,

聽爸爸說故事,孩子更聰明

天才領袖教育中心/兒童發展專家王宏哲

研究:父親說故事,效果更好
這怎麼可以不分享呢?英國研究發現,床邊故事,以10分鐘內效果最好,而且內容有龍、巫婆、仙女、公主更能激發興趣;哈佛研究發現,父親說床邊故事,更能激發孩子抽象的能力,同時提升孩子更強的語言力,2歲就要開始。

父親易激發想像力-因為易說出抽象情節
我長年在推廣閱讀,因為睡前床邊故事對孩童的語言能力、認知發展、專注力提升,都有很大幫助。美國最新研究發現,連「是誰」講故事都會有不同影響。研究指出,由於媽媽和爸爸說故事的方法不一樣,母親比較像老師,會問具體問題(跟我家的媽媽一樣);而父親會以抽象的說法詢問,能開發孩子思考及想像力(跟我一樣,我都不照章節講),因此爸爸說故事,在不同面向上,效果更好。

女兒語言能力佳-是因為多聽父親說故事
此外,說故事的「對象」也有不同影響,除了父親講故事比母親合適外,對「女兒」說床邊故事更能達到效果,且應在孩子2歲前就開始講故事給他們聽。研究發現,聽父親講故事超過1年以上的女兒,在語言能力上有明顯進步,所以要持之以恆,不能半途而廢;而2歲前就開始,則可以激發想像力、語言刺激的女孩,效果更佳。

關於親子共讀,我最常被問的就是,”孩子老是跑來跑去”,或聽個幾頁就沒興趣了!”,”我是個不會說故事的媽媽,怎麼辦?”到底該怎麼帶孩子進入早期閱讀的領域呢?

我認為沒有一個爸爸媽媽不會講故事,既然是關起房門來說故事,就你跟孩子而已,場景輕鬆,應該卸下你平常管教的包袱,故事可以結合生活、遊戲、音樂、圖畫及動作,模式很多,沒有一套標準,加大你的聲音、豐富你的手勢及臉部表情,何必照著文字上描述來教你的孩子。
美國哈佛大學教授霍華.迦納(Howard Gardner)曾提出八大多元智能理論,你知道一本繪本可以同時啟發孩子這八大智能嗎?

1.提升語文智能:選擇有故事情節的繪本,讓孩子有機會看圖說故事,例如包姆正在做甚麼?不用照著故事文字走,陪著孩子看圖將這本故事書講完。
2015-01-22_131049

2.提升邏輯數學智能在繪本中引導孩子找到藏在其中的數字或數數有幾個,例如小老鼠在吃下午茶耶!咦!桌上好像少了幾塊餅乾!你幫我找找看!到底有幾塊餅乾被吃掉了呢?

3.提升音樂智能:配合繪本的內容爸爸媽媽自己搭配歌曲,例如”到底在排什麼”介紹了50種動物,你可以想想這些動物有甚麼歌嗎?以後孩子看到這本繪本,就會想要跟你玩比賽唱動物歌的遊戲唷!
sl474_02

4.提升空間智能:和孩子看圖說故事的時候,可以開始考驗孩子,例如:母雞媽媽是在哪裡買青菜的呀?在賣麵包的旁邊還是前面呢?
2015-01-22_123432

5.提升肢體動覺智能直接來演一次故事吧!例如”大家一起來做料理”,小廚師是怎麼削蘋果呢?潛艇堡做好了,哇!好重唷!要小心拿唷!假裝小廚師的動作,想像要出多少力氣,是很有趣的親子互動唷!

最生動的親子廚房角色扮演遊戲,讓孩子更開心↓↓
20176395421_WikiContent.jpg

6.提升人際智能:從繪本中提醒孩子合作、輪流、分享的好行為,例如沒禮貌的蛋糕,有一天蛋糕被獨眼怪抓住了,你覺得蛋糕會發生什麼事?蛋糕什碎屑是好朋友嗎?甚至爸爸媽媽可以設想很多狀況去考驗孩子解決方法唷!

7.提升內省智能:引導孩子去觀察繪本中人物的表情,去思考這樣的行為會不會影響到別人,例如蛋糕從來不說請,碎屑的氣球被拿走……,蛋糕以後還可以這樣嗎?以後蛋糕想要玩別人的玩具,應該要怎麼辦呢?
2015-01-22_130703

8.提升自然觀察智能觀察繪本中的前因後果及變化,例如包姆和凱羅的雨傘怎破了,哦!因為剛剛經過南瓜火山,咦!這些南瓜都長得不一樣耶!你有沒有發現,有哪幾種呀!
20150121_220336

繪本共讀別只念故事,有分齡引導的技巧

0-2歲:帶寶寶指認、利用疊字引起眼神交流
2-4歳:增加故事性,讓孩子了解圖片中的因果關係
4-6歲:更多故事情境的解説,串連到自己生活經驗,並教情緒同理心
6歳以上:圖文故事,孩子看字,也要找相關的情境,大量説出自己的感受,爸媽適當的修正引導

延伸閱讀:全世界最可愛的負面教材,教孩子反向思考的親子共讀繪本