電視,只有看電視很專心。」

因為,每次聽到這句話後再去觀察這小孩,常發現,螢幕看很多的孩子,真的有好多原本該會的學習能力很差。科學早已發現,螢幕接觸過多的孩子,他很多天生的能力會不見~

1、立體感變差

長時間在同一個距離下,眼睛的立體感及深度覺的練習經驗會不夠。深度覺就無法能精準地判斷自己和物品之間的距離位置,所以經常碰撞到人或東西。

2、丟接球協調變差

視覺和身體移動之協調能力,其統合視覺、觸覺,和運動知覺。在課業學習或體育運動上,眼手協調及眼腳協調最為重要。

有速度的球類運動,可以大量刺激孩子眼睛去追,讓孩子的視覺專注力變得更好,眼睛更靈活。

3、疊積木的操作變差

積木拼圖等不規則形狀,以及體積上的大小,透過透過形變上的操作及追視,除了可以訓練出專注力及耐心,更可以訓練出學齡時學寫字所需要用到的視知覺。

4、找東西能力變差

孩子的形象背景知覺發展不好,容易找不到東西,球類活動的表現也會較差,閱讀時會漏字跳行,在文字符號書寫等學習上會產生困難。

5、人際互動變差

加拿大研究發現,看太多電視,自然排擠兒童與他人互動,參與活動的時間。

6、語言溝通變差

光靠看電視無法培養雙向溝通的能力。

如果五歲前猛看電視,等到七歲時,與同儕的基本溝通往往不太順暢。

視知覺發展不好,會影響孩子閱讀能力

孩子的形象背景知覺發展不好,容易找不到東西,球類活動的表現也會較差,閱讀時會漏字跳行,在文字符號書寫等學習上會產生困難。

視動協調發展不好,寫字容易超出格子、大小不會控制、字的組合分布不對,老是投不進籃框、接不到球,跳繩總是無法連續……等。

什麼是視知覺? 

到了四歲開始,視知覺在日常生活中所扮演的角色就會越來越重要,而也會深深地影響未來課業的學習。

四到六歲的時候,視力可達1.0,相當於成人正常視力,有正確的立體感、精準的手眼協調動作。

五歲時可用眼睛判斷大小或形狀的差異,可觀察到圖案中的小細節,會著色,使用剪刀和膠水。同時在這個年紀,四大重要的視知覺開始發展

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